Повышение квалификации
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
23.03.2020
Блицопрос по книге Н. Носова "Живая шляпа" для учащихся 4 класса
Цель. Прививать интерес и любовь к чтению произведений Н. Носова через использование игровых и информационно-коммуникативных технологий.
Задачи:
- в игровой форме обобщить знания учащихся о жизни и творчестве Н.Н. Носова, познакомить с новым рассказом Н.Н. Носова «Живая шляпа», формировать умение анализировать характер и поступки героев;
- развивать связную речь, логическое мышление, зрительную и слуховую память, расширять читательский кругозор и словарный запас учащихся, умение рассуждать, делать выводы;
- способствовать воспитанию интереса к чтению, нравственных качеств личности (доброты, смелости, решительности);
Задачи:
- в игровой форме обобщить знания учащихся о жизни и творчестве Н.Н. Носова, познакомить с новым рассказом Н.Н. Носова «Живая шляпа», формировать умение анализировать характер и поступки героев;
- развивать связную речь, логическое мышление, зрительную и слуховую память, расширять читательский кругозор и словарный запас учащихся, умение рассуждать, делать выводы;
- способствовать воспитанию интереса к чтению, нравственных качеств личности (доброты, смелости, решительности);

Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
«Если ребенок не может учиться так, как мы учим, может быть, мы должны учить, так как он умеет»Открытое занятие по внеклассному чтению в 4 классе по книге Н. Носова "Живая шляпа".

Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «ОГЭ 2025 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
Курсы переподготовки
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.