- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарное планирование музыкального руководителя октябрь 2019г
Планирование – необходимый элемент системы педагогической работы, способствующий её целенаправленности и эффективности. Система планирования по музыкальному воспитанию в соответствии с ФГОС предусматривает:
1. реализацию программных целей и задач;
2. реализацию содержания образовательной деятельности в адекватных
возрасту формах взаимодействия с детьми;
3. планирование различных образовательных ситуаций в соответствии с годовым планом образовательного учреждения на основе интеграции;
4. наличие картотеки музыкального репертуара по всем видам деятельности.
Закон об образовании Российской Федерации и Федеральный государственный образовательный стандарт предъявляют к планированию учебно-воспитательного процесса новые требования.
1505
0
Календарный план музыкального руководителя
Дата: 30.09.2019г День недели: понедельник
Занятие | Группа 2 младшая | Группа 2 младшая А | Группа Старшая А |
«Во саду ли, в огороде» | «Во саду ли, в огороде» | «Шутка в музыке» | |
Индивидуальная работа с детьми | Инд-но: с Катей, Наташей-формировать умение точного интонирования несложных мелодий. | Инд-но: с Кириллом, Иваном формировать умение петь выразительно, эмоционально. | Инд-но: с Лизой, Ярославом закреплять навык верно брать дыхание между фразами. |
Взаимодействие с педагогами | Индивидуальные консультации по запросам воспитателей. | Листовка: «Роль музыкально-дидактических игр в развитии музыкальных способностей». | Индивидуальные консультации по запросам воспитателей. |
Взаимодействие с родителями | Консультация«Звуки, которые нас окружают» | Консультация«Звуки, которые нас окружают» | Размещение информации на сайте для родителей по теме: «Поговорим о музыке всерьез». |
Итоговое мероприятие |
Дата: 01. 10.2019 День недели: вторник
Занятие | Группа 1 младшая | Группа | Группа |
№1 | |||
Индивидуальная работа с детьми | Инд-но: с Артемом и Денисом закреплять умение слышать и реагировать на изменение динамических оттенков в произведении. | ||
Взаимодействие с педагогами | Консультация: «Роль воспитателя при подготовке детей к празднику» | ||
Взаимодействие с родителями | Размещение информации для родителей на сайте: «Как научить детей петь и танцевать» | ||
Итоговое мероприятие | Подготовка к мероприятию |
Муз. руководитель: Ленинг О.А.
Календарный план музыкального руководителя
Дата: 02.10.2019 День недели: среда
Занятие | Группа 2 младшая | Группа 2 младшая А | Группа 2 младшая Б | Группа Старшая А |
«Веселая музыка» | «Веселая музыка» | «Веселая музыка» | «Вместе нам весело» | |
Индивидуальная работа с детьми | Инд-но: с Ритой, Ильей, Родионом формировать умение петь прислушиваясь друг к другу. | Инд-но: с Герой, Светой, Никитой развивать ритмичность, четкость движений. | Инд-но: с Дашей, Настей закреплять умение двигаться по кругу в такт музыки. | Инд-но: с Андреем, Катей во время дви-жения по кругу самостоятельно изменять движения со сменой музык. частей. |
Взаимодействие с педагогами | Консультация: «Роль воспитателя при подготовке детей к празднику» | Индивидуальная беседа:«Использование здоровье-сберегающих технологий на музык. занятиях». | Консультация: «Роль воспитателя при подготовке детей к празднику» | Консультация: «Роль воспитателя при подготовке детей к празднику» |
Взаимодействие с родителями | Размещение информации в уголке памятка «Правила поведения родителей на празднике». | Индивидуальные консультации по запросам родителей. | Размещение информации в уголке для родителей: памятка «Правила поведения родителей на празднике». | Беседа «Культура поведения родителей и детей на праздниках и развлечениях». |
Итоговое мероприятие | Подготовка к детскому концерту ко Дню пожилого человека «Приходите в гости к нам», с приглашением ветеранов ДОУ. | Подготовка к детскому концерту ко Дню пожилого человека «Приходите в гости к нам», с приглашением ветеранов ДОУ. | Подготовка к детскому концерту ко Дню пожилого человека «Приходите в гости к нам», с приглашением ветеранов ДОУ. | Подготовка к развлечению «Красный, желтый, зеленый» |
Дата: 03.10.2019г День недели: четверг
Занятие | Группа Подготовительная А | Группа | Группа |
№1 | |||
Индивидуальная работа с детьми | Инд-но: С Алиной, Аней закрепить умение игры на металлофоне. | ||
Взаимодействие с педагогами | Консультация: «Роль воспитателя при подготовке детей к празднику» | ||
Взаимодействие с родителями | Консультация на тему «Воспитываем артиста». | ||
Итоговое мероприятие | Подготовка к детскому концерту ко Дню пожилого человека «Приходите в гости к нам», с приглашением ветеранов ДОУ. |
Муз. руководитель: Ленинг О.А.
Календарный план музыкального руководителя
Дата: 04.10.2019 День недели: пятница
Занятие | Группа 1 младшая | Группа 2 младшая Б | Группа Подготовительная А |
№2 | «Осенний дождик» | №2 | |
Индивидуальная работа с детьми | Инд-но: с Катей, Димой формировать способность воспринимать и воспроизводить свои движения. | Инд-но: с Игорем , Павлом формировать умение петь бодро, в подгруппе. | Инд-но: с Ритой. Мирославой, Никитой-закреплять умение ходить в умеренном темпе под изменяющийся характер мелодий. |
Взаимодействие с педагогами | Беседа на тему: «Использование фоновой музыки в режимных моментах». | Листовка: «Роль музыкально-дидактических игр в развитии музыкальных способностей ». | Индивидуальные консультации по запросам педагогов. |
Взаимодействие с родителями | Индивидуальные консультации по запросам родителей. | Размещение информации в уголке для родителей: памятка «Правила поведения родителей на празднике». | Консультация на тему «Воспитываем артиста». |
Итоговое мероприятие | Подготовка к развлечению «Что у осени в корзинке?». | Подготовка к детскому концерту ко Дню пожилого человека «Приходите в гости к нам», с приглашением ветеранов ДОУ. | Подготовка к детскому концерту ко Дню пожилого человека «Приходите в гости к нам», с приглашением ветеранов ДОУ. |
Дата: 07.10.2019 День недели: понедельник
Занятие | Группа 2 младшая | Группа 2 младшая А | Группа Старшая А |
«Осенний дождик» | «Осенний дождик» | «Любимая игрушка» | |
Индивидуальная работа с детьми | Инд-но: с Аней, Владом формировать умение внимательно слушать пьессы контрастного характера, различать их. | Инд-но: с Вероникой, Стасом, Самидом,Артемом-формировать умение детей петь естественным голосом в одном темпе. | Инд-но: с Ирой, Женей закрепить умение формирования певческих навыков. |
Взаимодействие с педагогами | Консультация: «Роль воспитателя при подготовке детей к празднику». | Консультация: «Роль воспитателя при подготовке детей к празднику». | Индивидуальные консультации по запросам воспитателей. |
Взаимодействие с родителями | Консультация«Звуки, которые нас окружают» | Папка передвижка по теме: «Музык. инструменты и их влияние на человека». | Консультация «Как организовать праздник для ребенка дома». |
Итоговое мероприятие | Подготовка к детскому концерту ко Дню пожилого человека «Приходите в гости к нам», с приглашением ветеранов ДОУ. | Подготовка к детскому концерту ко Дню пожилого человека «Приходите в гости к нам», с приглашением ветеранов ДОУ. | Подготовка к развлечению «Красный, желтый, зеленый» |
Муз. руководитель: Ленинг О.А.
Календарный план музыкального руководителя
Дата: 08.10.2019 День недели: вторник
Занятие | Группа 1 младшая | Группа | Группа |
№3 | |||
Индивидуальная работа с детьми | Инд-но: с Егором формировать навык слышать и реагировать на применение в динамических оттенков в произведении. | ||
Взаимодействие с педагогами | Индивидуальные беседы по наполнению музыкальных уголков в группах. | ||
Взаимодействие с родителями | Размещение информации в уголке памятка «Правила поведения родителей на празднике». | ||
Итоговое мероприятие | Подготовка к развлечению «Что у осени в корзинке?». |
Дата: 09.10.2019 День недели: среда
Занятие | Группа 2 младшая | Группа 2 младшая А | Группа 2 младшая Б | Группа Старшая А |
«Любимые игрушки» | «Любимые игрушки» | «Любимые игрушки» | «Волшебная шкатулка» | |
Индивидуальная работа с детьми | Инд-но: со Светой, Аней закреплять умение ходить в умеренном темпе под изменяющийся характер мелодий. | Инд-но: сВаней, Ирой, Верой, Машей, Женей закрепить умение перестраиваться из колонны в пары. | Инд-но: с Вероникой, Димой формировать способность воспринимать и воспроизводить свои движения. | Инд-но: с Лизой, Егором, Кириллом, Родионом-закреплять умение ходить бодрым шагом, сохраняя интервалы. |
Взаимодействие с педагогами | Беседа на тему: «Использование фоновой музыки в режимных моментах». | Консультация: «Роль воспитателя при подготовке детей к празднику» | Индивидуальные беседы по наполнению музыкальных уголков в группах. | Информац. лист «Взаимодействие музыкального руководителя и воспитателя в ДОУ по организации праздников» |
Взаимодействие с родителями | Индивидуальные беседы по запросам родителей. | Информационный лист для родителей «Внешний вид детей на утренниках и занятиях». | Размещение информации для родителей на сайте: «Как научить детей петь и танцевать» | Индивидуальные беседы по запросам родителей. |
Итоговое мероприятие | Подготовка к ко Дню пожилого человека. | Подготовка к ко Дню пожилого человека. | Подготовка к ко Дню пожилого человека. | Подготовка к развлечению «Красный, желтый, зеленый» |
Муз. руководитель: Ленинг О.А.
Календарный план музыкального руководителя
Дата: 10.10.2019 День недели: четверг
Занятие | Группа Подготовительная А | Группа | Группа |
№3 | |||
Индивидуальная работа с детьми | Инд-но: с Аней, Соней, Львом-закрепить умение реагировать на музыку разного характера. | ||
Взаимодействие с педагогами | Индивидуальные беседы по наполнению музыкальных уголков в группах. | ||
Взаимодействие с родителями | Индивидуальные беседы по запросам родителей. | ||
Итоговое мероприятие | Подготовка к ко Дню пожилого человека. |
Дата: 11.10.2019День недели: пятница
Занятие | Группа 1 младшая | Группа 2 младшая Б | Группа Подготовительная А |
№4 | «Колыбельная песенка» | №4 | |
Индивидуальная работа с детьми | Инд-но: с Вероникой, Артемом-формировать умение детей подстраиваться к интонации взрослого. | Инд-но: с Алиной, Павлом формировать умение петь бодро, в подгруппе. | Инд-но: с Женей, Тимуром, Юрой-закрепить умение слушать музыку изобразительного характера. |
Взаимодействие с педагогами | Консультация: «Роль воспитателя при подготовке детей к празднику» | Беседа на тему: «Использование фоновой музыки в режимных моментах». | Индивидуальные беседы по наполнению музыкальных уголков в группах. |
Взаимодействие с родителями | Размещение информации в уголке памятка «Правила поведения родителей на празднике». | Размещение информации для родителей на сайте: «Как научить детей петь и танцевать» | Индивидуальные беседы по запросам родителей. |
Итоговое мероприятие | Подготовка к развлечению «Что у осени в корзинке?». | Подготовка к ко Дню пожилого человека. | Подготовка к ко Дню пожилого человека. |
Муз. руководитель: Ленинг О.А.
Календарный план музыкального руководителя
Дата: 14.10.2019 День недели: понедельник
Занятие | Группа 2 младшая | Группа 2 младшая А | Группа Старшая А |
«Колыбельная песенка» | «Колыбельная песенка» | «Веселые дети» | |
Индивидуальная работа с детьми | Инд-но: Ромой, Евой, Викой- формировать умение внимательно слушать пьессы контрастного характера, различать их. | Инд-но: с Вероникой, Анессой, Артемом-формировать умение детей петь естественным голосом в одном темпе. | Инд-но: с Верой, Женей закрепить умение формирования певческих навыков. |
Взаимодействие с педагогами | Информационный лист: «Формы взаимодействия музыкального руководителя и воспитателя» | Ознакомление с муз. репертуаром для слушания и исполнения детьми в целях содействия в работе музыкального педагога. | Индивидуальные беседы по наполнению музыкальных уголков в группах. |
Взаимодействие с родителями | Индивидуальные беседы по запросам родителей. | Размещение информации для родителей на сайте: «Как научить детей петь и танцевать» | Памятка для родителей по теме: «Немного о музыкальности детей». |
Итоговое мероприятие | Подготовка к развлечению «Что у осени в корзинке?» | Подготовка к развлечению «Что у осени в корзинке?» | Подготовка к ко Дню пожилого человека. |
Дата:15.10.2019 День недели: вторник
Занятие | Группа 1 младшая | Группа | Группа |
№5 | |||
Индивидуальная работа с детьми | Инд-но: с Ильей, Романом, Максимом- формировать навык слышать и реагировать на применение в динамических оттенков в произведении. | ||
Взаимодействие с педагогами | Составление музыкально-профессиональной фонотеки для использования музыки в решении разнообразных задач воспитания и развития дошкольников. | ||
Взаимодействие с родителями | Индивидуальные беседы по запросам родителей. | ||
Итоговое мероприятие | Мероприятие «День пожилого человека». |
Муз. руководитель: Ленинг О.А.
Календарный план музыкального руководителя
Дата: 16.10.2019 День недели: среда
Занятие | Группа 2 младшая | Группа 2 младшая А | Группа 2 младшая Б | Группа Старшая А |
«Веселые музыканты» | «Веселые музыканты» | «Веселые музыканты» | «Мы играем и поем» | |
Индивидуальная работа с детьми | Инд-но: с Ирой, Настей, Андреем закрепить умение слушать музыку изобразительного характера. | Инд-но: с Саидом, Богданом,Машей-закрепить умение реагировать на музыку разного характера. | Инд-но: с Егором, Аяной, Артемом-формировать уме-ние детей подст-раиваться к инто-нации взрослого. | Инд-но: с Лизой, Егором, Кириллом, Ярославом-закреплять умение ходить бодрым шагом, сохраняя интервалы. |
Взаимодействие с педагогами | Информационный лист: «Формы взаимодействия музыкального руководителя и воспитателя» | Беседа «Музыкотерапия для детей» | Информац. лист «Взаимодействие муз. рук-ля и воспитателя в ДОУ по организации праздников» | Ознакомление с муз. репертуаром для слушания и исполнения детьми в целях содействия в работе музыкального педагога. |
Взаимодействие с родителями | Информационный лист «Внешний вид детей на утренниках и занятиях». | Индивидуальные беседы по запросам родителей. | Беседы с роди-телями на интере-сующие темы о музыкальном раз-витии детей.. | Памятка для родителей по теме: «Немного о музыкальности детей». |
Итоговое мероприятие | Подготовка к развлечению «Что у осени в корзинке?». | Подготовка к развлечению «Что у осени в корзинке?». | Подготовка к развлечению «Что у осени в корзинке?». | Подготовка к мероприятию «Красный, желтый, зеленый» |
Дата: 17.10.2019 День недели: четверг
Занятие | Группа Подготовительная А | Группа | Группа |
№5 | |||
Индивидуальная работа с детьми | Инд-но: с Лизой, Матвеем, Кириллом-закрепить умение перестраиваться из колонны в пары. | ||
Взаимодействие с педагогами | Беседа «Музыкотерапия для детей» | ||
Взаимодействие с родителями | Размещение информации для родителей на сайте: «Как научить детей петь и танцевать» | ||
Итоговое мероприятие | Подготовка к развлечению «Красный, желтый, зеленый» |
Муз. руководитель: Ленинг О.А.
Календарный план музыкального руководителя
Дата: 18.10.2019 День недели: пятница
Занятие | Группа 1 младшая | Группа 2 младшая Б | Группа Подготовительная А |
№6 | «Прогулка в лес» | №6 | |
Индивидуальная работа с детьми | Инд-но: с Вероникой, Димой формировать способность воспринимать и воспроизводить свои движения. | Инд-но: с Алиной, Павлом формировать умение петь бодро, в подгруппе. | Инд-но: с Кариной, Аней Вероникой- закреплять умение ходить в умеренном темпе под изменяющийся характер мелодий. |
Взаимодействие с педагогами | Информационный лист: «Формы взаимодействия музыкального руководителя и воспитателя» | Обоюдные рекомендации по музыкальному репертуару и его использованию в образовательном процессе. | Ознакомление с муз. репертуаром для слушания и исполнения детьми в целях содействия в работе музыкального педагога. |
Взаимодействие с родителями | Индивидуальные беседы по запросам родителей. | Информационный лист для родителей «Внешний вид детей на утренниках и занятиях». | Консультация на тему «Воспитываем артиста». |
Итоговое мероприятие | Подготовка к развлечению «Что у осени в корзинке?». | Подготовка к развлечению «Что у осени в корзинке?». | Подготовка к развлечению «Красный, желтый, зеленый» |
Дата:21.10.2019 День недели: понедельник
Занятие | Группа 2 младшая | Группа 2 младшая А | Группа Старшая А |
«Прогулка в лес» | «Прогулка в лес» | «Музыкальное изображение животных» | |
Индивидуальная работа с детьми | Инд-но: с Машей, Матвеем, Таней- формировать умение внимательно слушать пьессы контрастного характера, различать их. | Инд-но: с Дианой, Вероникой, Глебом, Артемом-формировать умение детей петь естественным голосом в одном темпе. | Инд-но: с Ксюшей, Кристиной, Денисом закрепить умение формирования певческих навыков. |
Взаимодействие с педагогами | Беседа «Музыкотерапия для детей» | Индивидуальная беседа: «Использование здоровьесберегающих технологий на музыкальных занятиях». | Создание профессиональных «шпаргалок» (подсказок) по использованию муз. материала в образовательном процессе ДОУ. |
Взаимодействие с родителями | Индивидуальные беседы по запросам родителей. | Размещение информации для родителей на сайте: «Как научить детей петь и танцевать» | Провести беседу с родителями «Культура поведения родителей и детей на праздниках и развлечениях». |
Итоговое мероприятие | Подготовка к развлечению «Что у осени в корзинке?». | Подготовка к развлечению «Что у осени в корзинке?». | Подготовка к развлечению «Красный, желтый, зеленый» |
Муз. руководитель: Ленинг О.А.
Календарный план музыкального руководителя
Дата: 22.10.2019 День недели: вторник
Занятие | Группа 1 младшая | Группа | Группа |
№7 | |||
Индивидуальная работа с детьми | Инд-но: с Егором формировать навык слышать и реагировать на применение в динамических оттенков в произведении. | ||
Взаимодействие с педагогами | Индивидуальные беседы по наполнению музыкальных уголков в группах. | ||
Взаимодействие с родителями | Размещение информации в уголке памятка «Правила поведения родителей на празднике». | ||
Итоговое мероприятие | Подготовка к развлечению «Что у осени в корзинке?» |
Дата: 23.10.2019 День недели: среда
Занятие | Группа 2 младшая | Группа 2 младшая А | Группа 2 младшая Б | Группа Старшая А |
«На ферме» | «На ферме» | «На ферме» | «Лесные приключения» | |
Индивидуальная работа с детьми | Инд-но: сДашей, Ярославом, Евой- закреплять умение ходить в умерен-ном темпе под изменяющийся характер мелодий. | Инд-но: с Матвеем, Денисом, Дианой, Женей закрепить умение перестраиваться из колонны в пары. | Инд-но: с Арсением, Аяной формировать способность воспринимать и воспроизводить свои движения. | Инд-но: с Дариной, Тимофеем, Иваном-закреплять умение ходить бодрым шагом, сохраняя интервалы. |
Взаимодействие с педагогами | Беседа на тему: «Использование фоновой музыки в режимных моментах». | Информационный лист: «Формы взаимодействия музыкального руководителя и воспитателя» | Индивидуальные беседы по наполнению музыкальных уголков в группах. | Совместное обсуждение эффек-тивности влияния педагогический условий на характер продвижения ребенка в музык. развитии. |
Взаимодействие с родителями | Консультация «Музыкально-игровая деятельность как средство повыше-ния речевой активности детей раннего возраста» | Информационный лист для родителей «Внешний вид детей на утренниках и занятиях». | Размещение информации для родителей на сайте: «Как научить детей петь и танцевать» | Беседа: «Культура поведения родителей и детей на праздниках и развлечениях». |
Итоговое мероприятие | Подготовка к развлечению «Что у осени в корзинке?». | Подготовка к развлечению «Что у осени в корзинке?». | Подготовка к развлечению «Что у осени в корзинке?». | Подготовка к развлечению «Красный, желтый, зеленый» |
Муз. руководитель: Ленинг О.А.
Календарный план музыкального руководителя
Дата: 24.10.2019 День недели: четверг
Занятие | Группа Подготовительная А | Группа | Группа |
№7 | |||
Индивидуальная работа с детьми | Инд-но: с Лизой, Владом, Ярославом-закрепить умение реагировать на музыку разного характера. | ||
Взаимодействие с педагогами | Индивидуальные беседы по наполнению музыкальных уголков в группах. | ||
Взаимодействие с родителями | Индивидуальные беседы по запросам родителей. | ||
Итоговое мероприятие | Подготовка к развлечению «Красный, желтый, зеленый» |
Дата: 25.10.2019День недели: пятница
Занятие | Группа 1 младшая | Группа 2 младшая Б | Группа Подготовительная А |
№8 | «В гостях у Осени» | №8 | |
Индивидуальная работа с детьми | Инд-но: с Вероникой, Артемом-формировать умение детей подстраиваться к интонации взрослого. | Инд-но: с Алиной, Павлом формировать умение петь бодро, в подгруппе. | Инд-но: с Аней, Викой, Варварой-закрепить умение слушать музыку изобразительного характера. |
Взаимодействие с педагогами | Консультация Тема: «Роль воспитателя в развитии самостоятельной музыкальной деятельности детей». | Консультация «Музыкально-игровая деятельность как средство повышения речевой активности детей раннего возраста» | Индивидуальная беседа: «О влиянии красоты» — консультация для воспитателей |
Взаимодействие с родителями | Индивидуальные беседы по запросам родителей. | Размещение информации для родителей на сайте: «Как научить детей петь и танцевать» | Консультация на тему «Воспитываем артиста». |
Итоговое мероприятие | Подготовка к развлечению «Что у осени в корзинке?». | Подготовка к развлечению «Что у осени в корзинке?». | Подготовка к развлечению «Красный, желтый, зеленый» |
Муз. руководитель: Ленинг О.А.
Календарный план музыкального руководителя
Дата: 28.10.2019 День недели: понедельник
Занятие | Группа 2 младшая | Группа 2 младшая А | Группа Старшая А |
«В гостях у Осени» | «В гостях у Осени» | «В королевстве Искусство» | |
Индивидуальная работа с детьми | Инд-но: со Львом, Кирой формировать умение внимательно слушать пьессы контрастного характера, различать их. | Инд-но: с Юлей, Сережей, Арсением-формировать умение детей петь естественным голосом в одном темпе. | Инд-но: с Верой, Женей закрепить умение формирования певческих навыков. |
Взаимодействие с педагогами | Информационный лист «Взаимодействие музыкального руководителя и воспитателя в ДОУ по организации праздников» | Индивидуальные беседы по наполнению музыкальных уголков в группах. | Информационный лист «Взаимодействие музыкального руководителя и воспитателя в ДОУ по организации праздников» |
Взаимодействие с родителями | Консультация «Музыкально-игровая деятельность как средство повышения речевой активности детей раннего возраста» | Консультация «Музыкально-игровая деятельность как средство повышения речевой активности детей раннего возраста» | Провести беседу с родителями «Культура поведения родителей и детей на праздниках и развлечениях». |
Итоговое мероприятие | Подготовка к развлечению «Красный, желтый, зеленый» |
Дата:29.10.2019 День недели: вторник
Занятие | Группа 1 младшая | Группа | Группа |
№9 | |||
Индивидуальная работа с детьми | Инд-но: с Романом, Данилом, Полиной- формировать навык слышать и реагировать на применение в динамических оттенков в произведении. | ||
Взаимодействие с педагогами | Консультация: «Роль воспитателя при подготовке детей к празднику» | ||
Взаимодействие с родителями | Информационный лист для родителей «Внешний вид детей на утренниках и занятиях». | ||
Итоговое мероприятие | Развлечение по ПДД «Красный, желтый, зеленый» |
Муз. руководитель: Ленинг О.А.
Календарный план музыкального руководителя
Дата: 30.10.2019 День недели: среда
Занятие | Группа 2 младшая | Группа 2 младшая А | Группа 2 младшая Б | Группа Старшая А |
«Нам весело» | «Нам весело» | «Нам весело» | «В мире звуков» | |
Индивидуальная работа с детьми | Инд-но: с Катей, Наташей, Андреем закрепить умение слушать музыку изобразительного характера. | Инд-но: с Кирой, Никитой, Дианой- закрепить умение реагировать на музыку разного характера. | Инд-но: с Вероникой, Артемом-формировать умение детей подстраиваться к интонации взрослого. | Инд-но: с Витей, Степой, Есенией-закреплять умение ходить бодрым шагом, сохраняя интервалы. |
Взаимодействие с педагогами | Консультация: «Роль воспитателя при подготовке детей к празднику» | Индивидуальные беседы по наполнению музыкальных уголков в группах. | Консультация: «Роль воспитателя при подготовке детей к празднику» | Совместное обсуждение эффективности влияния педагогичес. условий на характер продвижения ребенка в музык. развитии. |
Взаимодействие с родителями | Консультация «Музыкально-игровая деятельность как средство повышения речевой активности детей раннего возраста» | Совместное создание стенда или уголка для родителей в приемной. | Информационный лист «Внешний вид детей на утренниках и занятиях». | Беседа с родителями «Культура поведения родителей и детей на праздниках и развлечениях». |
Итоговое мероприятие | Развлечение «Что у осени в корзинке?» | Развлечение «Что у осени в корзинке?» | Развлечение «Что у осени в корзинке?» |
Дата:31.10.2019 День недели: четверг
Занятие | Группа Подготовительная А | Группа | Группа |
№9 | |||
Индивидуальная работа с детьми | Инд-но: с Алисой, Никой, Варварой, Кириллом- закрепить умение перестраиваться из колонны в пары. | ||
Взаимодействие с педагогами | Информационный лист: «Формы взаимодействия музыкального руководителя и воспитателя». | ||
Взаимодействие с родителями | Совместное создание стенда или уголка для родителей в приемной. | ||
Итоговое мероприятие |
Муз. руководитель: Ленинг О.А.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/403180-kalendarnoe-planirovanie-muzykalnogo-rukovodi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- «Осуществление, контроль и управление закупками в соответствии с Федеральным законом № 44-ФЗ»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.