- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Статья: Сленг как средство речи
Молодежный сленг- социалект людей в возрасте 12-22 лет возникший из противопоставление себя не столько старшему поколению, сколько официальной системе. Бытует в среде городской учащейся молодежи и отдельных социальных, замкнутых группах.
Сленг – как средство речи.
Автор: Луничкина Надежда Александровна
Студентка кафедры педагогики и психологии, ИСПиП им. Рауля Валленберга
В статье: Определение сленга как средства речи в современном обществе.
Ключевые слова: сленг, молодежь, речь
В наше время, молодые люди довольно часто применяют сленг, не литературные слова и выражения, порой даже брань и нецензурные слова. Естественно это не украшает речь. В нормативной лексике, данный вид общения не приветствуется. Рассмотрим же подробнее, а что же такое молодежный сленг?
Молодежный сленг- социалект людей в возрасте 12-22 лет возникший из противопоставление себя не столько старшему поколению, сколько официальной системе. Бытует в среде городской учащейся молодежи и отдельных социальных, замкнутых группах.
Молодежный жаргон -социалект, отличается от общеразговорного языка специфической лексикой и фразеологией, экспрессивностью оборотов и особым использованием словообразовательных средств, но не обладающий собственной фонетической и грамматической системой.
Бывают разные виды жаргона, которые доступны в общедоступном языке, так и те, что вызывают бурю эмоций у окружающих. Различают несколько видов, а именно:
● Молодежный сленг, который считается одним из самых распространенных видов общения у школьников, студентов или определенных субкультур(панков, репперы,готы и т.д.)
● Профессиональный сленг, который используют люди, занимающиеся определенным видом деятельности (учителя, врачи, айтишник и т.д.)
● Лагерный (тюремный), который использует определенный круг людей
Жаргон и сленг одно и тоже или нет?
Многие учёные лингвисты придерживаются, того что жаргон и сленг- это синонимы или взаимозаменяемые слова. Принято считать, что на жаргоне общаются только люди, прошедшие лагерную (тюремную) жизнь, а на сленге больше общаются молодые люди или же профессионалы.
Одним из главных отличий является то, что жаргон пришел к нам из Франции и это слово выглядит вульгарно и немного грубо. В свою очередь сленг, из Англии выглядит более мягко и красиво. Также существует ещё мнение, что жаргон-это более закрытая группа, а сленг охватывает более большую социальную группу.
Почему же возникает молодежный сленг?
Рассмотрим несколько причин по которым, молодежь стремится к сленгу:
● Стремительное развитие жизни
● Молодежный язык, чтоб уйти от скучного языка взрослых
● Хотят, чтобы язык был похож на них самих
● Иметь свои собственный язык, который отображает их образ жизни
В связи с выше сказанным, я считаю что на развитие молодежного сленга влияет:
● Развитие компьютерных технологий
● Иностранный язык, именно заимственные слова
● Слова, связанные с вредными привычками
● Хобби и увлечения
● Современная музыкальная культура
● Компьютерные игры, фильмы, мультфильмы
Далее рассмотрим, как сленг развивается, именно в молодежной среде
Конечно же использование сленга неизбежно в молодежной среде, как показывает практика, данные слова очень прочно закрепляются на языке. Современный сленг подростков- это, по сути, кодовый язык. Все в нем подчинённо запутыванию и затуманиванию ясного языка. Молодежный сленг-это самоутверждение подростков и его можно рассматривать, как этап взросления. Данные слова придумывают на лету, пытаясь объяснить что-то и подбирая, по сути, подходящее выражение или сравнение. Вовремя услышанный от подростка сленг, может понять, чем он интересуется и при необходимости оказать помощь. Мало того, что молодежь распространяет сленговые слова между собой, так еще и это приходит с экрана телевизоров, компьютерных игр, где главные герои не следя за своеи речью, пополняют словесный багаж подростка новыми сленговыми словами. И молодежь начинает подражать любимым героям, что отрицательно сказывается на их речи. Начинается употребление сленговых слов с игры, чтоб не понимал кто-либо. Затем переходит в поиск себя и заканчивается альтернативой скучной жизни взрослых. Кроме того нельзя не отметить того, что молодежный сленг является, по своей сути, школой словотворчества, причем различные новообразования изначально носят доброжелательно-шутливый характер. Однако надо бороться с грубыми словами, которые проявляют насилие на речевом уровне. Такая манера общения, часто превращается в дурную привычку, от которой трудно избавиться.
В заключение хотелось бы отметить, что однозначно относится к этому явлению нельзя, запрещать употреблять сленговые выражения бессмысленно. Это не приведет к результатам, но и не обращать внимания не представляется возможным. Поэтому подросткам необходимо объяснять и разграничивать различные языковые аспекты, для чего необходимо не только знать нормы литературного языка, но и анализировать живую речь. и чертой способов муниципального и городского управления, которая считается важным препятствием для обеспечивая стойкого финансового подъема, увеличения конкурентоспособности людей.
Список использованной литературы:
Карина Агузарова. Молодежный сленг: литературно-художественный и общественно политический журнал. 2004 г.
Мокиенко, Никитина. Большой словарь русского жаргона. 2000 г.
Левинова С.И. Молодежный сленг, как своеобразный способ вербализации бытия. 2004 г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/404400-statja-sleng-kak-sredstvo-rechi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- «Основы безопасности и защиты Родины: специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Обучение как составная часть педагогического процесса»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «Организация и анализ методической работы»
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.