- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сказка -сценка «Курочка Ряба»
КУРОЧКА РЯБА ( детектив)
Действующие лица: Автор, Старик, Старуха, Кума, Мышь, Сыщик, Ночь, Пес.
Автор : | Задачу задали к осеннему балу, Чтоб номер был русско-народный и старый. Задали задачу и дали всем жару: Мы мучились, тратили время лишь даром. Но , вдруг осенило: вам сказку покажем, По-новому «Курочку Рябу» расскажем. |
Курочка Ряба яичко снесла, Радость она старикам принесла. Странное только оно получилось, Очень тяжелым яйцо уродилось. | |
Старик: | Старуха, слышишь, что скажу, А лучше даже покажу, Яичко это не простое, Оно , наверно, золотое. |
Старуха: | Опомнись, старый, ты в уме?! Пойдем - ка лучше уж к Куме. |
Старик: | Да я серьезно говорю, А если хочешь - докажу. Мы на весах его измерим, Тогда уж точно все проверим. |
Старуха: | Что хочешь делай, все равно, А я пойду смотреть кино. |
Автор : | Возился старый целый день. По миру поползла уж тень, Измерил вдоль и поперек, Линейкой стукал его в бок. И доказал, что золотое, Ведь золотое, не простое! Кума к ним в гости заглянула, Глазами жадными блеснула. |
Кума: | Эка невидаль яйцо! Не сережки, не кольцо. Тоже диво мне нашли, Главное, чтобы продать могли. |
Старуха: | Да ладно, уж тебе ,Кума, Яйцу не рада я сама. Не знаю - делать -то что с ним, С чудом нашим золотым?! |
Старик: | Мы его не продадим, А для внуков сохраним. Спрячем мы его в сундук, От глаз завистливых и рук. |
Автор : | Быстро все кума смекнула И тихонько улизнула. Постучалась к внуку Мыши, Говорит ему потише. |
Кума: | Дуракам всегда везет! Не возьму никак я в толк, Зачем яичко нужно им, Соседям нашим дорогим?! Украдем яичко мы, Но на дело пойдешь ты! |
Мышь: | Почему все я, да я?! Скажи, бабуся, не тая. Ты с катушек не слетела, Посылать внучка на дело?! |
Кума: | Я за решетку не хочу. (Про это лучше помолчу). Ты ведь моложе и шустрей, Ты дело сделаешь быстрей. А я на стреме постою И за окошком послежу. |
Автор : | Ночь тиха и ни души, Шелестят лишь камыши. Мышь крадется в темноте, Месяц скрылся в вышине. Дело быстро провернули И с яичком улизнули. Плачет баба, плачет дед, Кто подскажет им ответ. Кто украл их золотое, Золотое , не простое. |
Сыщик: | Я постараюсь вам помочь, Быть может, мне поможет ночь?! |
Ночь: | Я ничего не видела, Стариков я не обидела. Лучше бы вам Пса спросить, Он обязан был завыть. |
Пес: | Вчера я ночью задремал, Но чей-то запах ощущал. Знакомый чей-то аромат, Ах , да, духи «Весенний сад». |
Старик: | Вчера Кума у нас была, С собой духи и принесла. Хвалилась перед всеми, Что запах там весенний. |
Сыщик: | Идемте с обыском к Куме, Она ответит нам вполне. Где гражданочка вчера Были с ночи до утра?! |
Кума: | Не виноватая, простите, На волю с миром отпустите. Я ничего не крала, Лишь внуку рассказала. |
Сыщик: | Наводчицей она была, Мне роль ее теперь ясна, Но надо Мышь скорей поймать, Пропажу надобно сыскать. ( все идут к Мыши) |
Мышь: | Ой ,здрасти, люди-господа, Что привело вас всех сюда?! |
Сыщик: | Отдай яичко золотое, Добро чужое, дорогое. С повинной явку подпишу, Иначе в карцер посажу. |
Мышь( хнычет): | У меня пропажи нет, Хотите я вам дам совет: Идите с миром по –домам, Не надо шарить по углам. ( Сыщик ищет и находит пропажу) |
Сыщик: | Разве не стыдно тебе, Тебе и твоей родне?! |
Мышь: | Я больше не буду красть и врать, Готов что угодно за это отдать. Буду отныне честно жить, Хочу без тюрьмы по жизни плыть. |
Автор : | Сказка на этом кончается, Мораль в ней намечается: Что на чужое добро Позариться очень легко. Да совесть мешает спокойно жить, Совесть должна у каждого быть. Счастья не будет, коль плачет другой- Такой вывод из сказки простой. А сокровище старики продали, А на деньги по заграницам гуляли. Оделись в бутике, омолодились, И снова друг в друга сильно влюбились. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/403859-skazkascenka-kurochka-rjaba
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.