- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект ОСВАИВАЕМ ЭЛЕМЕНТЫ ИГРЫ В ФУТБОЛбразовательной деятельности по физическому развитию для детей 6-7 лет «В мини-футбол будем играть, голы учиться забивать»
Выполнила:
Дашкова И.А.
инструктор по физической культуре
МБДОУ «Детский сад № 247»
Ленинского района
г.Нижнего Новгорода
Цель: Обогатить и оптимизировать деятельность педагогов по обучению дошкольников новыми двигательными действиями на основе элементов спортивных игр и упражнений. Сформировать представления педагогов о простейших технико-тактических действий с мячом: ведение, удар, передача и остановка мяча;
Известно, что сегодня проявляется тенденция к ухудшению здоровья детей и с возрастом усиливается. Подрастающее поколение приобретает ряд физических недостатков и вредных привычек. К сожалению, сегодня многим ребятам не знакомы такие увлекательные и интересные игры «Городки», игры с мячом «Лапта», «Футбол» и другие.
Конспект образовательной деятельности
по физическому развитию для детей 6-7 лет
«В мини-футбол будем играть, голы учиться забивать»
Выполнила:
Дашкова И.А.
инструктор по физической культуре
МБДОУ «Детский сад № 247»
Ленинского района
г.Нижнего Новгорода
Задачи:
Способствовать развитию ловкости и координационных качеств, чувства равновесия
Совершенствовать вестибулярный аппарат, перестроение и переключение движений
Оборудование: магнитофон диском «футбол», обручи по числу детей, скакалка, ворота (дуги 3-4 шт), 2 куба
Ход занятия
1.Беседа. (Фон музыки)
Ребята, сегодня мы поговорим об игре, а о какой, вы сейчас узнаете сами.
Знаю я секрет один, есть волшебный витамин
Не едят его, не пьют, а кидают и бросают,
И ногами сильно бьют.
Что же это за витамин? В какой игре его бьют ногами? Правильно – это футбол. 10 – декабря – всемирный день футбола. Футбол - самая древня игра. Название этой игры происходит от 2 английских слов «Фут»- ступня и «бол» - мяч, т. е. в этой игре по мячу бьют ступней.
Футбол - это страстное противоборство двух команд, в котором проявляются скорость, сила, ловкость, быстрота реакции. Как заметил лучший футболист современности, бразилец Пеле, «футбол - это трудная игра, ведь в нее играют ногами, а думать надо головой». Футбол - это искусство, пожалуй, ни один вид спорта не может с ним сравниться по популярности. Вряд ли можно найти игру, у которой было бы больше поклонников, чем у футбола. Футбол является самым популярным из всех видов спорта. В него любят и играют во всех странах мира. В футбол можно играть в любое время года. Футбол любят не только мальчики, но и девочки. Сейчас во многих городах появляются женские футбольные команды.
Ребята, а какие футбольные команды вы знаете? («Спартак», «Динамо», «Локомотив», «ЦСКА», «Торпедо» - Москва; «Рубин» - Казань; «Зенит» - Санкт - Петербург).
Кто из наших футболистов известен всему миру?
Да, это наш вратарь Лев Яшин – лучший вратарь советского и мирового футбола.
В наше время самые известные Российские футболисты: Андрей Аршавин – капитан сборной России, Роман Павлюченко - российский нападающий.
Но чтобы хорошо играть в эту игру надо многому учиться и упражняться. Вот сейчас этим мы и займемся.
Ходьба: друг за другом, широким шагом,
Бег: с закидыванием ног назад, с высоким подниманием бедра, скрестным шагом, спиной вперед, семенящий, обороты в беге-бежать вперед одновременно крутясь, «змейкой»
Ходьба по кругу на втором кругу дети берут из корзины по мячу.
2. ОРУ с мячами (построение в 2 колонны)
И. П. ноги слегка расставить, руки с мячом вверху.
И. п. то же. Наклон вперед, коснуться мячом левой ноги
И. п. пятки вместе, носки врозь. Приседания.
Поставить ступню на мяч, катать его не упуская, вперед- назад. Поменять ногу
Прыжки через мяч
Упражнение «Вокруг света». Ведение мяча правой и левой ногой в разных направлениях.
3. Упражнения в парах
сначала обходят друг друга, а потом пасуют
«пас» передают мяч друг другу
«забей в ворота»
4 Эстафеты:
2 команды «Спартак» и «Динамо»
«ловкие ребята»- покрутился - ведение мяча между обручами
«обратный поезд» (бег прямо и спиной)
«футбол краба» - удар мячом в ворота
5. Подвижная игра «Подвижная цель»
6. Подведение итогов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/403513-konspekt-osvaivaem-jelementy-igry-v-futbolbra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.