- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина «Палитра бисера»
Муниципальное учреждение дополнительного образования
«Дом детского творчества»
«Сказочный мир бисера»
викторина для детей 7 – 14 лет
педагог дополнительного образования
Якушина Мария Ивановна
Осинники
2013
«Сказочный мир бисера»
викторина для детей 7 – 14 лет
Цель: создание условий для развития творческих способностей детей.
Задачи:
Расширение кругозора воспитанников.
Расширение эмоционального мира ребёнка.
Формирование умений работать в группе.
Развитие образного мышления, фантазии, памяти, внимания, воображения.
Воспитание чувства взаимной ответственности, взаимной поддержки, сплочение детского коллектива; самостоятельности, доброжелательности, коммуникативных качеств.
Время проведения: 1 час
Оборудование: кроссворд на альбомном листе, бисер, проволока, бусины, салфетки для работы, ножницы, плетеные поделки из бисера, схемы изделий, сувениры и грамоты.
План викторины:
Орг. момент. (2-3 мин.)
Вводная часть. (3-5 мин.)
Основная часть. (45 мин.)
Подведение итогов. (10 мин.)
Ход викторины:
Орг. момент.
Вводная часть.
Ведущий: Здравствуйте, ребята. Я рада, что вы приняли решение участвовать в викторине, посвященной бисероплетению. Сейчас мы посмотрим, как и чему вы научились за время посещения занятий нашего объединения.
Викторина будет проходить в несколько этапов, для прохождения которых надо разделиться на 2 команды, придумать название и девиз, а также выбрать капитана. Но в некоторых конкурсах будет участвовать по одному участнику от каждой команды и приносить баллы своей команде.
Итак, готовы? Ну тогда начинаем.
Основная часть. (45 мин.)
«Из истории бисера». (1 балл за каждый ответ)
Вопросы:
1. От какого слова произошло слово «бисер»?
2. Что в переводе с арабского означает это слово?
3. Какая страна считается родиной бисера?
4. В каком городе была найдена первая бусина?
5. Какой формы бывают бусинки?
6. Из каких материалов производят современный бисер?
II. «Узнай прием». (5 баллов)
Каждой команде дается лист со схемой, необходимо назвать приемы,
которые используются при плетении игрушки и выполнить соблюдая правила плетения.
III. «Кроссворд». (1 балл)
Кроссворд
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| ||||||||
|
|
|
|
|
|
|
Вопросы к кроссворду:
При плетении используется медная тонкая для придания формы плоским игрушкам или в отдельных частях изделия.
Нужна для того, чтобы бисерины не скатывались, ворсистый материал размером 20х20см (фланель, драп), лучше однотонный.
Трубочки из цветного стекла длиной 5-15мм. Встречается витой и граненый.
Необходимы для отрезания концов проволоки или лески.
Бывают из пластика разной формы и цветов.
Мелкие, круглые или граненые шарики из стекла, металла, фарфора, пластмассы, с отверстием для нити.
Как правило, крупнее бисера, может иметь самые разные формы: шар, рис, капля, кольцо, звездочка.
Ответы на кроссворд:
Проволока. 2. Салфетка. 3. Стеклярус. 4. Ножницы. 5. Пайетки. 6. Бисер. 7. Бусинка.
IV. «Собери браслет на время». (1 балл)
Командам дается катушки от ниток по количеству участников и нитка. На время нужно нанизать все «бусинки» на нитку.
V. «Вопрос-ответ». (1 балл)
В коробочке лежит поделка из бисера. Дети по очереди задают наводящие вопросы. Например, это из бисера? Ведущий отвечает да или нет.
Победитель тот, кто отгадал спрятанную игрушку.
VI.«Конкурс капитанов» (1 балл)
Капитанам дается по пакетику с «крупой», т.е. мелким бисером и крупными бусинами.
Задание: отделить крупный бисер от бусин.
Капитанам в подарок достаются пакетики с бусинами.
Подведение итогов (10 мин.)
Подсчитывается количество баллов каждой команды.
Победившая команда получает сувениры, активные участники награждаются грамотами.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/40259-viktorina-palitra-bisera
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «Организация образовательного процесса по ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Технологии социальной поддержки людей с химическими зависимостями»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.