- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Памятка для родителей по организаци
Как настроиться родителю, как помочь ребенку правильно организовать момент занятия, как организовать рабочее место. Памятка в формате документа и для сообщения в whatsapp со смайликами.
Консультация для родителей
Как подготовить ребенка к дистанционному занятию.
Первые занятия в дистанционном режиме прошли, хочу поделиться некоторыми рекомендациями дл вас, дорогие родители!
Чтобы ребёнок с энтузиазмом принял идею заниматься дистанционно, родители сами должны убрать подальше свой скептицизм, если он есть. Дети легко его считывают. Даже случайно оброненное слово о недоверии или сомнении, вызывают в ребнке бурю эмоций. Жизненный опыт не позволяет ему правильно расставить приоритеты. Вы для него авторитет!А ведь от вашей уверенности и опыта зависит не только настроение, но и результат занятия, да и всего процесса обучения. Польза есть всегда, тем более в новом.
Ведь вы радуетесь новым покупкам, подаркам? Расскажите, как здорово будет попробовать новый формат получения знаний. Что занятие будет с новыми возможностями, интересными играми. Но самое главное, надо твердо и уверенно сообщить, что учиться можно не только в школе, но и дома, где Ты становишься самым главным!
А потом рассказать о правилах:
1)Во время занятия нельзя вставать и убегать. Находимся перед монитором и внимательно смотрим на учителя. Слушаем объяснение и новые задания. Отвечаем на вопросы, спрашиваем о непоняном!
2)Связь может прерваться, может исчезнуть изображение или звук. Это не страшно. Нужно позвать взрослого и он всё исправит.
3)Если ты перестаеешь слышать учителя, нужно показать ему это жестом - постучать по ушку.
Помните, что важно правильно организовать пространство для дистанционных занятий:
Это тот же учебный стол, где он делает уроки.
За занятие садимся с чистыми руками. Сытыми.
Стол должен быть чистым и опрятным.
На столе толькотелфон,монитор, ноутбук, тетрадь или пособие. Лучше убрать линейки, карандаши и ручки, если учитель не предупреждал об их необходимости. В противном случае дети будут играть с лампой, карандашами.
Никаких стульев на колёсах. Дети гарантированно будут ездить. Никаких подушек на диване, все это отвлекает.
Правильно подобран стул и стол- это забота о здоровье ребенка. Высота сиденья для ребёнка должна учитывать, что учителю хотелось бы видеть не только макушку ребёнка, но и его лицо, руки. Подложите на стул или диван подушку, опустите экран. Желательно провести эти процедуры до начала занятия.
Вам не обязательно находиться рядом, но он должен знать, что на помощь вы придете, достаточно позвать, и что вы краем уха можете слышать всё, что происходит в его домашнем классе. Со временем он научится реагировать напомехи и исправлять их сам. И это тоже победа!
Хвалите ребёнка за самостоятельность, желание заниматься, за достижения на занятиях. Каждая похвала должна быть подкреплена его работой. Сказать: «Вот видишь, все получилось!».
Цените свой труд, старания ребенка. Спасибо вам за помощь нам!
Ваши учителя.
Вариант для ватсапа со смайликами.
Консультация для родителей
7)Вам не обязательно находиться рядом, но он должен знать, что на помощь
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/404871-pamjatka-dlja-roditelej-po-organizaci
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Федеральная образовательная программа основного общего образования»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- «Дистанционное обучение детей дошкольного возраста»
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Педагогика и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.