Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
23.03.2020
Мастер-класс по теме «Методика проведения кроссенса»
Так как основной смысл кроссенса – это некая загадка, ребус, головоломка, то он прекрасно выступает как форма нетрадиционной проверки знаний по предмету.
Применение кроссенса на уроке разнообразно, так его можно использовать:
при формулировке темы и цели урока;
при изучении нового материала, в качестве постановки проблемной ситуации;
при закреплении и обобщении изученного материала;
при подведении итога работы на уроке, включить как рефлексию.
Полностью урок можно построить в форме кроссенса, то есть девять элементов кроссенса могут представлять собой структуру урока.
Кроссенс можно предложить ученикам в качестве творческого домашнего задания.
Применение кроссенса на уроке разнообразно, так его можно использовать:
при формулировке темы и цели урока;
при изучении нового материала, в качестве постановки проблемной ситуации;
при закреплении и обобщении изученного материала;
при подведении итога работы на уроке, включить как рефлексию.
Полностью урок можно построить в форме кроссенса, то есть девять элементов кроссенса могут представлять собой структуру урока.
Кроссенс можно предложить ученикам в качестве творческого домашнего задания.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
Курсы переподготовки
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогика и методика начального образования
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Основы управления дошкольной образовательной организацией

Спасибо Вам за интересную разработку. Уверена, что она поможет многим учителям пополнить свой методический арсенал новым и современным "оружием". Кроссенс помогает сочетать предметное содержание урока с выработкой умений, которые пригодятся учащимся и при изучении различных учебных предметов, и в разных жизненных ситуациях. Таким образом, работа с кроссенсом помогает достичь функциональной грамотности учащихся.
С уважением, Петрищева Ольга Викторовна, школа №511 г.Санкт-Петербурга