- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Расступись честной народ, Масленица к нам идёт... Сценарий
Какая сегодня хорошая погодка, несмотря, что Февраль за окном, но весна не может дождаться своего прихода. Сегодня мы будем говорить о таком празднике как масленица. С понедельника начинается масленичная неделя. Ребята, а вы знаете главное блюдо этого праздника?
Блины - это символ масленицы. Древние люди верили, что, съедая круглый, румяный блин, похожий на солнце, они съедают частичку его тепла и могущества и приближают весну.
Масленица – проводы зимы, встреча весны. Отмечается масленица в конце февраля или начале марта. Она возвещает об окончании зимы и начале весны. Народ отмечает Масленицу шутками, играми, плясками, сытными застольями, обязательно с блинами.
СКОМОРОХ 1: Здравствуйте, ребята дорогие,
Маленькие и большие!
СКОМОРОХ 2: Здравствуйте, гости!
Милости просим!
СКОМОРОХ 1: Собирайся, народ,
В гости Масленица ждет!
Мы зовем к себе всех тех,
Кто любит веселье и смех.
СКОМОРОХ 2: Ждут вас игры, забавы и шутки
Скучать не дадут ни минутки!
Масленицу широкую открываем
Веселье начинаем!
Празднуется Масленица целую неделю. Каждому дню масленицы народ дал особое название. Сегодня мы о них узнаем.
Понедельник – встреча.
Едет Масленица дорогая!
Наша гостюшка годовая!
На саночках расписных,
На кониках вороных.
Живёт Масленица 7 деньков,
Оставайся на много годков!
Понедельник – первый денёк,
“Встречей” его народ нарёк.
В этот день наряжали чучело из соломы в девичий наряд и возили по улицам. Обращались к нему ласково.
(под музыку вносится в зал кукла Масленицы)
Родитель 1.
Понедельник назывался «встреча», все выходили в этот день на улицу встречать Масленицу. (Звучит музыка народная, вносят куклу Масленицы) Вместе Масленицу встретим, будем веселиться дети.
Игра №1 «Лапоть» (дети танцуют и передают друг другу по кругу лапоть. Как только музыка останавливается, у кого в руках лапоть, тот покидает игру. Проигравшим предлагается достать цветной жетон из шкатулки. (Жетоны двух цветов по количеству учащихся)(Таким образом дети делятся на команды.)Выходят все учащиеся.
Родитель2.
Вторник Масленой недели назывался «заигрыш». В этот день добры молодцы приглашали красных девиц на снежных горках покататься, в игры поиграть, поплясать. И мы сейчас с вами немного поиграем.
Игра №2 «Санки» Звучит песня «Саночки мои» (Девочки садятся на мешок, мальчики их катают. Та команда, которая быстрее перевезет всех девочек выигрывает).
Родитель 3
Среда – третий день недели называли «лакомкой».
А на лакомую среду
Зазывай гостей к обеду!
В этот день тещи приглашали своих зятьев на блины. Считалось, что на Лакомку нужно есть столько, сколько душе угодно. Ребята, кто из вас знает почему блины – главное кушанье Масляной недели? (Блин похож на солнышко. Он такой же круглый, золотистый, горячий.)
Игра №3 «Блины» Скоморохи проводят игру «Блины» (первые участники команд наряжаются в домохозяек (фартук, прихватка). В руке сковородка. Добежать до блинов (круги из картона), положить блин в сковородку и бегом на старт. Передать эстафету следующему участнику команды. Выиграет та команда, которая больше принесет блинов).
Родитель4.
А на широкий четверок
Гуляй весь денек!
Четверг масляной недели назывался “широким”, “разгуляем”, “переломом”. В этот день шумела веселая ярмарка. С бубнами, погремушками, балалайками и гармошками разгуливали по ярмарке веселые скоморохи, потешали людей, и пели песни.
Поиграем в игру «Кольцеброс».После игры дети отгадывают загадки:
С неба он летит зимой,
Не ходи теперь босой,
Знает каждый человек,
Что всегда холодный …(снег)
2. Все его зимой боятся –
Больно может он кусаться.
Прячьте уши, щёки, нос
Ведь на улице… (мороз)
3. Рыхлый снег на солнце тает,
Ветерок в ветвях играет,
Звонче птичьи голоса,
Значит к нам пришла …(весна)
4. Масленица – объеденье!
Напечём блины с утра.
К ним – сметана и варенье
И, конечно же, …(икра)
5. С икрой, и со сметаной –
Всякие они вкусны!
Ноздреваты и румяны-
Наши солнышки – …(блины)
6. Желтый, круглый, ароматный
И на вкус такой приятный!
Только мама испечет,
А он прыг и прямо в рот!(Блин)
7. Всю неделю отдыхаем,
Всех блинами угощаем.
Холод зимний провожаем,
А весну с теплом встречаем.(Масленица)
8. Все вокруг блины пекут,
Кушать вдоволь нам дают,
Чучело зимы сжигаем,
А весну к нам зазываем.(Масленица)
9. Зиму с ней мы провожаем,
И Весну-Красну встречаем,
Ей блины вкусны пекут,
Даму эту как зовут?(Масленица)
Родитель 5
Пятница Масленой недели называется «тещины вечёрки». Зятья в этот день приглашали своих тещ в гости на блины и пироги и угощали их на славу.
И я тоже приготовила вам угощение.
“Ням-ням”, “ням-ням-ням” говорите коль нравится, “Фу-фу”, “фу-фу-фу”– если вам не понравится. Ну, что начнём?
Булочки хрустящие (“Ням-ням, ням-ням-ням”)
Тапки завалящие (“Фу-фу, фу-фу-фу”),
Пирожки слоёные (“Ням-ням, ням-ням-ням”)
Валенки варёные (“Фу-фу, фу-фу-фу”),
Шарики сырные (“Ням-ням, ням-ням-ням”)
Салфетки жирные (“Фу-фу, фу-фу-фу”),
Пряники вкуснящие (“Ням-ням, ням-ням-ням”)
Яблоки хрустящие (“Ням-ням, ням-ням-ням”)
Селёдочка пряная (“Ням-ням, ням-ням-ням”)
Грибочки поганые (“Фу-фу, фу-фу-фу”),
Шишки еловые (“Фу-фу, фу-фу-фу”),
Табуретки новые (“Фу-фу, фу-фу-фу”),
Рваные карманы (“Фу-фу, фу-фу-фу”),
Воза три сметаны (“Ням-ням, ням-ням-ням”)
А потом запрягали коней и увозили тещ домой.
Игра №4 «Коняшки»
Родитель 6
Суббота на веселой Масленой неделе называлась «золовкины посиделки». В этот день молодая невестка приглашала своих родителей в дом мужа. Собирались в этот день молодые невестки с золовками: дарили друг другу подарки, угощались, играли в игры и, конечно, танцевали.
Игра №5 «Скалочка» (Участники команд по очереди должны пройти от старта до финиша, передвигая воздушный шар по воздуху скалочкой).
Родитель 7.
Последний день назывался «Прощеное воскресенье». В этот день все люди просили друг у друга прощение за ранее нанесенные обиды и старались не держать в своем сердце никакого зла. А вечером сжигали чучело Масленицы – символ зимы, которая закончилась, а пепел развеивали над полями «на богатый урожай».
СКОМОРОХ 1:
Ведь на Руси законом было
Друг другу в пояс поклониться,
С кем ссорились, в тот день мириться.
Все-все обиды отпустить,
За огорченья всех простить.
СКОМОРОХ 2: Давайте и мы с вами обнимемся и попросим друг у друга прощения.
Дети и скоморохи обнимаются и просят прощения друг у друга.
СКОМОРОХ 1: Расступись, честной народ!
В гости к нам Весна идет!
Входит Весна
ВЕСНА: Здравствуйте, мои хорошие!
Здравствуйте, мои пригожие!
Я Весна-Красна, к вам на праздник я пришла!
Вижу, как меня вы ждали,
Знаю, по теплу скучали.
Солнце красное взошло,
Станет людям всем тепло!
Гори-гори ясно,
Чтобы не погасло!
(прикрепляем к доске картинку солнца)
1. Скоморох: Прощай, зима, прости ты нас, Что рады мы весне сейчас. Что нынче нам весна милее,
Скоморох: Что о тебе мы не жалеем. Счастливого пути желаем, На север с миром отпускаем.
Все гости приглашаются к Масленичному столу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/404114-rasstupis-chestnoj-narod-maslenica-k-nam-idjo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Монтессори-педагогика в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.