Методическая разработка общешкольного праздничного мероприятия Рождение семей

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение г .Владимира “Лицей-интернат №1”.

Методическая разработка общешкольного

праздничного мероприятия

“Рождение семей”.

Разработала

воспитатель

МБОУ г. Владимира

“Лицей-интернат №1”

Фомич А.В.

Владимир, 2019г.

Актуальность. Концепция модернизации российского образования определяет воспитание как первостепенный приоритет в образовании, а в качестве важнейших задач выдвигает формирование гражданской ответственности, правового самосознания, духовности и культуры, самостоятельности, толерантности, инициативности, способности к успешной социализации в обществе. В школе - интернате, формирование духовно развитой, творческой, нравственно и физически здоровой личности, с активной жизненной позицией, гражданина и патриота своей Родины происходит через создание благоприятной психологической атмосферы – педагогически воспитывающей среды. Благодаря ней, становится возможной успешная социализация подрастающего поколения. Ориентиром для которой, является современный воспитательный идеал личности гражданина России – высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях многонационального народа России.

Наш лицей-интернат – это школа-община семейного типа. Это значит, что все дети с первого по одиннадцатый класс делятся на три семьи – “Муравейник”, “Ювента”, “Цунами”. В каждой семье есть младшие и старшие, которые помогают младшим. Все как в настоящей семье. Старшие – это лицеисты, подростки, которые уже знают, чего хотят и как этого добиться. Своим примером, помощью и совместным участием в коллективных делах они помогают младшим – начальному и среднему звену, в котором собрались дети из многодетных, неполных семей, под опекой. В течение года проходят КТД – “Посвящение в лицеисты”, “Большая игра”, “Широкая Масленица” и др. Также лицеисты показывают младшим кукольные спектакли, представления на Новый год и т.д. Чтобы познакомить ребят с традициями лицея-интерната, принять в семью новых ребят, а это лицеисты 10 класса и первоклассники, максимально сдружить ребят разных возрастных групп, в начале учебного года и проводят общешкольный праздник “Рождение семей”.

Целью общешкольного праздничного мероприятия “Рождение семей” – максимально сдружить детей из разных возрастных групп (младших, средних, лицеистов), привлечь родителей к педагогической деятельности.

Задачи:

Укрепить, развить школьные воспитательные традиции, определяющие единую культуру школы-общины “семейного” типа.

Удовлетворить культурные и познавательные запросы учащихся, обеспечивающих высокий уровень духовно-нравственного, психологического и физического здоровья школьника.

Способствовать формированию самостоятельности, развитию индивидуальности, становлению личных способностей, активизации самовоспитания.

Реализация задач осуществляется через систему событий и мероприятий в рамках КТД.

Данное мероприятие проводится среди школьников и лицеистов от 7 до 17 лет в начале учебного года на школьном стадионе.

Оборудование и материалы:

1. инвентарь для игр:

“Бег с 3 мячами”- 9 мячей; 3 баскетбольных, 6 волейбольных,

“Бегущий шарик”- 3 стакана, 3 воздушных шарика,

“Сколько голов - столько умов”- шапочки, скрепленные веревкой, “Школьный баскетбол”- 3 корзины, по 28 листов грязной бумаги на команду, рукавицы,

“Полет на метле”- 3 метлы,

“Накорми птенца”- 3 тарелки с попкорном и китайские палочки,

“С днем рождения, семья”- сосательные конфеты, рукавицы 3 пары,

“Школа – наша семья”- листы с буквами.

2. музыкальное сопровождение,

3. атрибуты семей – красные, синие, зеленые повязки, плакаты.

Ожидаемый результат – сплочение коллектива - педагогов, лицеистов, родителей, школьников в условиях лицея-интерната. Привлечение родителей к педагогической деятельности.

Содержание мероприятия.

Подготовительная работа.

- Изготовление плакатов, атрибутов каждой из семей - “Ювента”, “Цунами”, “Муравейник”.

- Подготовка выступлений от каждой семьи.

- Старшие члены семьи разучивают с новыми младшими членами семьи девиз и гимн семьи.

- Подбор конкурсов и оборудования к ним.

- Репетиции ведущих и организаторов конкурсов.

Ход мероприятия “Рождение семей”.

1.Слово командирам лицея.

Тезисы:

- праздник, которого нет в календаре;

- пополнение – мы рады, что в нашей большой семье новые учащиеся, новые педагоги, новые родители, которым мы всегда готовы помочь, с которыми мы уже дружит…

- школа одна большая семье, несмотря на то, что соревнуются 3 команды …

- что мы можем: сегодняшние соревнования должны показать, что мы сплоченный, дружный коллектив, который способен не только дурачиться, но и действовать в команде…

И пусть веселые игры начнутся!

2. Приветствия семей (девиз, гимн).

3. Представление членов жюри.

4. Слово директора.

5. Танцевальный конкурс.

6. Соревнования между семьями ”Веселые старты” – “Бег с 3 мячами”, “Бегущий шарик”, “Сколько голов - столько умов”, “Школьный баскетбол”, “Полет на метле”, “Накорми птенца”, “С днем рождения, семья”, “Школа – наша семья”.

7. Подведение итогов конкурcов. Семейная фотосессия.

8. Оглашение результатов директором.

9.Рефлексия. Несмотря на то, что соревновались по командам, здесь нет победивших, нет проигравших. Мы все одна большая дружная семья, где старшие всегда помогают младшим.

Заключительный круг. Встав в круг, все вместе поют гимн лицея, любимые песни. Обнявшись, расходятся.

Нормативные документы:

1. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016 – 2020 годы». Утверждена Постановлением Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2015 г. № 1493 (см.:http://government.ru/docs/21341/);

2. Конвенция о правах ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989) (вступила в силу для СССР 15.09.1990) (сайтconsultant.ru)

3. Конституция Российской Федерации (сайтconstitution.ru)

4. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России (2009 г.).

5. Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года. Утверждена Распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. N 996-р (см.: https://rg.ru/2015/06/08/vospitaniedok.html).

6. Указ Президента Российской Федерации № 204 от 07 мая 2018 года «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года».

7. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (№ 273-ФЗ от 29 декабря 2012 г.) - http://минобрнауки.рф/документы/2974

Список литературы:

Рожков М.И., Байбородова Л.В. Организация воспитательного процесса в школе.М.;ГИЦ Владос, 2001.

Лиьерман А., Репина О. Особенности подростков и реалии дня сегодняшнего: анализ программ воспитания. Директор школы.-№7,-М.2005.

Фонель К. Как научить детей сотрудничать?: М., 1998.

Битянова М.Р. Адаптация ребенка в школе: диагностика, коррекция, педагогическая поддержка. М., 1998.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/403406-metodicheskaja-razrabotka-obscheshkolnogo-pra