Конспект НОД по математике во второй младшей группе: Геометрические фигуры

Деятельность воспитателя

Деятельностьдетей

Организационная часть

Ребята, а вы любите сказки? Хотите, я вам расскажу новую сказку?

Тогда, послушайте.

Да

Основная часть

2 слайд

Стоял в лесу домик. Не простой, а пряничный. И жила-была в нём дружная семейка геометрических фигур.

3 слайд

А фигуры были такие.

- Сколько фигур в домике?

- Как называются фигуры синего цвета? Сколько треугольников?

- Как называются фигуры красного цвета? Сколько квадратов?

- А какая фигура одна? Какого цвета круг? Андрей иди покажи круг.

4 слайд

Жили они не тужили, по утрам вместе чай с пряниками пили. Пряники они пекли сами. И были эти пряники разной-разной формы.

Работа с раздаточным материалом

Вот, посмотрите какие пряники. Выберите для себя пряник

- Кирилл ( Андрей...), скажи, на фигуру похож твой пряник? Сколько у тебя пряников?

Саша (Яна, Поля…), на фигуру похож твой пряник? Что у квадрата есть? Какие стороны?

- А у тебя, Настя, на фигуру похож твой пряник?

- А сколько пряников осталось на столе?

А теперь давайте поможем нашим фигурам разложить пряники по тарелочкам (на 3 тарелках лежат по одному пряника разной формы)

- Сколько у вас осталось в руках?

- Молодцы!

5 слайд

Однажды у братьев закончилось варенье. Решили братья круг, квадрат и треугольник пойти в лес за ягодами. Братец круг катился очень быстро, а треугольник и квадрат шли медленно.

- Как вы думаете, почему круг катился быстро, треугольник и квадрат шли медленно?

6 слайд

Кустик за кустик дерево за деревце братец Круг зашёл далеко-далеко в самую чащу, не может найти дорожку домой. Решили братики поискать его в лесу. Шли-шли, искали-искали, не могут найти. Вдруг увидели сова летит. Закричали : «Совушка-сова, ты высоко летишь, далеко глядишь не видела ли ты нашего братца круга в лесу? А если видела, то подскажи, где нам его искать!» Сова сказала им: «Если пойдёте по короткой тропинке, то найдёте свою пропажу!» Сова улетела…Вот стоят треугольник и квадрат возле тропинок и не знают, по какой же побежать?

- Ребята, давайте мы им поможем!

- Яна, дорожки одинаковые или разные?

- А чем они отличаются?

- Какого цвета короткая дорожка?

- Какого цвета длинная дорожка?

- По какой дорожке лучше побежать?

- А почему лучше побежать по короткой дорожке?

7 слайд

Побежали братья по короткой дорожке и, конечно, нашли своего любимого братца круга! Все обрадовались и решили поиграть на лесной полянке в игру «Пузырь»

- Давайте и мы с вами поиграем в эту игру, выходите, вставайте в кружок(п/и «Пузырь»)

8 слайд

Слушайте дальше нашу сказку. Надували-надували пузырь наши геометрические фигуры и лопнули, частички их разлетелись в разные стороны! И теперь они не смогут возвратиться в свой пряничный домик.

- Ребята что же делать? Надо им как-то помочь. Давайте вместе поищем и соберём наши фигуры

- Как вы думаете из жёлтых частиц какая получится фигура? (из синих, из красных)

Давайте проверим (работа на слайде) Правильно! Молодцы!

9 слайд

Очень обрадовались круг, квадрат и треугольник и быстро побежали к себе домой в пряничный домик. Принесли полную корзину ягод для своих братиков геометрических фигур. Жили они дружно и счастливо.

Тут и сказке конец, а кто слушал молодец!

Много

Треугольники

Квадраты

Круг

Берут пряники и отвечают:

Похож на круг…

Углы и стороны

Одинаковые

Ни одного

Дети раскладывают пряники в соответствующие тарелки.

Круг – круглый он катится, а треугольнику и кругу углы мешают

Разные

По цвету: одна черная, а другая синяя

одна -длинная, а другая короткая

По короткой!

Потому что по короткой дорожке быстрее добежишь и найдёшь круг.

Играют в п/игру

Заключительная часть

Понравилась вам, ребята, сказка?

Какие геометрические фигуры мы встретили в сказке?

А что у ник случилось?

Я очень рада, что вы помогали фигурам. Спасибо вам большое за внимание и помощь. В следующий раз я расскажу вам другую сказку.

Да

Круг, треугольник, квадрат