Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
23.03.2020

Проект «Русская горница»

Проект создан с целью - формирование у дошкольников патриотических чувств, знакомство с народной культурой прошлого, формирование представлений об истории и традициях русского народа. Актуальность проекта: в настоящее время одним из важнейших приоритетов современного образования является духовно-нравственное воспитание детей. Народная культура передаёт национальную самобытность народа. Это богатый материал для воспитания любви к Родине. Фольклор, народно-прикладное творчество не только формируют любовь к традициям своего народа, но и обогащают знания детей об окружающей жизни.

Содержимое разработки

Проект «Русская горница»

Актуальность проекта: в настоящее время одним из важнейших приоритетов современного образования является духовно-нравственное воспитание детей. Народная культура передаёт национальную самобытность народа. Это богатый материал для воспитания любви к Родине. Фольклор, народно-прикладное творчество не только формируют любовь к традициям своего народа, но и обогащают знания детей об окружающей жизни.

Дошкольный возраст – благоприятный период для приобщения детей к истокам народной культуры, способность возродить преемственность поколений, передать нравственные устои, духовные и художественные ценности. Возвращение к корням, изучение культуры и быта народа способствует сохранению русских традиций и обычаев.

Важно знакомить детей с реальными предметами и материалами (национальными костюмами, старинной мебелью, утварью, орудиями труда). Исследование реальных предметов быта (ухват, чугун, прялка, коромысло и др.) чрезвычайно эффективно для ознакомления детей со сказками, народными промыслами, народными традициями.

Включение занятий в «Русской горнице» в образовательное пространство обогащает РППС новым смыслом.

Вид проекта: творческий, информационный.

По срокам реализации: длительный (1 год).

Участники проекта:

- педагоги ДОО

- воспитанники и их родители (законные представители)

Цель проекта: формирование у дошкольников патриотических чувств, знакомство с народной культурой прошлого, формирование представлений об истории и традициях русского народа.

Задачи проекта:

1. Создать РППС в ДОО, способствующую приобщению детей дошкольного возраста к народной культуре;

2. Познакомить детей с элементами материальной культуры, включающей в себя знакомство с жилищем, предметами быта, орудиями труда, одеждой;

3. Познакомить детей с народными обычаями, обрядами, праздниками, народным творчеством, искусством;

4. Развивать познавательную активность, самостоятельность, творчество через деятельность в «русской горнице»;

5. Воспитывать чувство уважения к предкам, гордость за Родину;

6. Привлечь родителей к активному взаимодействию по приобщению детей к народной культуре, расширять представления родителей об истории и традициях русского народа.

Деятельность родителей в «русской горнице»:

- участие в экскурсиях в музей;

- проведение мастер-классов;

- участие в праздниках и развлечениях;

- участие в приобретении (создании) атрибутов для музея «русская горница»;

- участие в выставках.

Формы работы с детьми:

- НОД, досуги, обрядовые праздники, посиделки, чаепитие, «сладкие вечера», викторины;

- встречи с интересными людьми;

- экскурсии в Котласский краеведческий музей;

- выставки работ детей по изобразительной деятельности, ручному труду;

- театральные постановки по мотивам народных сказок с использованием экспонатов «русской горницы».

Этапы проекта:

1 этап – организационный

Изучение литературы по теме проекта; встреча с родителями на родительских собраниях; беседы с воспитателями – создание творческой группы; создание в ДОО стенда «Наш край – люби и знай», написание проекта «Русская горница». Разработан план работы с приложением – тематический годовой план занятий в «русской горнице» с детьми по всем возрастам.

2 этап – внедренческий

Проведение мероприятий в «русской горнице» с детьми в соответствии с тематическим планом.

3 этап: заключительный (продукт проекта) – создан передвижной мини-музей «Русская горница», картотека мероприятий по темам месяца для разных возрастных групп.

Результаты работы:

1. Использование детьми в активной речи потешек, считалок, загадок.

2. Умение играть в русские народные подвижные игры. Используя считалки.

3. Знание сказок и сказочных героев, умение узнавать их в произведениях изобразительного искусства.

4. Осмысленное и активное участие детей в русских народных праздниках (знают название праздника, поют песни, исполняют частушки, читают стихи).

5. Знание истории русского народного костюма, головных уборов.

6. Использование атрибутов русской народной культуры в самостоятельной деятельности.

7. Бережное отношение к предметам быта, произведениям народного творчества.

Тематический годовой план занятий в «русской горнице»

Младший возраст

занятия

Месяц

Тема занятия

Содержание

1

сентябрь

«Милости просим, гости дорогие»

Первое посещение детьми русской избы. Знакомство с её Хозяйкой.

2

октябрь

«Чудесный сундучок»

Знакомство с сундучком, в котором живут загадки. Загадывание загадок об овощах.

3

ноябрь

«Ходит сон близ окон»

Знакомство с колыбелькой (люлькой, зыбкой) и колыбельными песнями.

4

декабрь

«Сундучок Деда Мороза»

Загадывание загадок о зиме, о зимней одежде.

5

январь

«Пришла коляда – отворяй ворота»

Знакомство детей с Рождеством

6

февраль

«Водичка, водичка, умой моё личико»

Знакомство детей с рукомойником. Разучивание потешки «Водичка, водичка, умой моё личико».

7

март

«Как у нашего кота»

Знакомство детей с обитателями «избы» - котом Васькой. Заучивание потешки «Как у нашего кота».

8

апрель

«Фока воду кипятит и как зеркало блестит»

Знакомство детей с самоваром. Дидактическая игра «Напоим куклу чаем».

9

май

«Гость на гость – хозяйке радость»

Знакомство детей с медведем Мишуткой. Лепка посуды.

Средний возраст

занятия

Месяц

Тема занятия

Содержание

1

сентябрь

«Милости просим, гости дорогие»

Первое посещение детьми русской избы. Знакомство с её Хозяйкой.

2

октябрь

«Золотое веретено»

Знакомство с предметами обихода – прялкой и веретеном. Знакомство со сказкой «Золотое веретено».

3

ноябрь

«Ходит сон близ окон»

Знакомство с колыбелькой (люлькой, зыбкой) и колыбельными песнями.

4

декабрь

«Здравствуй, зимушка-зима»

Загадывание загадок о зиме. Разучивание русской народной песенки «Как на тоненький ледок».

5

январь

«Пришла коляда – отворяй ворота»

Знакомство детей с Рождеством

6

февраль

«В гостях у народных мастеров» (ярмарка)

Знакомство с разными видами росписи.

7

март

«Масленица дорогая – наша гостьюшка годовая»

Знакомство с Масленицей. Разучивание песенки «Блины».

8

апрель

«Весна, весна, поди сюда»

Рассказ о старинных обычаях встречи весны. Загадывание загадок о весне. Заучивание закличек о весне.

9

май

«Русская свистулька»

Рассказ о глиняных игрушках. Лепка свистулек.

Старший возраст

занятия

Месяц

Тема занятия

Содержание

1

сентябрь

«Милости просим, гости дорогие»

Первое посещение детьми русской избы. Знакомство с её Хозяйкой, с предметами домашнего обихода.

2

октябрь

«Покровские посиделки»

Знакомство детей с народным православным праздником. Формирование народных традиций и ценностей.

3

ноябрь

«В гостях у Бабушки-Загадушки»

Продолжать знакомство детей с произведениями малых фольклорных форм. Формировать представления о жанровых особенностях загадок, считалок, потешек, сказок.

4

декабрь

«Русское чаепитие»

Познакомить детей с особенностями русского чаепития.

5

январь

«Рождественские посиделки»

Обогащать знания детей о русской народной культуре. Разучивание колядок.

6

февраль

«В гостях у народных мастеров» (ярмарка)

Знакомство с разными видами росписи.

7

март

«Народные игрища»

Рассказ о Масленице. Пение обрядовых песен.

8

апрель

«Апрель ленивого не любит – проворного приголубит»

Рассказ о весенних полевых работах. Самостоятельный посев детьми семян.

9

май

«А за ним такая гладь – ни морщинки не видать»

Знакомство детей с различными способами глажения белья. Загадывание загадок о предметах обихода.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/402258-proekt-russkaja-gornica

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки