Сценарий мероприятия «Ученик года-2020»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Толбазинская башкирская гимназия

муниципального района Аургазинский район РБ

Ученик года-2020

Провела: воспитатель

Загитова Розалия Рафаэловна

Толбазы 2020

Цель конкурса – выявление талантливых, одаренных детей, создание условий для развития их индивидуальности, самовыражения и самореализации, поощрение учащихся за успехи в учебной, творческой, научной, интеллектуальной, учебно-исследовательской, проектной деятельности.

Основными задачами конкурса являются:

стимулирование общественной, творческой и познавательной активности обучающихся;

выявление и поощрение наиболее активных, творческих обучающихся;

формирование заинтересованного отношения обучающихся
к интеллектуальной, творческой и общественной деятельности.

Звучит музыка

В1: Добрый день, дорогие друзья! Мы приветствуем вас на конкурсе «Ученик года».

Сегодня день удивительно хороший,

                                   На другой  он январский совсем непохожий,

                                   И  сейчас приветствовать он рад

Самых умных, замечательных ребят,

                                   Которые собрались в этом зале.

      Их конкурсантами на праздник послали,

                                   Чтоб честь школы и класса  своей защищали

                                   И эрудицию свою  показали

В2: Словом, перед нами самые – самые

         Веселые, достойные, задорные, упрямые,

         Всегда дисциплинированы,

         Талантливы и эрудированны.

          Каждый достоин похвал и награды,

         На конкурсе вас приветствовать мы рады.

В1  За время учёбы в средней общеобразовательной  школе ученик решает около 30 000 задач, прочитывает 800 000 страниц текста, из под его пера выходят 500 сочинений и изложений, он получает 2000 отметок.

В2 В процессе учения создаётся самая главная ценность – духовный мир, духовное богатство человека. В учении есть цель, содержание, методы и средства, результат, а осуществляет его ученик. Таким образом, ученик – это особого рода профессия.

В 1  Так давайте знакомиться с настоящими профессионалами – лучшими учениками школы.

В2: ВСТРЕЧАЕМ НАШИХ КОНКУРСАНТОВ-УЧАСТНИКОВ

На сцену выходят:

1.

2.

3.

4.

5.___________________________

6.

7.

8.

В1: Поприветствуем самых, самых  громкими аплодисментами.( аплодисменты)

 А также поприветствуем аплодисментами  тех, кто пришёл поддержать наших участников: одноклассников, друзей , педагогов, родителей.

В2: Слово для поздравления предоставляется зам по ВР Мухаметшиной Д.Ф.

________________________________________________________-

   В переменчивом мире, где время течёт, как вода,

       Где грядущее с прошлым одно разделяет мгновенье,

       Неизменно лишь то, что не властны разрушить года,-

       Это мудрость и знанья, терпенье и вдохновенье.

В1:Позвольте представить жюри. Жюри у нас принципиальное, компетентное и профессиональное.

            Председатель жюри  - зам. директора по ВР –Мухаметшина Д.Ф.

   Члены жюри:

Аязгулова А.В. – педагог-психолог

Кидрасова Г.А. - педагог

Залилова Р.А. - родитель 

В.1: Ведущие конкурса:

1.

2.

В.2: Сейчас мы проведём жеребьёвку. (Проводится жеребьёвка)

Согласно проведенной жеребьевке участники конкурса выступают в следующем порядке (ФИО участников).

_______________________________________________________________________

В.1: По каким критериям будут  оцениваться участники:

Эрудиция

Творческие способности

Глубина знаний изучаемых предметов, истории РБ, района, города.

Сплочённость коллектива

В.2: Напомним задания школьного конкурса:

Визитная карточка: рассказ о себе (желательно с помощью команды)

Интеллектуальный конкурс ( ответы на вопросы)

Конкурс художественной самодеятельности ( 1 номер готовит  участник и команда)

Проект

В1: Пришло время поближе узнать наших участников.

В.1:Начинаем 1 конкурсное испытание «Визитная карточка», согласно жеребьевке на сцену выходить участница __________________________________

Наивысшая оценка 10 баллов, регламент – до 5 минут.

В.2:  Члены жюри,  заполняют протоколы и подсчитывают баллы.

КОНКУРС «Визитная карточка»

 _ Спасибо, дорогие участницы.

В.1: Конкурс продолжается. Следующее конкурсное испытание – это «Интеллектуальный конкурс».  Уважаемые участники

  на этом этапе вам предстоит дать ответы на вопросы по направлениям «Растительная жизнь», «Музыка», «Геометрия», «География», «Великая отечественная война», «Мой Башкортостан» и загадочное направление «Сюрприз». В каждом направлении знаний у вас будет возможность ответить на вопросы и получить по 1 баллу за каждый правильный ответ. Итак, начинаем:

В.2: Спасибо. Члены жюри,  заполняют протоколы и подсчитывают баллы

В.2:  А мы в это время проведём разминку со зрителями. Вы можете заработать баллы для участников. (ответы на вопросы викторины)

КОНКУРС «Разминка»

В.1:Уважаемые конкурсанты, гости! Начинаем конкурс художественной самодеятельности «Алло, мы ищем таланты» ( 1 номер готовит  участник и команда) Максимальный балл – 10.

Приглашаем  участников на сцену  согласно жеребьёвке.

На сцене участница под номером 1____________________________________

2____________________________________

3________________________________________

4____________________________________

5____________________________________

В.2: _Спасибо,нашим конкурсантам. Жюри подводят итоги.

В.1:-И последний наш конкурс Проект «Герои Великой Отечественной Войны»

Наивысшая оценка 10 баллов, регламент – до 5 минут

 _ На сцене участница под номером ____________________________________

____________________________________

_____________________________________________________________________

_ Спасибо ,дорогие наши конкурсанты. Слово предоставляется жюри.

В.2: Через несколько минут состоится церемония награждения участников школьного  конкурса «Ученик года».

В.1.  Настало время предъявления результатов  работы, которую выполняло уважаемое жюри, оценивая участников конкурса.

Жюри: Все были молодцы! Отвечали великолепно. Но конкурс есть конкурс. В конкурсе всегда есть победители. И если,  у кого-то что-то не очень получилось, то не переживайте, в следующий раз обязательно получится.

В2: На сцену  приглашаются виновники сегодняшнего праздника - участники конкурса  «Ученик года».

В 1: Начинаем награждение участников конкурса.

В 2:  Итоги протокола конкурса зачитывает заместитель председателя жюри дипломы и подарки вручает председатель жюри

_____________

 Победителем школьного  конкурса «Ученик года» становится

 __________________________________________________________________                                                    

В 1: Грядущее -  оно не за горами,

       Становятся реальностью мечты.

       Мы в школе силу набираем,

       Которая нужна для высоты.

 В2. Да, будем мы серьезнее с годами,

       Созреет разум, окрылится мысль,

       И эти годы будут, как фундамент,

       Тот самый, на котором строят жизнь.

ВМЕСТЕ!!!-До новых встреч!

 Итоговый протокол конкурса «Ученик года»

«Интеллектуальный конкурс». 

 "Растительная жизнь"
1. Как с греческого языка переводится название растения астра? (звезда)
2. Эта дикая малина получила своё название за то, что ветви её сплошь покрыты острыми шипами (ежевика)
3. Это растение на разных языках называется почти одинаково. У поляков оно - "позёмка", у немцев - "земляная ягода", а у русских?(земляника)
4. Цветки этого дерева распространяют изумительный аромат и являются прекрасным средством от простуды (липа)
5. Какой первоцвет получил название из-за своих листьев: снаружи тёмных, холодных, а изнутри - тёплых, мягких? (мать и мачеха)
6. Какое болотное растение питается насекомыми? (росянка)
7. Как называется вещество, дающее листьям растений зелёный цвет?(хлорофилл)
8. Семена какого растения используют для приготовления шоколада?(какао)
9. Как распространяются семена одуванчика? (с помощью ветра)
10. Из какой страны к нам привезены кактусы? (из Мексики)
11. Что за дерево стоит - ветра нет, а лист дрожит? (осина)
"Музыка" 
1. Сколько нот в нотном стане? (7)
2. Какую ноту кладут в суп? (соль)
3. Какая нота может быть предлогом? (до)
4. Из скольких линий состоит нотный стан? (5)
5. Какой композитор сочинил лучшие свои произведения будучи глухим?(Бетховен)
6. Как называется ансамбль из четырёх музыкантов? (квартет)
7. Какая торжественная песня звучит каждый день в 6 утра по радио?(гимн)
8. Кто управляет оркестром? (дирижёр)
9. Под какую музыку шагают солдаты? (марш)
10. На чём играл кот Матроскин из Простоквашино? (на гитаре)

«Геометрия»
1. Какие геометрические фигуры дружат с солнцем? (Лучи.)
2. На какой угол поворачивается солдат по команде «кругом»? (На 180°.)

3. Географический конус – это… (вулкан).
4. Какую математическую фигуру носят на голове мужчины? (Цилиндр.)
5. Обманный финансовый многогранник – это… (пирамида).
6. Как называется перпендикуляр к рельсам? (Шпала.)
7. На каком многоугольнике основана форма любой снежинки? (6)

«География»:
1. Самая длинная параллель (экватор)
2. Огромные волны в океане, рождающиеся над эпицентром землетрясения (цунами)
3. Как называется извилистая дорога в горах? (Серпантин)
4. На каком континенте нет рек? (В Антарктиде)
5. Какая самая длинная река в мире? (Нил)
6. Прибор для определения сторон горизонта? (Компас) 
7. Эту гору называют вершиной мира (Эверест) 

«Великая Отечественная война» 
1. Час, день, год и место вторжения гитлеровских войск на территорию СССР - 4 часа утра 22 июня 1941 года в Бресте.
2. Этот дом знаменит тем, что в нем 58 суток сержант Павлов и его бойцы отбивали атаки вражеской пехоты, танков, самолетов. В каком городе находится «Дом солдатской славы»? (В Волгограде.)
3. Зима каких годов для ленинградцев была самой страшной во время Великой Отечественной войны? - Зима 1941 –42 годов.
4. Кто водрузил над Рейхстагом Красное Знамя Победы? - Советские бойцы-разведчики М. Егоров и М. Кантария.
6. Битва, в ходе которой наступил перелом в ходе Великой Отечественной войны. - Сталинградская битва зимой 1942-43 годов.
8. В каком году был открыт второй фронт? - Летом 1944 года.
9. Кто командовал советскими войсками в ходе Берлинской операции в 1945 году? - Маршал К. Жуков.

10. Героями на войне становились не только люди, но и целые города. Героем стал даже один оборонительный объект. Какой? (Брестская крепость.)

11. Как назывался немецкий   план,   предусматривающий   «срезать» Курскую дугу ударами с севера и юга, окружить советские войска и уничтожить их (Цитадель).

«Крымская война» 
1. Кто был противниками в крымской войне (Война шла между Российской империей и коалицией стран - Англии, Франции, Турции и Сардинии)
2. Назовите последнее сражение в истории парусного флота. Кто командовал русской эскадрой? Синопское сражение. П.С. Нахимов
3. Около какого города в Крыму произошла высадка англо-французского десанта 1854 г.? Евпатория
4. Назовите военного инженера – героя обороны Севастополя. Э.И. Тотлебен
5. Кто возглавил оборону Севастополя? В.А. Корнилов, П.С. Нахимов, В.И. Истомин
6. Почему накануне осады в Севастопольской бухте был затоплен русский флот? Русский флот был затоплен, чтобы закрыть противнику вход в бухту
7. Как называлась господствовавшая над Севастополем высота, взятие которой неприятелем сделало оборону города невозможной? Малахов курган
8. Сколько длилась оборона Севастополя? 11 месяцев
9. Назовите имя известного писателя – участника обороны Севастополя.

Л.Н. Толстой

10. Как в Европе называли Крымскую войну? Восточной

11. Какие страны выступили на стороне Турции? Англия, Франция, Сардиния

12. Как звали первую в русской армии сестру милосердия?  Даша Севастопольская

Ведущая: Молодцы, ребята, вы серьезно отнеслись к игре, а теперь давайте вспомним детство, давайте посмотрим, помните ли вы любимые сказки.

«Сюрприз» (Сказки):
1. Какое домашнее животное помогало девочке выполнять задания мачехи в сказке «Крошечка-Хаврошечка»? (корова)
2. Автор сказки «Приключения Буратино» (А. Толстой)
3. Как сумел унести коня Балда? (сел на лошадь)
4. Какую плату попросил Балда за работу? (Три щелчка в лоб)
5. На какой остров вынесла волна бочку с царицей и Гвидоном? (остров Буян) 
6. Как звали королевича – жениха Пушкинской царевны? (Королевич Елисей)
7. Имя девочки, которую ураган занёс в волшебную страну? (Элли)
8. Первая женщина, совершившая полёт? (Баба-Яга)
9. Кто ел неправильный бутерброд? (дядя Федор)
10. Когда-то он был странной игрушкой безымянной (чебурашка)
11. Назовите сказочный персонаж, лезущий вон из кожи? (Царевна Лягушка)
12. Какой сказочный головной убор нельзя нарисовать? (Шапка-невидимка)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/403761-scenarij-meroprijatija-uchenik-goda-2020