- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка классного часа в 4-ом классе на тему «Пасха»
1. Дать представление о пасхе; познакомить с пасхальными традициями.
2. Развивать мышление, внимание, расширять кругозор, словарный запас.
3. Развивать моторику пальцев, наглядно-логическое мышление, фантазию учащихся; дисциплинированность, трудолюбие.
4.Воспитывать у учащихся мотивацию к учению, эстетические чувства, аккуратность, точность.
Классный час «Пасха»
Цели:
1. Дать представление о пасхе; познакомить с пасхальными традициями.
2. Развивать мышление, внимание, расширять кругозор, словарный запас.
3. Развивать моторику пальцев, наглядно-логическое мышление, фантазию учащихся; дисциплинированность, трудолюбие.
4.Воспитывать у учащихся мотивацию к учению, эстетические чувства, аккуратность, точность.
Оборудование: Презентация с иллюстрациями.
Ход классного часа
Звучит звуковая запись песни в честь праздника Пасхи
Слайды 1,2,3- Я хочу начать праздник словами великого писателя - Н.В.Гоголя.
"Не умирают обычаи, которым суждено быть вечными:"Празднование Пасхи - это праздник Воскресения Христа, выражающий Воскресение всей природы, всей жизни: В день Пасхи "солнце играет, восходя, пляшет от радости!"
Многие хотели подкараулить это мгновение. Дети даже обращались к солнцу с песней:
А молодёжь забиралась на крыши домов, чтобы встретить солнышко. Пасха была очень большим праздником, длившимся целую неделю, и вся эта неделя была насыщена различными играми, развлечениями, хождениями по гостям. В этот праздник весь православный мир отмечает Воскресение Христа из мёртвых.
На пасху разрешалось всем (мужчинам, парням, мальчикам) звонить в колокола, поэтому звучал беспрерывный колокольный звон, поддерживая радостное, праздничное настроение.
Слайд 4,5 В Иерусалиме Иисус был распят на кресте, но на третий день после смерти он воскрес из мёртвых.
А кто знает, как же появилась традиция красить яйца?
Слайд 6-7 После вознесения Иисус велел ученикам идти по миру и проповедовать народу свое учение. Отправилась проповедовать учение Христа и Мария. Пришла она в Рим, в императорский дворец. В те далекие времена каждый приходящий к императору обязательно приносил какой-нибудь подарок: богатые — драгоценности, а бедные — что могли. У Марии ничего с собой не было, кроме веры в Христа. Протянула она императору простое куриное яйцо и сразу громко произнесла главное известие: “Христос воскрес!”. Удивился император и сказал: “Как можно поверить в то, что кто-то может воскреснуть из мертвых? Трудно в это поверить, как и в то, что это белое яйцо может стать красным!” Пока он говорил эти слова, яйцо стало менять свой цвет: оно порозовело, потемнело и, наконец, стало ярко-красным. Так было подарено первое пасхальное яйцо.
Есть такой обычай - обмениваться крашеными яйцами на Пасху. Чаще всего яйца окрашивают в красный цвет - цвет крови Христа.
Слайд 10 Иногда яйца на Пасху не просто красят, а расписывают, разрисовывают. Такие яйца называют писанками. Писанки - яйца, раскрашенные от руки сюжетными или орнаментальными узорами.
К Пасхе каждая семья собирала и окрашивала в луковой шелухе по 100-200 яиц. Их раздавали приходящим похристосоваться детям.
Слайд 18, 19 А ещё на Пасху пекли вкусные сладкие сдобные булки - куличи. Кулич – праздничный хлеб, символ страданий Господа. Он должен быть высоким, округлой формы.Творожную пасху обычно украшают свечками, пророщенными зернами и буквами «ХВ». В некоторых деревнях до сих пор украшают деревья.
Слайд 20 хоровод
Празднование Пасхи. Накануне Пасхи задолго до полуночи верующие, в светлых одеждах, стекаются в храм, чтобы присутствовать на церковной службе, увидеть крестный ход, услышать церковное пение. Во время службы священники несколько раз произносят слова «Христос воскресе», на что все верующие отвечают: «Воистину воскресе». Все наполнено радостью, все озаряется светом и теплом зажженных свечей.
Пасхальное приветствие.
После того, как окончится служба, верующие «христосуются» — приветствуют друг друга целованием и словами «Христос воскресе!»
К нам доносится с небес:
«Иисус Христос воскрес!»
Это значит - светлый праздник,
Это - мир, любовь и радость!
Это значит - горя нет,
Это - вера, это - свет.
Это добрых дел начало
С чистым сердцем, без печали!
В этот день стал каждый лучше,
Он по совести жить учит,
Он - в молитве, в сердце, в песне.
Мы сегодня скажем вместе:
Иисус Христос воскрес!
Воистину воскрес!
Пасха не бывала без качелей: едва ли не в каждом дворе устраивали их для детей. А в традиционном месте - на деревенской площади или ближайшем выгоне - заранее вкапывали столбы, навешивали верёвки, прикреплялись доски -возводились общественные качели. Качались все. А возле качелей образовывалось что-то вроде деревенского клуба: девушки с подсолнухами, парни с гармошками толпились с утра до ночи. Девушки качались на качелях и пели песни. Ученики поют частушки:
В Пасхальную неделю повсюду звучала музыка. Играли на разных русских народных инструментах. А какие из них вам известны? Назовите.(Трещотка, балалайка, деревянные ложки, треугольник, ксилофон, свирель, гусли:)
Здравствуйте, добры молодцы!
Здравствуйте, красны девицы!
Пасха наступила,
Радость охватила.
Повсюду благовест гудит,
Из всех церквей народ валит,
Заря глядит уже с небес.
Христос воскрес!
Христос воскрес!
Народные пасхальные приметы:
Воду, в которой варили пасхальные яйца, не выливали, а ей умывались девушки и молодые женщины, чтобы сохранить красивый цвет лица.
Ученик 2. Считалось, что пасхальное яйцо, зарытое на огороде или на поле, обеспечит плодородие и богатый урожай.
Ученик 3. Яйцо, спрятанное в хлеву, спасет от болезней скот, увеличит надои молока.
Ученик 4. «Дорого яичко к Христову дню» - так говорят, когда хотят подчеркнуть, что всякому делу есть свой срок.
Мороз в первый день - к большому урожаю.
Если будет дождь, то и весна будет дождливая.
На Пасху бросать и выливать что-либо в окно нельзя - Христос под окном ходит.
Если на второй день Пасхи будет ясная погода -лето будет дождливое, если пасмурная - лето будет сухое.
Показ эскизов пасхальных яиц, пасхальных сувениров и техники их изготовления и оформления.
Самостоятельная работа «Раскрась пасхальное яйцо»
(Звучит фонограмма звона колокола.)
Подведение итогов:
Ребята, что вы узнали о Праздновании Пасхи? Что вам запомнилось?
«Поймай меня».
Выбирается ведущий, ему завязывают глаза и ставят в центр. Вокруг стоят дети, они начинают крутить ведущего, затем разбегаются, хлопая в ладоши. Ведущий должен догнать кого-нибудь из детей и узнать.
Поздравьте с Пасхой своих близких. Чаще радуйте своих родителей добрыми поступками. Ведь и Господь после Своего Воскресения заповедовал всем: «Радуйтесь!» И пусть ваша душа будет светлой в теплых лучах любви Иисуса Христа! Христос воскрес!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/403457-metodicheskaja-razrabotka-klassnogo-chasa-v-4
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Осуществление, контроль и управление закупками в соответствии с Федеральным законом № 44-ФЗ»
- «Организация документооборота в учреждениях социального обслуживания»
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- «Формы и методы работы социального педагога»
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.