Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
05.04.2020
Обучение диалогу на английском языке в начальной школе: конспект урока
Цель урока: обучение диалогическому высказыванию; обобщение и систематизация знаний учащихся.
Ход
that. Let’s begin our lesson урока:
1.Начало урока. Организационный момент. (5 мин)
T: Good evening, boys and girls! I am glad to see you.
C: Good evening teacher! We are glad to see you too.
T: Thank you. Sit down, please. How are you today?
C: I am good, very good, fine, perfectly, thanks.
T: It is nice to hear.
2. Сообщение темы и цели урока.
T: Today we have an unusual lesson. Today we are travelling on the small train and make stops at various stations. Сегодня у нас с вами необычный урок. Мы на паровозике отправимся в путь, чтобы выявить знатоков английского языка и будем делать остановки на разных станциях. Are you ready? OK! Вы готовы?
Во время урока я буду раздавать вам жетоны. Красный цвет – за правильный ответ. Жёлтый – если есть неточности в ответе. У кого будет больше всех жетонов, тот и станет знатоком английского языка.
Ход
that. Let’s begin our lesson урока:
1.Начало урока. Организационный момент. (5 мин)
T: Good evening, boys and girls! I am glad to see you.
C: Good evening teacher! We are glad to see you too.
T: Thank you. Sit down, please. How are you today?
C: I am good, very good, fine, perfectly, thanks.
T: It is nice to hear.
2. Сообщение темы и цели урока.
T: Today we have an unusual lesson. Today we are travelling on the small train and make stops at various stations. Сегодня у нас с вами необычный урок. Мы на паровозике отправимся в путь, чтобы выявить знатоков английского языка и будем делать остановки на разных станциях. Are you ready? OK! Вы готовы?
Во время урока я буду раздавать вам жетоны. Красный цвет – за правильный ответ. Жёлтый – если есть неточности в ответе. У кого будет больше всех жетонов, тот и станет знатоком английского языка.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Методика преподавания информатики»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
Курсы переподготовки
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.