- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа на знание содержания повести Кондратьева «Сашка» , 8 класс
6668
1
Проверочная работа на знание содержания текста повести Кондратьева «Сашка», 8 класс.
1.Сколько лет Сашке?
2. Почему Сашка отказался убивать пленного немца?
3. Кто уговаривал солдат бросить оружие?
4. Что ощутил Сашка, когда столкнулся с немцем?
5. В роте было сто пятьдесят человек. А сколько осталось?
6. Почему Сашка, рискуя жизнью, пополз за валенками?
7. Выполнить приказ надо, но для Сашки – невозможно. Какие попытки для спасения пленного он предпринимает?
8. Почему напарник, с которым на посту чередоваться, достался Сашке никудышный?
9.К чему призывала немецкая разведка русских?
10.Что было написано в листовке, которую Сашка дал пленному немцу?
11.Чем было заполнена воронка?
12. Почему Сашке сказали, что не нужно тревожить капитана?
13. Почему Сашка в блиндаже не узнал комбата
14. Что приказал капитан Сашке сделать с немцем?
15. Почему автор называет повесть «Сашка»?
16.Сформулируйте и запишите основную мысль повести.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/402096-proverochnaja-rabota-na-znanie-soderzhanija-p
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Современные методы обучения иностранному языку»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания технологии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.