- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа «Измерение информации»
1012
0
С
1
амостоятельная работа по теме«Определение количества информации»
Какое количество бит информации несёт сообщение о том, что книга лежит на одной из 64 полок?
6 бит2) 5 бит3) 6 байт4) 32 бита
Какое количество информации получит второй игрок после первого хода первого игрока в игре «Крестики-нолики» на поле размером 4*2?
4 бита 2) 3 бита3) 3 байта4) 8 бит
Каково количество равновероятных событий, если после реализации одного из них мы получили количество информации, равное 5 битам?
52) 103) 324) 64
Сколько информации содержит сообщение, записанное с помощью алфавита из 64 букв и состоящее из 16 символов?
64 бита2) 96 бит3) 256 бит4) 24 бита
С
2
амостоятельная работа по теме«Определение количества информации»
Какое количество бит информации несёт сообщение о том, что книга лежит на одной из 32 полок?
6 бит2) 5 бит3) 6 байт4) 32 бита
Какое количество информации получит второй игрок после первого хода первого игрока в игре «Крестики-нолики» на поле размером 4*8?
32 бита 2) 5 бита3) 5 байт4) 8 бит
Каково количество равновероятных событий, если после реализации одного из них мы получили количество информации, равное 6 битам?
62) 123) 644) 32
Сколько информации содержит сообщение, записанное с помощью алфавита из 16 букв и состоящее из 32 символов?
80 бит2) 20 бит3) 512 бит4) 128 бит
С
3
амостоятельная работа по теме«Определение количества информации»
Какое количество бит информации несёт сообщение о том, что книга лежит на одной из 128 полок?
64 бита 2) 8 бит3) 7 байт4) 7 бит
Какое количество информации получит второй игрок после первого хода первого игрока в игре «Крестики-нолики» на поле размером 8*8?
6 бит 2) 64 бита3) 6 байт4) 7 бит
Каково количество равновероятных событий, если после реализации одного из них мы получили количество информации, равное 8 битам?
1282) 2563) 84) 16
Сколько информации содержит сообщение, записанное с помощью алфавита из 128 букв и состоящее из 8 символов?
56 бит2) 96 бит3) 256 бит4) 24 бита
С
4
амостоятельная работа по теме«Определение количества информации»
Какое количество бит информации несёт сообщение о том, что книга лежит на одной из 16 полок?
4 байта2) 8 бит3) 4 бита4) 16 бит
Какое количество информации получит второй игрок после первого хода первого игрока в игре «Крестики-нолики» на поле размером 16*8?
7 бит 2) 8 бит3) 7 байт4) 8 байт
Каково количество равновероятных событий, если после реализации одного из них мы получили количество информации, равное 7 битам?
1282) 143) 494) 64
Сколько информации содержит сообщение, записанное с помощью алфавита из 64 букв и состоящее из 8 символов?
64 бита2) 48 бит3) 18 бит4) 48 байт
1 вариант. 1.1) 2.2) 3. 3) 4.2)
2 вариант. 1.2) 2.2) 3. 3) 4. 4)
3 вариант. 1.4) 2. 1) 3.2) 4. 1)
4 вариант. 1. 3) 2. 1) 3.1) 4. 2)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/404640-samostojatelnaja-rabota-izmerenie-informacii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной организации»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.