- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Интеллектуальная игра «Слабое звено» для 4 класса: активизация познавательной деятельности
Внеклассное мероприятие для 4 класса
Цель: Активизировать познавательную деятельность учащихся.
Задачи:
1. Формировать и развивать интеллектуальные способности учащихся.
2. Формировать системно-информационный подход к анализу окружающего мира.
3. Формировать общеучебные и общекультурные навыки работы с информацией.
4. Учить играть в коллективе.
5. Выявить лучших игроков-эрудитов среди учащихся.
Вопросы взяты из математики, русского языка, окружающего мира, литературного чтения, информатики.
Правила игры:
1. Игру начинают 8 участников. Продолжительность первого раунда 2 минуты 30 секунд. Раунд за раундом команда будет терять игроков. А каждый следующий раунд становится короче предыдущего на 10 секунд.
2. В каждом раунде можно заработать до 50 конфет. Цепочка: 1-2-5-10-20-40-50. Если цепочка правильных ответов прерывается, конфеты зарабатываются снова.
3. Для того, чтобы конфеты-очки не «сгорели» игрок должен сказать слово «банк».
4. В финал выходят 2 участника. Между ними проводится «дуэль» из пяти пар вопросов, которая и поможет выявить самого сильного игрока.
5. Победитель игры получает все конфеты.
Интеллектуальная игра «Слабое звено».
Внеклассное мероприятие для 4 класса
Цель: Активизировать познавательную деятельность учащихся.
Задачи:
Формировать и развивать интеллектуальные способности учащихся.
Формировать системно-информационный подход к анализу окружающего мира.
Формировать общеучебные и общекультурные навыки работы с информацией.
Учить играть в коллективе.
Выявить лучших игроков-эрудитов среди учащихся.
Вопросы взяты из математики, русского языка, окружающего мира, литературного чтения, информатики.
Правила игры:
1.Игру начинают 8 участников. Продолжительность первого раунда 2 минуты 30 секунд. Раунд за раундом команда будет терять игроков. А каждый следующий раунд становится короче предыдущего на 10 секунд.
2.В каждом раунде можно заработать до 50 конфет. Цепочка: 1-2-5-10-20-40-50. Если цепочка правильных ответов прерывается, конфеты зарабатываются снова.
3.Для того, чтобы конфеты-очки не «сгорели» игрок должен сказать слово «банк».
4. В финал выходят 2 участника. Между ними проводится «дуэль» из пяти пар вопросов, которая и поможет выявить самого сильного игрока.
5. Победитель игры получает все конфеты.
1 раунд: общие вопросы
Первый космонавт планеты. (Юрий Гагарин)
Фрукты и ягоды, сваренные в сиропе. (Варенье)
Какой ученый пришел за знаниями в Москву пешком? (Михаил Ломоносов)
Первая русская женщина космонавт? (Валентина Терешкова)
Прибор для измерения массы тела. (Весы)
Наездник для носа. (Очки)
Не рыбак, а сети расставляет. (Паук)
Мудрое время суток. (Утро)
Сооружение для переправы через реку. (Мост)
Что случилось 31 февраля? (Такого числа нет)
Как называется описание событий по годам? (Летопись)
Чем кончаются день и ночь? (Мягким знаком)
Как называется отдельная комната монаха? (Келья)
Какое колесо не вращается у машины при повороте? (Запасное)
Как называлось государство, созданное монголо-татарами после завоевания Руси? (Золотая Орда)
Какой месяц год кончает, зиму начинает? (Декабрь)
Где сухого камня не найдёшь? (В воде)
Что вниз верхушкой растёт? (Сосулька.)
Как на Руси называли архитектора? (Зодчий)
Напиток белого цвета, полезный детям и взрослым? (Молоко)
Сильный ветер со снегом. (Метель)
Игла для вязания. (Спица)
Что делает зимой ёж? (Спит)
Мороженое на палочке. (Эскимо)
Сколько цветов у радуги? (Семь)
Из скольких цветов состоит флаг России? (Три)
Как зовут зайца из передачи «Спокойной ночи, малыши!» (Степашка)
У сосны или у ели шишки длиннее? (У ели)
Что сделал Иван Грозный с мастерами-зодчими Храма Василия Блаженного? (Ослепил)
Как звали последнего русского царя из рода Романовых? (Николай II)
Ведущий: Итак, первый раунд закончен. Вам надо решить, кто был самым слабым звеном. Голосуем. Игроки выбирают «самое слабое звено».
Выходит из игры 1 участник
Ведущий: У нас осталось семь игроков. Следующий раунд будет на 10 секунд короче. Начинаем с самого сильного игрока.
2 раунд: окружающий мир
Что такое почва? (Верхний плодородный слой земли)
Газ, необходимый для дыхания. (Кислород)
Прибор для измерения температуры. (Термометр)
Ближайшая к Солнцу планета Венера или Меркурий. (Меркурий)
Отношение линейных размеров предмета к действительным. (Масштаб)
Макет Земли. (Глобус)
Вода в газообразном состоянии. (Пар)
Ближайшая к Земле звезда. (Солнце)
Какую птицу называют санитаром леса? (Дятел)
Какую траву узнают и слепые? (Крапива)
Какое топливо добывают на болоте? (Торф)
Какой снег быстрее тает – чистый или грязный? (Грязный)
Кого называют царём зверей? (Лев)
Сколько крыльев у блохи? (Блоха вообще не имеет крыльев)
У вас руки, а у птиц? (Крылья)
Какой зверь помогает переходить дорогу? (Зебра)
Как называется прибор для определения сторон горизонта? (Компас)
Птенцы, которые не знают своей матери. (Кукушка)
Самая большая ягода. (Арбуз)
Она имеет исток, притоки и устье. (Река)
Какая птица выводит птенцов зимой? (Клёст)
Какое хвойное дерево сбрасывает листву на зиму? (Лиственница)
. Как называется маленькая лошадь? (Пони)
. Кого в шутку называют косым? (Заяц)
Сколько ног у жука? (6)
У кого уши на ногах? (У кузнечика)
Каким словом называется и фрукт, и часть глаза? (Яблоко)
Весной веселит, летом холодит, осенью питает, зимой согревает. (Дерево)
Из берёзы течёт много сока, это примета к сухому или дождливому лету? (Дождливому)
Прибор для определения сторон горизонта. (Компас)
Ведущий: Итак, второй раунд закончен. Вам надо решить, кто был самым слабым звеном. Голосуем. Игроки выбирают «самое слабое звено».
Выходит из игры 1 участник
Ведущий: У нас осталось шесть игроков. Следующий раунд будет ещё на 10 секунд короче. Начинаем с самого сильного игрока.
раунд: математика
Как называется результат деления. (Частное)
Фигура, состоящая из трех точек и трех отрезков, которые их соединяют. (Треугольник)
Как называется наибольшая сторона прямоугольного треугольника? (Гипотенуза)
Сколько лап у трёх медвежат? (12)
Бревно распилили на 5 частей. Сколько сделали распилов? (4)
Во сколько раз 30 больше 6? (5)
Сколько глаз у 7 кошек? (14)
Прямоугольник, у которого все стороны равны. (Квадрат)
Результат сложения чисел. (Сумма)
Инструмент для вычерчивания окружностей. (Циркуль)
Деление на какое число невозможно? (Ноль)
Антоним плюса. (Минус)
Аршин –единица измерения длины или площади? (Длины)
Неизвестный множитель находится делением или умножением? (Делением)
Как найти периметр четырёхугольника? (Сложить все стороны)
Как найти площадь прямоугольника? (Умножить одну сторону на другую)
У какой геометрической фигуры нет ни начала ни конца? (Круг, овал)
Сколько часов в сутках? (24)
Сколько метров в 1 километре? (1000)
Как найти неизвестный делитель? (Делимое разделить на частное)
Сколько лет в одном веке? (100)
.Горели 3 свечи, 1 потухла. Сколько свечей осталось? (1)
Сколько яиц можно съесть натощак? (1)
Это число в Китае и Египте считается счастливым, а в нашей стране нет. Что это за число? (13)
Какая цифра, если её перевернуть с головы на ноги, станет на 3 больше? (6)
Как называется число, в котором 2 знака? (Двузначное)
90- 26 – это разность или произведение? (Разность)
На сколько 80 меньше 100? (20)
Дан квадрат со стороной 4 см. Найди его периметр. (16 см)
Сколько будет 9 х 6? (54)
Ведущий: Итак, третий раунд закончен. Вам надо решить, кто был самым слабым звеном. Голосуем. Игроки выбирают «самое слабое звено».
Выходит из игры 1 участник
Ведущий: У нас осталось пять игроков. Следующий раунд будет ещё на 10 секунд короче. Начинаем с самого сильного игрока.
раунд: литература
Как звали няню А.С. Пушкина? (Арина Родионовна)
Какое дерево росло у Лукоморья? (дуб)
Автор басни «Лебедь, рак и щука». (Крылов)
Похититель Мухи – Цокотухи. (паук)
Кто автор рассказов о Денисе Кораблёве? (В. Драгунский)
Какой литературный герой в половодье спасал зайцев? (дед Мазай)
Назовите автора рассказов «Телефон», «Заплатка», «Мишкина каша» (Н. Носов)
«Сыр выпал – с ним была плутовка такова». Кто выронил сыр? (ворона)
Откуда звонил слон из произведения Корнея Чуковского «Телефон»? (от верблюда)
Сколько лет просидел Илья Муромец на печи? (33 года)
Кто автор сказки, в которой старуха осталась у разбитого корыта? (А. Пушкин)
Кем была принцесса, которая, убегая, обронила туфельку? (Золушка)
Кукла с голубыми волосами, подруга Буратино? (Мальвина)
Нуф-Нуф, Ниф-Ниф, а как звали третьего? (Наф-Наф)
Кто вместо удочки использовал свой хвост? (Волк)
Кто из сказочных героев летал на Луну? (Незнайка)
Кого поймал старик неводом в известной сказке? (золотую рыбку)
Как звали почтальона из Простоквашино? (Печкин)
Как звали начальника умывальников? (Мойдодыр)
. Кого позвала внучка в сказке «Репка»? (Жучку)
Как звали сову Гарри Поттера? (Букля)
Как звали друга Нильса в произведении” Путешествие Нильса с дикими гусями”? (гусь Мартин)
Как называется стихотворение Сергея Михалкова, где главный герой очень высокого роста? (дядя Стёпа)
Сказочная героиня, владелица первого летательного аппарата. (баба Яга)
Кто такой Рикки-Тики-Тави? (мангуст)
«Но, как чёрная железная нога, побежала, поскакала кочерга» От кого? (от Федоры)
Какие яблоки растут в сказочном саду? (молодильные)
Кто написал «Маугли»? 9Киплинг)
Кто автор строк: «Люблю грозу в начале мая…» (Тютчев)
Как называлась в старину буква «а»? (азъ)
Ведущий: Итак, четвёртый раунд закончен. Вам надо решить, кто был самым слабым звеном. Голосуем. Игроки выбирают «самое слабое звено».
Выходит из игры 1 участник
Ведущий: У нас осталось четыре игрока. Следующий раунд будет ещё на 10 секунд короче. Начинаем с самого сильного игрока.
5 раунд: русский язык
Сколько слогов в слове «якорь»? (два)
Что стоит перед корнем? (приставка)
Какая часть речи обозначает предмет? (имя существительное)
На какие вопросы отвечает имя прилагательное? (какой? какая? какое? какие?)
Какая часть речи обозначает действие предмета? (глагол)
Сколько падежей в русском языке? (шесть)
Как называются главные члены предложения? (подлежащее и сказуемое)
Сколько склонений в русском языке? (3)
На какие вопросы отвечают слова в предложном падеже? (о ком? о чём?)
Какая буква «О» или «А» пишется в первом слоге слова «корова»? (О)
Как пишутся местоимения с предлогами? (раздельно)
Сколько спряжений у глагола? (два)
Что стоит после корня? (суффикс)
На какие вопросы отвечает имя существительное? (кто? что?)
Какая часть речи обозначает признак предмета? (имя прилагательное)
На какие вопросы отвечают слова в родительном падеже? (кого? чего?)
«Ты», «вы» местоимения какого лица? (второго)
Какую часть слова можно найти в земле? (корень)
Сколько гласных букв в русском алфавите? (10)
Что значит «бить баклуши»: бездельничать или работать? (бездельничать)
Четвертая буква алфавита. (г)
. Как называются слова, противоположные по значению? (антонимы)
Какая буква 10 в алфавите? (и)
Какая буква обозначает два звука, если стоит в начале слова или в середине после гласной? «у» или «ю» (ю)
Какую букву надо написать в слове сл…зал (сметану) «и» или «е»? (и – лижет)
О какой букве идёт речь: “Проходящие ворота. Проходи кому охота.” (п)
Как называют жителей города Архангельска? (архангелогородцы)
В слове конь 3 или 4 звука? (три)
Саша – это Александр, а Вова – это…(Владимир)
Восьмая буква алфавита? (ж)
Ведущий: Итак, пятый раунд закончен. Вам надо решить, кто был самым слабым звеном. Голосуем. Игроки выбирают «самое слабое звено».
Выходит из игры 1 участник
Ведущий: У нас осталось три игрока. Следующий раунд будет ещё на 10 секунд короче. Начинаем с самого сильного игрока.
6 раунд: третий лишний
Голубой, красный, спелый
Гусь,гусеница, гусыня
Море,морщины, морской
Смелый, храбрый, трусливый
Говорить, квакать, кукарекать
Понедельник, среда, осень
Лестница, лес, лесник
Крепкий, деревянный, глиняный
Ученик, школьник, книга
Вверх,направо, вниз
Лето, весна, воскресенье
Пасмурно,ясно, ненастно
Апельсин, лимон, морковь
Крот, заяц, грач
Тумбочка, стакан, кресло
Дождь,водопад, снег
Лопата, нож, ложка
Ирина, Татьяна, Алексей
Дуб,сосна, клён
Автобус, метро, светофор
Река, озеро, бассейн
Доберман, шакал, овчарка
Байкал, Волга, Нева
Наречие,приставка, глагол
Ястреб, орёл, воробей
Фуражка, пилотка, водолазка
Руслан,Софья, Фёдор
Побежать,приготовить, полететь
Километр, миля, килограмм
Кит,кролик, морской конёк
Ведущий: Итак, шестой раунд закончен. Участники должны выбрать того, кто не будет с ними играть в финале. Все очки-конфеты, заработанные игроками в седьмом раунде, удвоятся. В финале играют два участника.
7 раунд: информатика
Как называется устройство для вывода информации на бумагу? ( принтер)
Какое устройство позволяет производить обмен информацией между компьютером и телефонной линией? (модем)
Джойстик – это устройство ввода или вывода информации (ввода)
Данные из какой памяти компьютера уничтожаются при выключении питания? (оперативной)
Куда выкидывают мусор в операционной системе Windows? (в папку «корзина»)
Может ли работать компьютер без монитора (да)
Трекбол- это устройство ввода или вывода информации (ввода)
Как иначе называется жесткий диск: винчестер или браунинг (винчестер)
Можно ли работать на компьютере без оперативной памяти (нет)
Как называется устройство для вывода информации на экран (монитор)
Какое устройство отвечает за выполнение всех арифметических операций в компьютере? (процессор)
Хакер – это взломщик компьютеров или танцор? (взломщик компьютеров)
С помощью какой программы обычно создают и обрабатывают графический документ? (графический редактор)
Как называется описание последовательности шагов для решения задачи? (алгоритм)
Что необходимо делать в перерыве при работе за компьютером? (гимнастику для глаз)
Всемирная сеть, иль, еще, паутина,
Найдешь ты в ней все – про людей, про машины.
Каких только сведений разных в ней нет!
Как же зовётся она? (интернет)
Сканер – это устройство для ввода или вывода информации (ввода)
Нет, она – не пианино, только клавиш в ней – не счесть!
Алфавита там картина, знаки, цифры тоже есть.
Очень тонкая натура. Имя ей ...(клавиатура)
Если мой компьютер «заболеет»,
Вылечить его я сам сумею.
Как вредители те называются,
Что заразны и вмиг размножаются? (вирус)
В какие годы XX столетия появилась первая электронно-счетная машина? В 40-е или в 50-е годы? (в сороковые)
Как называется поименованная область на диске или другом машинном носителе? (файл)
Что является основным элементом электронных таблиц? (ячейка)
Как называется сеть, объединяющая несколько компьютеров и позволяющая пользователям совместно использовать ресурсы этих компьютеров, а также подключенные к сети периферийные устройства? (локальная)
К устройствам вывода информации относятся монитор или клавиатура? (монитор)
Кто даёт имя файлу? (пользователь)
Можно ли находится в компьютерном классе в верхней одежде? (нет)
Как называется устройство для быстрого перемещения по экрану? (мышь)
Что является минимальной единицей измерения информации (1бит)
Размер символов в текстовом редакторе Word измеряется в сантиметрах или пунктах (пунктах)
Есть ли фотопленка в цифровом фотоаппарате (нет)
Далее между участниками проводится «дуэль» из пяти пар вопросов, которая и поможет выявить самого сильного игрока.
Кто первый наберет больше правильных ответов тот выиграл. Если счет равный можно продолжить игру до первой ошибки одного из игроков.
1 пара вопросов:
Кому принадлежат слова: «Математику уж затем учить надо, что она ум в порядок приводит» (Ломоносов)
Фамилия русской женщины - математика (Ковалевская)
2 пара вопросов:
Кого из князей называли «вещим»? (Олега)
К какому правителю относятся слова: «К книгам прилежал, читал их днём и ночью»? (Ярослав Мудрый)
3 пара вопросов:
В какой сказке главными действующими лицами являются фрукты и овощи? («Чиполлино» Д. Родари)
Главный герой книги Эдуарда Успенского, которому дали очень смешное имя. (Чебурашка)
4 пара вопросов:
Какого князя называли «Государь Всея Руси»? (Иван IV Грозный)
При каком князе появились новые государственные символы? (Иван III)
5 пара вопросов:
Как звали мальчика, которого воспитали волки в джунглях? (Маугли)
Назовите главного героя сказки «По щучьему велению». (Емеля)
6 пара вопросов:
Сама ползет, на себе дом везет. (улитка)
Блещет в речке чистой, спинкой серебристой. (рыба)
7 пара вопросов:
Вся дырявая и злая, и кусачая такая.
Только бабушка с ней ладит,
Ей бока и трет, и гладит. (терка)
Стоит толстуха -
Деревянное брюхо,
Железный поясок. (бочка)
Вручение победителю приза.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/402987-intellektualnaja-igra-slaboe-zveno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы обучения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО от 2021 года»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Ведение делопроизводства и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.