- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по английскому языку «Весёлый счет. «Can you count»
Занятие рассчитано на тридцать минут.
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Дом детского творчества №1»
Согласовано: Зам. директора по УВР В. А. Чистякова «___» ______________2020г. | Проверено: ___________ Шаронова Т.С. «___» ______________2020г. |
Конспект занятия по английскому языку
«Весёлый счет. «Canyoucount»
Разработала:
Боднарь А.А.,
педагог дополнительного образования
г. Новокузнецк,2020 г
Педагог: Боднарь Анастасия Алексеевна
Дата занятия: 27.01.2020
Тема занятия: Весёлый счет. «Can you count»
Возраст учащихся: 3-4 лет
Цель занятия: введение лексики по теме «Счет», научить считать от 1 до 6 по английски.
Задачи занятия:
Обучающие (образовательные): познакомиться с английским счетом до 6, закрепить знание лексики по теме «Цифры 1-6».
Развивающие:развивать у детей познавательные интересы, развивать умение считать, рассуждать, анализировать; развивать любознательность, развитие внимания, памяти.
Воспитательные: воспитывать любовь к английскому языку.
Тип занятия: повторение ранее изученного материала, закрепление полученных знаний.
Формы и методы работы: Наглядно-иллюстративный метод, словесный метод, практический метод, разучивание песенки.
Технологии: игровая с использованием ИКТ.
Оборудование: компьютер/проектор, колонки
Материалы: Дидактические карточки, карточки с цифрами, плакаты с цифрами, игрушки, видеоматериал «Счет до 6».
Ход занятия
Организационный момент
Hello!
How are you? – Как ваши дела?
Hello, hello!
I am glad to see you! – ярадавасвидеть
Основная часть
1. Речевая зарядка.
-Hello Ksusha! How are you?
-I am fine. Thank you.
Предлагаем детям поздороваться друг с другом, поинтересоваться как дела.
2. Повторение лексического материала: игра с дидактическими карточками «Who is absent? Кто потерялся?»
Дети рассматривают карточки на доске и называют отсутствующий предмет: It is a…
3. Введение числительных. Показываю на доске карточки с цифрами
One - один у цифры нос,
он до солнышка дорос.
Две изюминки во рту.
Двойка по английский — two.
Скорей иди сюда! Смотри:
У кошки три котенка — three.
У машины колесо,
Их всего четыре — four.
Никогда не забывай,
Что пятерка, это — five.
В примере неизвестен икс.
Шесть по-английски будет six.
4. Физкультминутка. Слушаем и двигаемся под музыку "Standup,clapandclap"
5. Практическая работа. Ребята! А теперь сосчитаем мягкие игрушки, которые лежат на столе. (Подготовка к просмотру видео «Счет до 6»)
Подведение итогов.
Ребята! Thank you! Вы все сегодня хорошо работали и очень меня порадовали. Мы познакомились с английскими цифрами и узнали как посчитать от 1 до 6 . К сожалению, пришло время прощаться:
Goodbye! Goodbye!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/404318-konspekt-zanjatija-po-anglijskomu-jazyku-vesj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.