- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника в школьном бассейне
Сценарий праздника на воде «В гости к нам Нептун пришел»
для учащихся 4-5 классов и их родителей.
Цели и задачи:
Расширение знаний, умений и навыков детей в плавании.
Создание радостного настроения и возможности совершенствовать двигательные умения в непринуждённой обстановке.
Желание играть в команде и выигрывать. Раскрывать свои творческие способности, фантазию, инициативу.
Укрепление духовного и физического здоровья.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята,
Здравствуйте уважаемые взрослые.
Сегодня у нас необычный водный праздник - праздник всесильного бога морей - НЕПТУНА!
С праздником всех поздравляю!
Попутного ветра желаю,
Пусть праздник шумит водопадом,
Мы все ему очень рады!
А меня вы узнали? Я золотая рыбка! И я начинаю этот праздник. (Вдруг слышится шум, шторм, появляется Пескарь)
Пескарь: Дети прячьтесь кто куда,
Близится сюда беда.
Буря, шторм, волна, цунами,
Не доволен НЕПТУН вами,
Не поздравили, забыли-
Тем его и разозлили.
Ведь сегодня, почём зря,
День подводного царя.
А тебе, рыбка, кто позволил открыть праздник.
(рыбка размахивает руками)
ПОЯВЛЕНИЕ НЕПТУНА
Я НЕПТУН, я царь морей,
Речушек мелких и сельдей
Рад приветствовать всех вас!
Вот здесь на площади сейчас.
Ну, начнём по алфавиту.
Представляю свою свиту:
Вот первые элементы, видимо есть и документы.
Вечно воду мутят, озеро мне баламутят.
Знакомьтесь, это черти.
(Звучит музыка «Танец с саблями», танец чертей, в конце черти обливают детей водой).
Нептун: Вот дивная картина
Дочь моя любима,
Моя русалочка.
Русалочка: Здравствуйте, ребята!
Ну, расскажите по порядку
Как тут дела?
И всё ль тут гладко?
Но я не вижу здесь своих сестёр-русалочек.
Быстренько выходите
В хороводе закружите! (танец русалочек).
Нептун: А как же праздник без моего брата Водяного! (зовёт водяного)
Водяной (поёт):
Я Водяной, я водяной,
Поговорил бы кто со мной.
А то мои подружки-пиявки и лягушки!
Фу! Какая гадость!
Эх, жизнь моя жестянка.
Да ну её в болото.
Живу я как поганка,
А мне летать охота!
Водяной: Здравствуйте, ваше мокрейшее величество. Здравствуйте, ребята.
Я пришёл не один, со мной моя подруга «КИ-КИ»
Выходит Кикимора(Поёт):
Я кикимора,
Я красавица,
Разве я могу,
Не понравиться?
Вся я липкая, вся зелёная
В водяного я вся влюблённая.
(Подхватывает Водяного, танцуют, под музыку «Семёновна»)
Золотая рыбка: Нептун давай повеселим детей.
Нептун: Я веселью рад всегда
Помогает мне игра.
Ведущий: Предлагаю вам поиграть
«Поймай рыбку»
Кто быстрее поймает сачком рыбок, плавающих в обручах (конкурс капитанов)
Эстафета « Водоносы»
Это игра-соревнование (кто быстрее наполнит ведро водой).
Команды сидят на бортике бассейна напротив друг-друга. Первые номера зачерпывают ведерком воду и передают по цепочке последним, те переливают воду в емкость и передают ведерко в обратном направлении.
Нептун: Всем спасибо за старание, а теперь пора купанья.
Слушайте мой приказ!
Читает ПЕСКАРЬ: «Всех детей принять в моё морское царство Нептуна и разрешить купаться на всех морях, реках, озёрах!
Приказ скрепить водным обливанием».
(Слуги, обливайте ребят водой из водных пистолетов.)
Ведущая: А теперь продолжим наш праздник веселыми эстафетами.
1. «Чей плот быстрее» плавание парами, держась за палку с пенопластом на концах, работать ногами кролем.
2. Эстафета « Быстрый рак»
Чья команда быстрее проплывет сидя в надувном круге задом наперёд.
3. «Гонка катеров» плыть, работая ногами кролем с доской в руках.
4. «Дельфины» Доплыть ногами дельфином до обручей, оттолкнувшись от дна занырнуть по очереди в каждый обруч.
5. «Каракатица» Плыть, лежа на надувном матрасе, поочередно грести руками.
6. «Мяч капитану» Команды строятся в колонны. По сигналу первые передают мяч над головой назад двумя руками, последний с мячом плывет и становится первым и т.д., пока все участники команды не проплывут с мячом.
7. Игра «Ловцы жемчуга». Участники команды ныряют за предметами на дне. В конце игры идет подсчет предметов.
Нептун: Вы, ребята, молодцы.
Все отличные пловцы
Показали ловкость, силу,
Дружбу вашу всему миру.
Нам теперь пора прощаться
В путь дорогу собираться.
Ну а вы с водой дружите,
Дружбой этой дорожите
До свидания Друзья!
До новых встреч, а мне пора!
Золотая рыбка: А на прощание всем вам призы от Нептуна.
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/402688-scenarij-prazdnika-v-shkolnom-bassejne
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.