- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Герои Великой Отечественной войны в моей семье»
«Герои Великой Отечественной войны в моей семье».
Проект по нравственно-патриотическому воспитанию
Воспитатель высшей категории Галдина Любовь Владимировна
«Герои Великой Отечественной войны в моей семье». Проект по нравственно-патриотическому воспитанию
Краткосрочный. Он проводился с февраля по май. Участниками его стали дошкольники старшей группы (5-6 лет), воспитатели и родители.
Цель проекта:
расширить представление о защитниках Отечества в годы Великой Отечественной войны, на примерах истории своей семьи.
сохранить преемственность поколений, способствовать передаче духовного опыта и нравственных ценностей;
развить у детей патриотические чувства;
сформировать представление о том, что история семьи – часть истории родной страны;
воспитать нравственные качества (сочувствие, сострадание, любовь к ближнему), уважение к истории родного края и страны, чувство гордости за ее героическое прошлое;
укрепить семейные связи.
Задачи проекта:
расширить знания о Великой Отечественной войне;
довести до сознания детей значение подвига народа в годы ВОВ;
воспитывать интерес к истории своей Родины на примере конкретных исторических событий и личностей;
воспитывать любовь к Отчизне, гордость за прадедов, желание узнать о жизни своих родственников во время Великой Отечественной войны;
привлечь семьи воспитанников к нравственно-патриотическому воспитанию детей;
познакомить с краеведческим музеем.
Методы проекта:
1. Фестиваль рисунков
2. Творческая деятельность (ручной труд, лепка, рисование, аппликация, конструирование)
3. Беседы
4. Просмотр тематических фильмов и мультфильмов
5. Выставки художественной литературы
6. Игры и игровые ситуации
7. Анкетирование
8. Сотрудничество с родителями
Предполагаемый результат:
Обогатятся представления детей о защитниках Родины в годы Великой Отечественной войны, военных профессиях;
Появится чувство гордости за стойкость и самоотверженность земляков в период Великой Отечественной войны;
Сформируется внимательное и уважительное отношение у детей старшего дошкольного возраста к ветеранам Великой Отечественной войны, пожилым людям, желание оказать им помощь и заботу;
Сформируется умение представить творческо-поисковый продукт индивидуальной и коллективной деятельности.
План реализации проекта:
Первый этап – подготовительный
Изучение методической литературы
Составление перспективного плана
Создание развивающей среды
Подбор игр и оборудования
Подобрать тематические фильмы и мультфильмы
Создание условия для изобразительной и продуктивной деятельности
Задачи этапа
1. Сформировать у детей представление о профессии военного, чувство благодарности к защитникам Родины;
2. Создать игровые ситуации по теме проекта;
3. Активизировать интерес к истории ВОВ.
Второй этап – реализация проекта
Задачи этапа
1. Расширить знания детей о героических подвигах предков и сформировать умение рассказывать о них;
2. Познакомить с памятными местами родного города, посвященными ВОВ;
3. Развивать исследовательские навыки, умение делать выводы;
4.Воспитывать нравственные основы поведения в реальных жизненных условиях.
Третий этап – презентация проекта
Выставка методических пособий:
«Дорогами войны» (стихи, загадки и пословицы, физкультминутки, пальчиковая и логопедическая гимнастика),
Беседы о войне. «Что почитать дошкольнику о войне?»
Детские рассуждения и рисунки на тему «Салют над городом».
Информационный материал «Георгиевская – символ дня Победы», «Реликвии моей семьи».
Путешествие по фотографиям.
Работа с родителями
Анкетирование
Организация конкурсов и выставок рисунков.
Рекомендации по теме «9 мая – День Победы».
Буклеты «Стихи для детей к празднику 9 мая»
«Тюмень в годы Великой Отечественной войны».
Перспективный план реализации проекта
дата | воспитатель | мероприятия с детьми | мероприятия с родителями | |||
февраль | Изучение литературы по теме проекта. | Диагностика Беседа: «Военные профессии» Выставкарисунков: "Военная техника». Чтение - Пословицы и поговорки про солдата. С/ р игра: «Военные сборы» Д/игры: «Виды войск», «Каким должен быть воин?» П/ игра: «Преодолей препятствие». Просмотр тематических фильмов мультфильмов и презентаций: «Военные профессии», «Солдаты войны». Прослушивание музыкальных произведений, песен военных лет: Три танкиста». | Анкетирование Памятки для родителей: «Как рассказать детям о войне» | |||
март | Выставка книг о войне «Детям о войне»
| Беседа: «История ВОВ. Воспоминание о войне», «Города - герои». «Гимн, флаг и герб России» Лепка:«Военная техника» Д/игры: «Собери флаг России», «Собери флаг» П/ игра: «Друг за друга стой – выиграешь бой» Чтение -Пословицы и поговорки о войне Просмотр тематических фильмов, мультфильмов и презентаций: «Короткая история ВОВ», «Подвиг детей в годы ВОВ», «Солдатская сказка» (сказка К. Паустовский), «Города- герои», Прослушивание музыкальных произведений, песен военных лет: «Землянка» | Совместное изготовление родителей (законных представителей) с детьми книги памяти о членах семьи, участвовавших в Великой Отечественной |
апрель | Организация в группах уголков памяти: «Герои война» Подобрать материал (фотографии, информацию) родственниках детей, принимавших участие в ВОВ. | Беседа: «Герои войны Тюмени», «Поезд -баня» Конкурс стихов «Поэты о войне» Аппликация: Изготовление поздравительных открыток Д/игры: «Собираемся в поход», «Найди тень» П/игра: «Снайпер», «Передай снаряды» Чтение- Пословицы о Родине Просмотр тематических фильмов, мультфильмов и презентаций: «Война в фотографиях», «Солдатская лампа» Прослушивание музыкальных произведений, песен военных лет: «Священная война» | Экскурсия с детьми к «Вечному огню» |
май | Книга памяти «Герои ВОВ в моей семье», Мини - музея «День победы» | Беседа: «Парад победы», «Памятные места в Тюмени. Сквер Кошек» Д/игры: «Узнай место»,«Лабиринт»,«Один – много» Конкурс рисунков: «Салют над городом» Спортивное развлечение «Зарница» Конструирование: «Техника войны» Викторина«Что вы знаете о ВОВ», Конкурс военной песни «Мука победы» Просмотр тематических фильмов и презентаций:«Салют», «День победы», Прослушивание музыкальных произведений, песен военных лет: «День победы» | Совместная экскурсия детей и родителей «Парад победы» |
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/404918-proekt-geroi-velikoj-otechestvennoj-vojny-v-m
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- «Особенности организации занятий по музыке»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.