- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока. Тема: Изготовление кружки из глины
Данный урок представляет собой логически не завершенную часть, является элементом учебного дня, который состоит из четырех уроков.
Преподаватель художественной керамики Зинуров А.Н.
Тема: Изготовление кружки из глины.
Цель: Изготовление тела кружки на гончарном круге.
Задачи:
Образовательная: Отработать навыки изготовления кружки на гончарном круге.
Развивающая: развивать умение и навыки художественного образа в скульптуре, развивать мелкую моторику рук, глазомер.
Воспитательная: приобщать к эстетической культуре, воспитывать трудолюбие, пробуждать фантазию учащихся.
Оборудование: гончарный круг, глина, стеки, посуда с водой, ветошь.
План урока:
1. Организационный момент.
( проверка готовности к уроку, наличие принадлежностей)
2. Сообщение темы и цели урока.
- на предыдущем уроке мы уже сделали стакан из глины, и на этом мы также сделаем стакан, а из него тело «пузатой» кружки.
- Для начала работы нам необходимо подготовить глину для работы.
(отмин глины для удаления пузырьков воздуха)
3. Практическая работа:
Задание:
- сегодня каждому из вас предстоит вытянуть «пузатую» кружку из глины на гончарном круге.
- начинаем с центровки глины на круге, ведь это залог ровного изделия. Затем производим вытягивание и премин куска глины для удаления остатков воздуха. Далее делаем 8 шагов для получения стакана, и из стакана делаем кружку.
Лепка посуды из целого куска (кружка):
Центровка глины;
Вытягивание стакана;
Выравнивание стенок циклей;
Выгибание стенки – «пуза»;
Обработка основания кружки стекой;
Обработка верхнего края кружки;
Осушение дна;
Срезка изделия с гончарного круга.
4. Подведение итогов и просмотр получившихся изделий.
- итак, давайте посмотрим, что у кого получилось.
- вижу, что все вы справились с заданием, молодцы. Надеюсь, что сегодня у вас у всех было хорошее настроение.
6. Уборка рабочего места.
7. Задание на следующий урок:
- на следующем уроке мы с вами сделаем ручку для нашей кружки.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/401593-konspekt-uroka-tema-izgotovlenie-kruzhki-iz-g
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС СОО»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.