- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия в театральной студии для дошкольников «Путешествие в страну Вообразилию»
План работы творческой группы ГБДОУ№3 по физминуткам на 2019-2020 учебный год.
Физминутка - это один из обязательных, продуманных элементов в занятии с детьми. Она необходима и важна, т.к. это «минутка» активного и здорового отдыха.
Цель: Обеспечить активный отдых организму в процессе определенной деятельности.
Задачи:
Успокаивают нервную систему;
Восстанавливают работоспособность детей;
Активизация сердечно-сосудистой, дыхательной системы: улучшения общего состояния;
Переключить внимание с одной деятельности на другую;
Снятие напряжение с мышц, вызванное неподвижным состоянием;
Развитие речи, памяти, координации;
Формы проведения физминуток.
Общеразвивающие упражнения - подбираются по тем же признакам, что и для утренней гимнастки. Используются 3-4 упражнения для разных групп мышц, закончить физминутку можно прыжками, бегом на месте.
В форме подвижных игр - подбираются игры средней подвижности, не требующие большого пространства хорошо знакомыми детям правилами
В форме дидактической игры с движениями – хорошо вписываются в занятия по ознакомлению с природой
В форме танцевальных движений – используются между структурными частями занятия под звукозапись, пения воспитателя или самих детей. Больше всего подходят мелодии умеренного ритма, негромкие, иногда плавные.
В форме выполнения движений под текст стихотворения.
В форме любого двигательного действия и задания.
Виды физминуток:
Упражнения для снятия общего или локального утомления;
Упражнения для кистей рук;
Гимнастика для глаз
Гимнастика для улучшения слуха;
Упражнения для профилактики плоскостопия;
Упражнения, корректирующие осанку;
Дыхательная гимнастика.
Возможные ошибки:
Подбор упражнения без учета вида деятельности на данном занятии;
Увеличение или уменьшение продолжительности упражнения (без принятия во внимание степени утомления детей);
Выполнения движений с недостаточной амплитудой.
Физминутки помогают:
Снять усталость;
Ослабить утомления;
Проводить профилактику нарушения осанки
Поддержать работоспособность, активное внимание.
Дата | Мероприятия | Ответственный |
В течении года | Пополнения плана мероприятий по теме | |
Индивидуальные консультации с педагогами по проведению физминуток. | ||
Индивидуальные консультации с родителями. | ||
Методическая копилка физминуток по времени года по темам недели по возрастам | ||
Мастер-класс «Физминутки на занятиях» | ||
Проект «Через физминутку к здоровью» | ||
Создание картотек по физминуткам | ||
«Физминутки- это весело интересно, полезно» - презентация | ||
Фотогалерея физминуток |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/403545-konspekt-zanjatija-v-teatralnoj-studii-dlja-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Социальная реабилитация лиц, освобождённых из мест лишения свободы»
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- Теория и методика обучения и воспитания
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.