- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Памятка для родителей «В семье растет помощник»
Уважаемые мамы и папы,
бабушки и дедушки!
Всем вам хорошо известно, как трудно приучить дошколят к наведению порядка в доме, с какой неохотой убирают они за собой разбросанные вещи
и игрушки. Но здесь очень многое зависит от вас, взрослых. Следует только выполнять несколько простых, но очень эффективных правил – ивы увидите, какие хорошие помощники растут в вашем доме! Итак, вот они, эти правила:
Д елайте дела вместе
Например, вместо традиционного
«Не мешай, уйди, видишь, я занята» можно усадить ребенка рядом с собой на кухне. 4-5-летний ребеноксправится и с переборкой крупы – это замечательная гимнастика для пальцев, и с вытиранием ложек, вилок.
Отмечайте успехи вашего ребенка
Есть волшебные слова, которые сподвигнут детей на любые дела: «Только ты можешь сделать это лучше всех!» После них ребенок будет с воодушевлением и пол подметать, и пыль вытирать – ведьмама сказала, что он в этих делах самый лучший.
Обязательно учитывайте характер ребенка
Нужно доверять ребенку именно то дело, которое ему по душе.Одним нравится что-то масштабное – пылесоситьпол, стирать свои носки. Другие будут с удовольствием тщательно расставлять на полке свои игрушки.
П ревращайте работу в игру
Даже скучные повседневные заботы можно превратить в игру, например, «Волшебная уборка», «Кто найдет клад на полке» и т.п. – дети с удовольствием примут условия этой игры, и уборка станет для них радостью.
Помогать – такпо-настоящему
П росите ребенка о помощи там, где она вам действительно нужна, а не только, чтобы отвлечь его от шалостей.
Сюрприз есть сюрприз
Д ети любят получать сюрпризы, и сами любят делать их родителям. Поэтому, когда вы получаете от них сюрприз в виде вымытой тарелки или заправленной постели, то радуйтесь и хвалите ребенка – тогдатакие подарки вы будете получать часто.
Не рассчитывайте на идеальное исполнение
Не стоит сразу ожидать, что ваш ребенок будет делать работу по дому идеально. Поначалу за ним придется многое переделывать. Но ни в коем случае не нужно его ругать, иначе у него появитсястойкое нежелание помогать вам.
Терпение, терпение и еще раз терпение
Если ребенок долго выполняет работу по дому, то:
не вмешивайтесь;
не подгоняйте его.
Дайте ему разобраться самому и довести дело до конца. Пусть в его голове отложится тот факт, что любое начатое дело должно быть обязательно закончено.
Не наказывайте ребенка трудом
Работа по дому недолжна быть наказанием за плохое поведение. Ваш ребенок не должен расти с убеждением, что он складывает свои вещи или моет обувь только потому, что сегодня он плохо себя вел.
Не позволяй душе лениться!
Чтоб в ступе воду не толочь,
Душа обязана трудиться
И день и ночь, и день и ночь!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/403806-pamjatka-dlja-roditelej-v-seme-rastet-pomosch
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.