Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
26.03.2020

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ: «Контрольные работы по математике» для студентов первого курса

Гладышева Светлана Александровна
АУ «Сургутский политехнический колледж»
Методическое пособие предназначено для проведения аудиторных контрольных работ по дисциплине «Математика» для студентов первого курса обучения.
Контрольные работы составлены к каждой теме учебной дисциплины «Математика: алгебра и начала математического анализа; геометрия» в соответствии с утвержденной рабочей программой.
В каждой контрольной работе содержатся
1) Справочный материал
2) Контрольная работа по теме
3) Критерии оценивания.

Содержимое разработки

Автономное учреждение

профессионального образования

Ханты-Мансийского автономного округа-Югры СУРГУТСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ:

«Контрольные работы по математике»

для студентов первого курса

Разработали: С.А. Гладышева, С.И. Османкина - преподаватели математики

Сургут 2019г.

Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Методическое пособие контрольных работ.

Сургутский политехнический колледж, 2019 г.

Составители: С.А. Гладышева, С.И. Османкина преподаватели математики

Данное пособие включает 8 разделов по дисциплине «Математика»: и рекомендовано для проведения текущего контроля знаний для студентов технического профиля групп ППКРС и ППССЗ.

Задания составлены в соответствии с Государственным стандартом.

Учебное пособие предназначено для студентов колледжа первого курса базового уровня.

Одобрено на заседании методического объединения «Математика, информатика, физика».

Протокол № «_8_» от «__18__»____05______20_19__ г.

Рекомендовано к печати Методическим советом Сургутского политехнический колледжа.

Протокол № «_6_» от «__24__»____01______20_20_ г.

Оглавление

Пояснительная записка4

Контрольная работа №1 по теме:6

«Прямые и плоскости в пространстве»6

Контрольная работа №2 по теме:11

«Многогранники и круглые тела»11

Контрольная работа №3по теме:17

«Координаты и векторы»17

Контрольная работа №420

по теме: «Корни, степени и логарифмы»20

Контрольная работа №5 по теме:22

«Основы тригонометрии»22

Контрольная работа №6по теме:27

«Производная и ее применение»27

Контрольная работа №729

по теме: «Интеграл и его применение»29

Список литературы34

Интернет - ресурсы35

Пояснительная записка

Методическое пособие предназначено для проведения аудиторных контрольных работ по дисциплине «Математика» для студентов первого курса обучения.

Контрольные работы составлены к каждой теме учебной дисциплины «Математика: алгебра и начала математического анализа; геометрия» в соответствии с утвержденной рабочей программой.

В каждой контрольной работе содержатся

Справочный материал

Контрольная работа по теме

Критерии оценивания.

Данное пособие составлено в соответствии с данными разделами дисциплины:

Прямые и плоскости в пространстве

Многогранники и круглые тела

Координаты и векторы

Корни, степени и логарифмы

Основы тригонометрии

Производная и ее применение

Интеграл и его применение

Уравнения и неравенства

Проверка знаний при помощи данных заданий позволяет преподавателю быстро проверить знания студентов по каждому разделу и по всей дисциплине в целом, определить уровень усвоения материала.

Использование заданий должно содействовать развитию технического мышления студентов, стимулированию их активности и самостоятельности на аудиторных занятиях.

Каждая работа дана в двух вариантах и рассчитана на 2 часа. Каждый вариант обусловлен разным уровнем заданий: А, В, С. Задания уровня А соответствуют обязательному уровню знаний и умений (задания стандартного типа на знание формул, определений иприменения их в знакомой ситуации). Задания уровня В соответствуют среднему уровню сложности, ориентированы на более подготовленных учащихся (применение знаний и умений в изменённой ситуации). Задания уровня С предназначены для учащихся проявляющий повышенный интерес к дисциплине (выполнение творческих заданий, доказательство теорем, вывод формул, применение знаний и умений в измененной ситуации).

Каждое задание оценивается разным количеством баллов в зависимости от уровня сложности, что позволяет дифференцированно оценить каждое задание на разных этапах его выполнения. Используя балловую оценку заданий, преподаватель может:

организовать «плавную» дифференциацию обучения математике: в зависимости от качества усвоения темы каждому учащемуся предлагать конкретный балловый диапазон выполняемых заданий, помогая постепенно поднимать уровень своих математических знаний и умений;

предложить выполнить больший объем заданий разной степени сложности и указать, сколько баллов нужно набрать для получения той или иной оценки(3,4 или 5).

Контрольная работа №1 по теме:

«Прямые и плоскости в пространстве»

Справочный материал

Т реугольник

Прямоугольный треугольник

1 . Сумма острых углов:

2. Теорема Пифагора:

3. Радиус описанной (R) и вписанной (r) окружности:

(mс – медиана, проведенная к гипотенузе)

4. Площадь:

С оотношения между сторонами и углами:

Прямоугольник

Д иагональ:

Радиус описанной окружности:

Периметр:

Площадь:

Параллелограмм

Сумма углов:

Соотношение сторон и диагоналей:

Периметр:

П лощадь:

Трапеция

С редняя линия ( m ):

П лощадь:

Правильный многоугольник

Сумма внутренних углов правильногоn-угольника:

Sn = 1800 • (n-2)

Площадь правильного n-угольника:

Pn – периметр

Круг

Д лина окружности и дуги:

Lокр= 2π r

Lдуги = Lокр * nо / 360

Площадь круга и сектора:

Sкруга = π r2

S сект. = Sкруга *nо / 360

Р омб

Диагонали ромба взаимно перпендикулярны.

Соотношения диагоналей и стороны:

Радиус вписанной окружности:

Площадь:




Вариант 1

Задание

Количество баллов

A1.

Дан куб АВСДА1В1С1Д1.

а) Найдите прямую пересечения плоскостей АВС и АВВ1.

б) Как расположены прямые АВ и Д1С1

в) ДС и ВВ1,

г) ДД1и СД.

д) Какой плоскости принадлежит отрезок ДС и точка В1. (показать на чертеже)

5

А2.

Плоскость α проходит через середины боковых сторон АВ и СД трапеции АВСД – точкиM и N.

а) Докажите, что АД║α.

б) Найдите ВС, если АД = 12 см, MN = 10см.

2

1

А3.

Наклонная равна 5 см. Чему равна проекция этой наклонной на плоскость, если наклонная составляет с плоскостью угол, равный 45˚.

2

В1.

Через вершины М и Р параллелограмма МNPQ проведены параллельные прямые M1M и P1P, не лежащие в плоскости параллелограмма. Докажите параллельность плоскостей M1MN и P1PQ.

3

В2.

Плоскость, параллельная стороне АС треугольника АВС, пересекает сторону АВ в точке А1, а сторону ВС – в точке С1. Найдите АС, если А1С1 = 3 см, ВС: ВС1 = 4: 1.

3

С1.

Концы отрезка принадлежат двум перпендикулярным плоскостям. Сумма расстояний от концов отрезка до данных плоскостей равна 22 см, а его проекции на плоскости равны 20 и 24 см. Найдите длину отрезка.

4

Критерии оценивания:

Оценка «3» 10– 14 баллов

Оценка «4» 15 – 17 баллов

Оценка «5» 18 – 20 баллов.

Вариант 2

Задание

Количество баллов

А1.

Д ан куб АВСДА1В1С1Д1.

а) Найдите прямую пересечения плоскостей АДД1 и АДС.

б) Как расположены прямые АВ и ДС,

в) Д1С1 и АА1,

г) АА1 и АВ.

д) Какой плоскости принадлежит отрезок АВ и точка Д1. (показать на чертеже)

5

А2.

Плоскость α проходит через основание АД трапеции АВСД. M и N - середины боковых сторон трапеции.

а) Докажите, что MN║α.

б) Найдите АД, если ВС = 6 см, MN = 14 см.

2

1

А3.

Наклонная равна 6 см. Чему равна проекция этой наклонной на плоскость, если наклонная составляет с плоскостью угол, равный 30˚.

2

В1.

Через вершины М и Р параллелограмма МNPQ проведены параллельные прямые M1M и P1P, не лежащие в плоскости параллелограмма. Докажите параллельность плоскостей M1MQ и P1PN.

3

В2.

Плоскость, параллельная стороне АС треугольника АВС, пересекает сторону АВ в точке А1, а сторону ВС – в точке С1. Найдите А1С1, если АС = 12 см, ВА1: ВА = 1: 3.

3

С1.

Концы отрезка принадлежат двум перпендикулярным плоскостям. Сумма проекций отрезка на данные плоскости равна 44 см, а его концы удалены от этих плоскостей на 7 и 15 см. Найдите длину отрезка.

4

Критерии оценивания:

Оценка «3» 10– 14 баллов

Оценка «4» 15 – 17 баллов

Оценка «5» 18 – 20 баллов.

Контрольная работа №2 по теме:

«Многогранники и круглые тела»

Справочный материал

Призма:

Sбокосн·h, Sполн=Sбок + 2Sосн, V = Sосн·h.

Прямоугольный параллелепипед, куб:

Sбокосн·h, Sполн=Sбок + 2Sосн, V = abc.

Пирамида:

Sбок=cумма площадей боковых граней, Sполн=Sбок + Sосн,

V = Sосн·h.

Правильная пирамида:

Sбокосн·ha (ha-апофема), Sполн=Sбок + Sосн, V = Sосн·h.

Цилиндр:

Sбок=2πR·h, Sполн=Sбок + 2Sосн,V = Sосн·h, Sосн= πR2.

Конус:

Sбок= πRL,Sполн=Sбок + Sосн,V = Sосн·h,Sосн= πR2.

Сфера, шар:

V = , S= 4πR2.

Вариант 1

Задание

Количествово баллов

А1.

Какое из следующих утверждений верно:

а) Призма называется правильной, если она состоит из правильных многоугольников;

б) Призма называется правильной, если в основании находится правильный многоугольник;

в) Призма называется правильной, если она прямая и в основании находится правильный многоугольник.

1

А2.

Какое из следующих утверждений верно:

а) Апофемой называется высота боковой грани пирамиды;

б) Апофемой называется высота боковой грани правильной пирамиды;

в) Апофемой называется высота правильной пирамиды.

1

А3.

Какое из следующих утверждений верно:

а) Конусом называется тело вращения, полученное путем вращения равностороннего треугольника;

б) Конусом называется тело вращения, полученное путем вращения прямоугольного треугольника вокруг одного из его катетов;

в) Конусом называется тело вращения, полученное путем вращения прямоугольного треугольника вокруг гипотенузы.

1

А4.

У становите соответствие по рисунку: FABCD–правильная пирамида

FH

FAB

FP

АВСD

а) основание

б) высота

в) боковая грань

г) апофема

4

А5.

У становите соответствие по рисунку:

1)CC1

2) АВСD

3)AA1B1B

4) ВD1

5) А В1

а) боковая грань

б) боковое ребро;

в) основание.

г) диагональ призмы.

д) диагональ боковой грани.

5

А6.

У становите соответствие по рисунку:

ОО1;

АВСD;

AB;

AO.

а) осевое сечение;

б) образующая;

в) ось;

г) радиус.

4

А7.

Чему равна площадь боковой поверхности куба с ребром 10 см.

2

А8.

В правильной треугольной пирамиде высота боковой грани равна 5 см, стороны основания – 3 см. Найдите боковую поверхность пирамиды.

2

А9.

Диаметр сферы равен 12 см, найдите объём сферы.

2

В1.

В правильной треугольной призме АВСА1В1С1стороны основания равны 2см, боковое ребро равно 4см. Найдите полную поверхность призмы.

3

В2.

Осевым сечением конуса является прямоугольный треугольник. Найдите боковую поверхность конуса, если радиус основания равен 5 дм.

3

В3.

Основание пирамиды – прямоугольник со сторонами 6 и 8 см. Найдите Объём пирамиды, если все её боковые рёбра равны 13 см.

3

С1.

Высота цилиндра равна 20 см, радиус основания равен 10 см. Найдите площадь сечения, проведённого параллельно оси цилиндра на расстоянии 6 см от неё.

4

Критерии оценивания:

Оценка«5» 33 - 35 баллов;

Оценка«4» 26 - 32 баллов;

Оценка«3» 20 - 25 баллов.

Вариант 2

Задание

Количество баллов

А1.

Какое из следующих утверждений верно:

а) Пирамида называется правильной, если она состоит из равнобедренных треугольников;

б) Пирамида называется правильной, если в основании лежит правильный многоугольник;

в) Пирамида называется правильной, если в основании лежит правильный многоугольник и вершина проецируется в центр основания.

1

А2.

Какое из следующих утверждений верно:

а) В прямоугольном параллелепипеде в основаниях лежат прямоугольники;

б) В прямоугольном параллелепипеде все грани – прямоугольники;

в) В прямоугольном параллелепипеде боковые ребра перпендикулярны основанию.

1

А3.

Какое из следующих утверждений верно:

а) Площадь полной поверхности цилиндра состоит из площади цилиндрической поверхности;

б) Площадь полной поверхности цилиндра состоит из площади боковой поверхности и площади основания;

в) Площадь полной поверхности цилиндра состоит из площади боковой поверхности и площадей двух оснований.

1

А4.

Установите соответствие по рисунку:

АВС;

ВВ1;

АА1В1В.

а) боковая грань;

б) основание;

в) боковое ребро.

3

А5.

Установите соответствие по рисунку:

SO;

SH;

ABCD;

ASB;

SA

а) боковое ребро;

б) боковая грань;

в) основание;

г) высота;

д) апофема.

5

А6.

У становите соответствие по рисунку:

ВО;

АВ;

ОС;

АВС.

А) ось.

Б) радиус;

в) осевое сечение;

г) образующая;

4

А7.

Чему равна площадь боковой поверхности правильной четырехугольной призмы с ребром основания 5см и высотой 3см.

2

А8.

В правильной треугольной пирамиде высота боковой грани равна 6 см, стороны основания – 4 см. Найдите боковую поверхность пирамиды.

2

А9.

Диаметр сферы равен 8 см, найдите объём сферы.

2

В1.

В правильной четырёхугольной пирамиде стороны основания равны 5см, высота боковой грани равна 7см. Найдите полную поверхность пирамиды.

3

В2.

В прямоугольном параллелепипедеABCDA1B1C1D1 основание ABCD – квадрат, АВ = 4 см, BD1 = 4√3. Найдите объём параллелепипеда.

3

В3.

Диагональ осевого сечения цилиндра равна 10см, радиус основания цилиндра – 4 см. Найдите площадь боковой поверхности цилиндра.

3

С1.

Основание прямой призмы – прямоугольный треугольник с катетом 16 см и гипотенузой 20 см. Диагональ боковой грани, содержащей второй катет треугольника, равна 13 см. Найдите полную поверхность призмы.

4

Критерии оценивания:

Оценка«5» 33 - 35 баллов;

Оценка«4» 26 - 32 баллов;

Оценка«3» 20 - 25 баллов.

Контрольная работа №3по теме:

«Координаты и векторы»

Справочный материал

Д ействия с векторами:

Скалярное произведение векторов:

Вариант 1

Задание

Количество баллов

А1.

Упростите выражение

1

А2.

Найдите координаты и длину вектора , если

А(3;-1;2), В(5;1;1)

4

А3.

Найдите координаты векторов, если:

= 2 + - 3

2д) 3

е)ж)

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

А4.

Найдите расстояние между точками Аи В, если А(2;-4;1), В (-2;0;3)

1

А5.

Найдите значение m, при котором векторы перпендикулярны.

1

В1.

Найдите скалярное произведение векторов

А(-1;2;-4), В(3;-1;0), С(2;0;-3), D(0;4;-1)

7

В2.

Определите величину угла между векторами

, если А (3; -2;1), В(-2;1;3), С (1;3; -2)

10

С1.

Докажите, что треугольник АВС – равнобедренный. Найдите длину средней линии треугольника, соединяющей середины боковых сторон, если

А(2;1;-8), В(1;-5;0), С(8;1;-4)

15

С2.

Докажите, что четырёхугольник ABCD – параллелограмм, если

А(1;2;-3), В(0;1;1), С(3;-2;-1), D(4;-1;-5)

9

Критерии оценивания:

Оценка«5» 69 - 78 баллов;

Оценка«4» 47 - 68 баллов;

Оценка «3» 37 - 46 баллов.

Вариант 2

Задание

Количество баллов

А1.

Упростите выражение

1

А2.

Найдите координаты и длину вектора , если

А(2;-1;3), В(1;3;-2)

4

А3.

Найдите координаты векторов, если:

= -1 + - 3

3

д) 2

е)

ж)

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

А4.

Найдите расстояние между точками А и В, если

А(-3;1;2), В (1;-1;-2)

1

А5.

Найдите значение m, при котором векторы перпендикулярны.

1

В1.

Найдите скалярное произведение векторов А(-3;2;1), В(1;-2;0), С(0;-1;3), D(2;-4;0)

7

В2.

Определите величину угла между векторами
, если А(3;-2;1), В(-2;1;3), С(1;3;-2)

10

С1.

Докажите, что треугольник АВС – равнобедренный. Найдите длину средней линии треугольника, соединяющей середины боковых сторон, если

А(-1;5;3), В(-3;7;-5), С(3;1;-5)

15

С2.

Докажите, что четырёхугольник ABCD – параллелограмм, если

А(2;1;2), В(1;0;6), С(-2;1;4), D(-1;2;0)

9

Критерии оценивания:

Оценка«5» 69 - 78 баллов;

Оценка«4» 47 - 68 баллов;

Оценка «3» 37 - 46 баллов;

Контрольная работа №4

по теме: «Корни, степени и логарифмы»


Справочный материал

Свойства степени с действительным показателем:

=

Свойства корня n-ой степени:

Определение логарифма:

Основное логарифмическое тождество:

Свойства логарифмов:

Основные соотношения:

Вариант 1

Задание

Количество баллов

А1.

Вычислите:

а)

б)log69 + log64

г)

д)

1

1

1

1

А2.

Решите уравнения:

в)

1

2

2

А3.

Решите неравенства:

1

2

В1.

Решите уравнения:

2

3

В2.

Решите неравенства:

3

3

С1.

Решите систему уравнений:

5

С2.

Вычислите:

4

Критерии оценивания:

Оценка «5» 28 - 32 баллов;

Оценка «4» 20 - 27 баллов;

Оценка «3» 12 - 19 баллов.

Вариант 2

Задание

Количество баллов

А1.

Вычислите:

а)

б)lg4 + lg25

г)

д)

1

1

1

1

А2.

Решите уравнения:

в)

1

2

2

А3.

Решите неравенства:

1

2

В1.

Решите уравнения:

2

3

В2.

Решите неравенства:

3

3

С1.

Решите систему уравнений:

4

С2.

Вычислите:

4

Критерии оценивания:

Оценка «5» 28 - 32 баллов;

Оценка «4» 20 - 27 баллов;

Оценка «3» 12 - 19 баллов.

Контрольная работа №5 по теме:

«Основы тригонометрии»

Справочный материал

Основные формулы тригонометрии:

;

;

;

Формулы сложения:

;

.

Формулы суммы и разности:

Формулы двойного аргумента:

; ;

.

0;2

0,360˚

/6

30˚

/4

45˚

/3

60˚

/2

90˚

180˚

sin

0

1

0

cos

1

0

-1

tg

0

1

-

0

ctg

-

1

0

-

Формулы решений простейших тригонометрических уравнений:

Вариант 1

Задание

Количество баллов

А1.

Решите простейшие тригонометрические уравнения:

1

1

1

А2.

Решите уравнение методом замены:

2

А3.

Решите однородное уравнение первой степени:

2

А4.

Решите уравнение методом преобразования по формулам:

2

В1

Решите простейшие тригонометрические уравнения:

а)cos (x + =

б)

2

3

В2.

Решите уравнения методом замены переменной:

3

В3.

Решите однородное уравнение второй степени:

3

В4.

Решите уравнения методом преобразования по формулам:

3

3

С1.

Докажите тождество:

4

Критерии оценивания:

Оценка «5» 27 - 30 баллов;

Оценка «4» 19 - 26 баллов;

Оценка «3» 8 - 18 баллов.

Вариант 2

Задание

Количество баллов

А1.

Решите простейшие тригонометрические уравнения:

1

1

1

А2.

Решите уравнение методом замены:

2

А3.

Решите однородное уравнение первой степени:

2

А4.

Решите уравнение методом преобразования по формулам:

2

В1.

Решите простейшие тригонометрические уравнения:

а)sin (2x - =

б)

2

3

В2.

Решите уравнения методом замены переменной:

3

В3.

Решите однородное уравнение второй степени:

3

В4.

Решите уравнения методом преобразования по формулам:

3

3

С1.

Докажите тождество:

4

Критерии оценивания:

Оценка «5» 27 - 30 баллов;

Оценка «4» 19 - 26 баллов;

Оценка «3» 8 - 18 баллов.

Контрольная работа №6по теме:

«Производная и ее применение»

Справочный материал

Производные элементарных функций:

Правила вычисления производных:

,= 1

n), = nxn-1

=

Уравнение касательной к графику функции в точкеx0:

y = f(x0) + f/ (x0)(xx0).

Угловой коэффициент касательной к графику функции в точке x0:

k = f/ (x0).

Скорость и ускорение тела, движущегося прямолинейно в момент времени t:

V (t) = S/ (t),

a (t) = V /(t).

Вариант 1

Задание

Количество баллов

А1.

Вычислите производную функции:

1

1

2

2

А2.

Найдите угловой коэффициент касательной, проведенной к графику функции y = 2x5-x3+8 в точке с абсциссой .

2

A3.

Решите уравнение , если

2

А4.

Решите неравенство , если

2

А5.

Н айдите экстремумы функции:

3

В1.

Напишите уравнение касательной к графику функции

вточке х0= 2

3

В2.

Вычислите производную сложной функции:

2

2

2

2

В3.

Найдите наибольшее и наименьшее значение функции на заданном промежутке:

4

С1.

Найдите все общие точки графика функции и касательной к этому графику в точке с абциссой х0= 0.

4

С2.

При движении тела по прямой скорость (в м/с) от начальной точки изменяется по закону S(t) = . Найти ускорение (в м/с2) тела через 4 секунды после начала движения.

4

Критерии оценивания:

Оценка «5» 34 - 38 баллов;

Оценка «4» 22 - 33 баллов;

Оценка «3» 12 - 21 баллов.

Вариант2

Задание

Количество баллов

А1.

В ычислите производную функции:

1

1

2

2

А2.

Найдите угловой коэффициент касательной, проведенной к графику функции f(x) = 3x4x2+3 в точке с абсциссой х0 = - 2.

2

A3.

Решите уравнение , если

2

А4.

Решите неравенство , если

2

А5.

Н айдите экстремумы функции:

3

В1.

Н апишите уравнение касательной к графику функции

в точке х0= - 2

3

В2.

Вычислите производную сложной функции:

2

2

2

2

В3.

Найдите наибольшее и наименьшее значение функции на заданном промежутке:

4

С1.

Найдите все общие точки графика функции и касательной к этому графику в точке с абциссой х0= 0.

4

С2.

При движении тела по прямой скорость (в м/с) от начальной точки изменяется по закону

S(t) = . Найти ускорение (в м/с2) тела через 3 секунды после начала движения.

4

Критерии оценивания:

Оценка «5» 34 - 38 баллов;

Оценка «4» 22 - 33 баллов;

Оценка «3» 12 - 21 баллов.

Контрольная работа №7

по теме: «Интеграл и его применение»

Справочный материал

Таблица первообразных элементарных функций:

Таблица первообразных

Функцияf

k (постоян-

ная)

хn

x

x2

x3

p

k

x

Общий вид первообразных

F + c

kx

2

lnx

Первообразная тригонометрических функций

Функцияf

Sin x

Cos x

Sin(kx+b)

Cos(kx+b)

Общий вид первообразных

F + c

-cosx

sinx

tgx

-ctgx

-

Определённый интеграл:

Формула площади криволинейной трапеции:

Формула пути, пройденного телом за промежуток времени:

Вариант 1

Задание

Количество баллов

А1.

Выясните, является ли функция F(x) первообразной для функции f(x)

1.

2.,

3.,

1

1

1

А2.

Найдите общий вид первообразных F(x) для функции f(x)

2.

3.

4.

5.

6.

1

1

1

1

1

1

А3.

Для функции f(х)найдите первообразную F(х), проходящуя через точкуM (9;9).

2

А4.

Вычислите площадь фигуры, изображенной на рисунке:

2

В1.

Для функции f(x) найдите первообразную, график которой проходит через точку М.

2

В2.

Вычислите определённые интегралы:

2

2

2

3

B3.

Определите путь S, пройденный телом за время t = 2 с от начала движения, если скорость тела, движущегося прямолинейно, определена формулой

2

С1.

Вычислите площадь фигуры ограниченной заданными линиями: параболой у = 4 – х2, прямой у = х+2 и осью Ох. Сделать чертеж.

4

Критерии оценивания:

Оценка «5» 27 - 30 баллов;

Оценка «4» 18 - 26 баллов;

Оценка «3» 11 - 17 баллов.

Вариант2

Задание

Количество баллов

А1.

Выясните, является ли функция F(x) первообразной для функции f(x)

1.

2.,

3.,

1

1

1

А2.

Найдите общий вид первообразных F(x) для функции f(x)

2.

3.

4.

5.

6.

1

1

1

1

1

1

А3.

Для функции f (х) = 3x2 найдите первообразную F(х), проходящую через точку M(2;1).

2

А4.

В ычислить площадь фигуры, изображенной на рисунке:

2

В1.

Для функции f(x) найдите первообразную, график которой проходит через точку М.

2

В2.

Вычислите определённые интегралы:

2

2

2

3

B3.

Определите путь S, пройденный телом за время t = 3 с от начала движения, если скорость тела, движущегося прямолинейно, определена формулой .

2

С1.

Вычислите площадь фигуры ограниченной заданными линиями: параболой у = х2+2, прямой у = х+4 и осью Ох. Сделать чертеж.

4

Критерии оценивания:

Оценка «5» 27 - 30 баллов;

Оценка «4» 18 - 26 баллов;

Оценка «3» 11 - 17 баллов.

Список литературы

Алгебра и начала математического анализа. 10-11 кл.: учебник для для общеобразоват. учреждений : базовый и углубленный уровень / Ш.А.Алимов, Ю.М.Колягин, М. В. Ткачева [и др.]. – 4-е изд. – М.: Просвещение, 2017. – 463 с.

Алгебра и начала математического анализа. 10-11 кл.: учебник для для общеобразоват. учреждений : базовый и углубленный уровень. - М.: Просвещение

Алгебра и начала математического анализа. 10-11 кл.: учебник для для общеобразоват. учреждений : базовый и углубленный уровень / Ш.А.Алимов, Ю.М.Колягин, М. В. Ткачева [и др.]. – М.: Просвещение, 2014. – 463 [1] с.

Математика в школе : научно-теоретический и методический журнал. – Москва : ООО «Школьная пресса». – 2015-2019.

Бутузов, В. Ф. Геометрия. Рабочая тетрадь 11 класс : учебное пособие для общеобразоват. Организаций : базовый и углубленный уровни /В. Ф. Бутузов, Ю. А. Глазков, И. И. Юдина. – 11-е изд. – Москва : Просвещение, 2017. – 75 с. : ил.

Геометрия : 10-11 кл.: учебник для общеобразоват. организаций : базовый и углубл. уровни / Л. С.Атанасян [и др.]. – 4-е изд. – Москва: Просвещение, 2017. – 256 с.

Геометрия : 10-11 кл.: учебник для общеобразоват. организаций : базовый и углубл. уровни / Л. С.Атанасян [и др.]. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2016. – 255 [1] с.

Глазков, Ю.А. Геометрия. Рабочая тетрадь. 10 класс : учебное пособие для общеобразоват. Организаций : базовый и углубленный уровни / Ю. А. Глазков, И. И. Юдина, В. Ф. Бутузов. – 11-е изд.. – Москва : Просвещение, 2017 . – 95 с. : ил.

Зив, Б.Г. Геометрия. Дидактические материалы.10 класс : учебное пособие для общеобразоват. организаций : базовый и углубленный. – 16-е изд. – Москва : Просвещение, 2017. – 157 с. : ил.

Зив, Б.Г. Геометрия. Дидактические материалы.11 класс : учебное пособие для общеобразоват. организаций : базовый и углубленный. – 15-е изд. – Москва : Просвещение, 2017. – 127 с. : ил.

Математика в школе : научно-теоретический и методический журнал. – Москва : ООО «Школьная пресса». – 2015-2019.

Интернет - ресурсы

http://reshuege.ru/ Все задачи открытого банка заданий ЕГЭ по математике 2013 года с образцами решений.

http://mathege.ruОткрытый банк заданий ЕГЭ по математике

http://www.fipi.ru/Федеральный институт педагогических измерений

http://ege.edu.ru/Официальный информационный портал ЕГЭ

http://www.mathvaz.ru«Досье школьного учителя математики»

https://infourok.ru/go.html?href=http%3A%2F%2Fcollege.ru%2Fmatematika%2FОткрытый колледж: Математика

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/402994-metodicheskoe-posobie-kontrolnye-raboty-po-ma

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки