- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Экскурсия по аллее славы
Цели и задачи: познакомить детей с отдельными традициями п.Кантемировка, людях, оставивших след в памяти народа; стимулировать интерес к изучению родного посёлка, стремление к сохранению его красоты, памятных мест; вызвать чувство гордости за защитников Родины, благодарности им; закрепить правила поведения в общественных местах.
Ход экскурсии:
1.Вводная беседа:
Детям показывают парк Победы на картине. Проводится беседа. Следует провести и словарную работу. Лучше делать это постепенно, используя 3 – 4 слова, понятия за один раз (аллея, огонь вечной славы героям, памятник). Последовательность знакомства со словами соответствует порядку продвижения группы по парку. Он может быть следующим:
1. Аллея;
2. Огонь вечной славы героям;
3. Памятник Воинской Славы.
2.Экскурсия:
Экскурсовод: Парк Победы находится в центре п.Кантемировка. Вся территория покрыта бетонными плитами. Фигуры русского воина, высота которых составляет 5 м, выполнены из бронзы. Пьедестал под скульптурами и плита вечного огня - из гранита.
1)Первая остановка на аллее;
Экскурсовод: Аллея символизирует собой вводную часть памятника Воинской Славы-это «торжественные подходы, с цветниками и мемориальными плитами, на которых начертаны даты Великой Отечественной войны. Они эмоционально настраивают зрителя на торжественный, суровый лад».
Экскурсовод: С правой стороны памятника расположены 10 памятных колонн с именами Полных Кавалеров Ордена Славы и тридцатью двумя именами Героев Советского Союза.
2)Вторая остановка у памятника стеллы;
6 мая 2015г, в день памяти вмч. Георгия Победоносца, в поселке Кантемировка состоялось торжественное открытие памятной стелы в честь присвоения посёлку почетного звания «Населенный пункт воинской доблести».
Учитель истории: А теперь мы с вами подошли к такому месту, возле которого нельзя громко разговаривать и смеяться. Здесь можно только стоять, думать, возлагать цветы и, если говорить, то очень тихо. Как вы думаете, как это место называется?
Дети:Могила
- Ребята, теперь постоим немного молча. У кого цветы, можно их возложить.
3)Третья остановка у памятника Воинской славы
Экскурсоводы: Памятник «Братская могила» 9 мая 1992 года состоялось третье открытие памятника. Были перезахоронены останки партизан-подпольщиков, расстрелянных в Панском лесу урочища Лесково. На памятной доске выбиты фамилии 2909 человек.9 мая 1966 года состоялось второе открытие памятника – на бетонном пьедестале установлена скульптурная фигура солдата в каске, плащ-накидке и с автоматом на груди.
-У героев композиции есть прообразы - реальные люди, фронтовики, герои.
- Голубов Анатолий Емельянович- родился 29 апреля 1908г. в селе Новомарковка.В1930 году был призван в армию. За время прибытия в 523-й истребительном авиационном полку совершил 53 боевых вылета. В июле 1942 году был награждён орденом Красного Знамени.
-Шпак Кузьма Викторович- родился в 1918году в Краснодаре. В 1936 году службу проходил на Черноморском флоте в авиационных частях. В1942 году служил в 322-м батальоне морской пехоте Черноморского флота. Награждён орденом Ленина "За отвагу". Шпаку Кузьме Викторовичу было присвоено звание Героя Советского Союза (посмертно).
Экскурсоводы: Это памятник воздвигнут в память о войне, которая шла четыре года с 1941 по 1945год. Тогда наша страна воевала с фашистами. Они пришли на нашу Родину из Германии.
Воевала не только армия, но и все население защищало свой город. Памятник воинам погибшим в боях Великой Отечественной Войны, у которого мы находимся, отражает идею совместной борьбы русских народов против фашистской Германии.
Памятник не является просто украшением города, он вызывает горечь своим смыслом, преклонение перед подвигом людей, боровшихся за сегодняшнюю
жизнь. Людей разных национальностей, объединенных одной великой идеей.
Итог:В конце экскурсии дети могут внимательно рассмотреть ещё раз все памятники. Свои впечатления дети выразили в своих поделках и рисунках . Эти работы украшают выставку в нашем детском саду , посвященную 71-й годовщине Великой Победы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/401318-jekskursija-po-allee-slavy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.