- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Безопасность
« Безопасность»
Цель: создание условий для формирования у детей компетенций по умению вести себя в экстренных ситуациях
Задачи: продолжать формировать знания о противопожарной безопасности
Развивать у детей умения использовать разные виды деятельности в образовательной деятельности
Воспитывать умения детей взаимодействовать друг с другом
Предложите детям рассмотреть иллюстрацию, на которой изображён Мишка, весь забинтованный и несчастный.
Кто нарисован? Какие у Мишки эмоции? Обратите внимание на иллюстрацию справа. Рассмотрите её с детьми и обсудите, чем могут быть опасны спички..
Предложите детям совместно придумать рассказ» О том, как Мишка остался один дома и что он натворил. Побуждайте использовать в сюжете рассказа опасные предметы. Побудите детей самостоятельно сформулировать для Мишки правила , выражающие либо способы действия с опасными предметами, либо предостережение к их использованию.
Отгадай загадку
В маленьком домишке живут шалунишки
Весь денёк добывают огонёк ( Спички)
Игровое упражнение « Нарисуй опасные для жизни и здоровья предметы».
Предложите пояснить чем они могут нанести вред здоровью человеку. Можно ли детям ими пользоваться, если можно, то какие правила нужно соблюдать.
Вызов пожарных: Если в доме вспыхнет пламя,
Вряд ли справитесь вы сами,
Перед тем как спорить с ним
Наберите 01
Нет средств борьбы с пожаром: Если пламя пышет жаром
И нет средств борьбы с пожаром,
Убегайте прочь скорей,
За собой захлопнув дверь.
Ведь огонь, хоть и опасен,
Сам без воздуха погаснет
Загорелся электроприбор: Неприятней нет сюрприза,
Чем горящий телевизор.
Но не слишком- то спешите
В руки брать огнетушитель,
Нужно первым делом, детки,
Вынуть вилку из розетки.
Загорелась одежда: Не щадит огонь- злодей
Ни предметы, ни людей.
Если пламя к вам пристало,
Завернитесь в одеяло
Задымление: Коль в подъезде задымленье,
Лестница- не путь к спасенью.
Если дым со всех сторон,
Выходите на балкон.
Не прячься от огня: От огня, друзья , увы
В ванной не спасётесь вы,
По чуланам не сидите,
А на улицу идите.
Лифт во время пожара: Если дом многоэтажный,
То запомнить очень важно:
При пожаре в нём, друзья,
Ехать в лифте вниз нельзя
Утечка газа: Если в доме пахнет газом
Форточки откройте сразу
Не включайте свет в квартире
И звоните 04.
Ожог: Никогда места ожогов
Пальцами не надо трогать
И нельзя волдырь ужасный
Мазать спиртом или маслом
На ожог на коже сильный
Можно класть лишь бинт
Стерильный
Игровое упражнение « Собери картинку к определённой экстренной ситуации»
Игровое упражнение « Придумай правила поведения во время пожара»
Игровое упражнение « Расскажи как правильно поступить в экстренной ситуации»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/402184--bezopasnost
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Специфика преподавания английского языка в контексте реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.