Социальный проект школьников: помощь и праздники для детского сада

АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА.

Доброта- это солнце, которое согревает

душу человека. Все хорошее в природе

- от солнца, а все лучшее в жизни –

от человека». (М. Пришвин).

Проблем социальной значимости в городе много. В этом году ребята решили начать с решения тех проблем, которые им под силу. Оказание помощи детскому саду № 300 показалось им задачей разрешимой и интересной. Многие из них еще помнят, как ходили в детский сад, как любили праздники, проводимые там, как любили играть в песочнице и гулять на территории детского сада. Поэтому решили посвятить свой проект гуманному делу – «подарить детям радость».

Проект призван учить детей не проходить мимо тех, кому трудно, делиться своим теплом с теми, кому его не хватает.

Добро, гуманизм, милосердие, смысл жизни – это ценности, о которых можно говорить бесконечно. Есть люди, которые говорят, а есть люди, которые делают! Результаты скажут сами за себя.

Все в наших руках!

В основу проекта положены следующие воспитательные методы:

- вовлечение в деятельность;

- стимулирование;

- сотрудничество;

- доверие;

- личный пример.

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА

В ноябре мы с ученицами обратились в детский сад №300 с предложением, чем мы можем им помочь. Нас попросили оказать помощь в проведении тематических занятий, уборке территории и изготовлении ледяных скульптур на территории детского сада. Такая работа оказалась нам под силу

С этого началась наша шефская помощь детскому саду №300.

Главная идея проекта – добровольческая, благотворительная
деятельность школьников, направленная на помощь детям.

Цель проекта

Вовлечение учащихся в социально-значимые дела по оказанию прямой, практической помощи детям.

Для достижения вышеуказанной цели проект ставит и решает следующие задачи:

- Подготовка оформления для проведения занятий.

- Помощь в благоустройстве территории.

- Способствовать приобретению учащимися опыта сопричастности, сочувствия к чужой беде, милосердия, быть добрее друг к другу, не проходить мимо людей, зовущих на помощь.

- Способствовать осознанию ими важности и необходимости их деятельности.

- Развивать чувства долга, заботы и уважения к людям, нуждающимся в помощи.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ПРОЕКТА

Перспективы дальнейшего развития проекта:

Стержень социального проекта – это рост каждого ученика, раскрытие его индивидуальных, творческих возможностей.

В ходе тесного сотрудничества на протяжении всего проекта формируется система ценностей личности – развитие нравственного иммунитета обучающего, его желания и умения делать добрые дела. Совместная познавательная и творческая деятельность, связанная с миром детства обогащает духовный мир, развивает поведенческую, коммуникативную и творческую активность учеников.

Общие выводы по проекту:

Деятельность, осуществляемая по проекту, после его завершения должна продолжаться.
В процессе реализации проекта должен быть накоплен определенный опыт, выявлены определенные недостатки. Это составит основу для последующей работы.
Осуществление проекта должно встретить позитивный социальный резонанс: участники данного проекта , уже не будут, сомневаются в том, что нужно сделать, если они столкнуться с человеком, которому нужна посильная помощь. Участники продолжат развивать добровольческие инициативы.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Все участники проекта приняли участие в обсуждении проведенного проекта 11 ЧЕЛОВЕК

Мнения разделились следующим образом:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/404680-socialnyj-proekt