- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок маленького гражданина
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа с. Малый Узень
Питерского района Саратовской области»
Классный час:
Урок маленького гражданина
Подготовила
Учитель начальных классов
Петушкова Н.А.
2014 г.
Тема: Урок маленького гражданина Задачи: 1.
Вызвать у детей интерес к родной стране, дать первоначальное представление о Родине, познакомить с понятиями «государство», «гражданин», «государственные символы».
Воспитание любви к родному городу, гордости за свою страну.
Развитие чувства патриотизма.
Оборудование: символы Питерского района, с. Малый Узень, государственный гимн, песня Матусовского, муз. В. Баспера «С чего начинается Родина», карта Питерского района, опорные слова.
Ход урока
Круг радости
1. Комплименты. (по внешности — хорошо выглядеть, элегантный, красивый, аккуратный, опрятный, глаза излучают добро; по характеру — мужественный, добрый, ласковый, нежный, заботливый, внимательный друг)
2. Аутотренинг:
Я могу быть маленьким,
Могу быть большим,
Могу быть толстеньким,
Могу быть худеньким,
Но это совсем не важно
Главное, что я такой,
Какой я есть.
Повторение
Вспомните, о чем мы говорили с вами ни прошлом уроке? Мы говорили о том, какие мы разные. Вы говорили о друзьях, о своих любимых занятиях.
Вступление
Кто помогает вам в ваших занятиях? ( родители)
А почему их назвали таким словом «родители»?
Вывод: Они вас родили, дали жизнь, род.
А какие еще слова похожие по звучанию и смыслу со словом родители вы знаете?
Родина
Что такое Родина? Как называется наша Родина? Какая у нас Родина? (могучая, миролюбивая, огромная и т. д.).
Основная часть
Сегодня на уроке мы будем говорить о нашей Родине, о том, что мы все являемся гражданами России. Кого называют гражданином?
2.
Гражданин — это человек, постоянно проживающий на территории государства и обладающий правами и обязанностями этого государства.
Как вы думаете, какими правами и обязанностями вы обладаете?
В Конституции РФ записаны права и обязанности граждан по отношению к своему государству. У вас есть право на образование, на медицинское обслуживание, на отдых, на неприкосновенность. Вы обязаны уважать символы государства, хорошо учиться, охранять природу, любить и уважать своих родителей.
Что называют символами государства?
Любить и защищать свою Родину — это значит быть патриотом, гордиться своей Родиной, уважать и соблюдать законы страны, выполнять свои обязанности.
— Как вы считаете, что вы можете сделать для процветания своей малой Родины?
Релаксация на расслабление
— Сядьте поудобнее. Медленно закройте глаза. Три раза глубоко вздохните и выдохните. Представьте, что вы сидите в теплом купе вагона. Мы расслаблены. Смотрим в окно. Мимо проплывают стройные, белые березки. Поднимаем голову выше: вверху ясно-голубое небо. Легкие лучи солнца проникают сквозь окно и ласково касаются нашего лица. Мы расслаблены. Мы чувствуем себя легко и счастливо. Дайте еще больше расслабиться своему телу, своим плечам и рукам, своим ногам, расслабьте свои стопы и ладошки. Медленно открываем глаза. Как замечательно, что мы снова здесь все вместе.
— Что вы увидели?
Малый Узень — это бескрайные степи, поля. Это удивительные уголки природы. Это красивые города. Это люди, живущие на этой земле.
Нарисуйте, что вы представляете, когда слышите слово Родина (звучит песня «С чего начинается Родина?).
Галерейная прогулка
Обобщение
— О чем сегодня узнали на уроке?
— Какими правами и обязанностями вы обладаете, как граждане РФ?
— Какие чувства вызвал у вас урок?
Литература:
Архив «История села Малый Узень»
Воспоминания жителей села Малый Узень
Районная газета «Искра»
1). №33, 1990 г. «История слободы Малый Узень» Статья старшего научного сотрудника Волжского НИИГИМ А.Муравлёва
2).№ 16,1985 г статья «Подарила фронту самолёт….» корреспондент С. Ковров
Карта Питерского района
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/40253-urok-malenkogo-grazhdanina
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания истории
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.