- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
КВН по английскому языку для 5-7 классов
Задачи:
учебные: проконтролировать уровень сформированности лексических, грамматических навыков;
воспитательные: воспитывать уважительное отношение друг к другу.
Речевой материал: лексический и грамматический материал предыдущих уроков.
Оснащение урока: презентация в POWER POINT, компьютер, проектор, экран.
Ход урока
I. Начало урока. Введение в атмосферу иноязычного общения.
Good morning, girls and boys! How are you? Today we’ll play a game «KVN». There are teams which will take part in our game and please give names to your teams. Let’s introduce our jury:….
II. Основная часть урока. КВН.
Перед игрой проводится предварительная работа: формирование команд и выбор капитанов (по желанию), повторение изученной лексики (слова), алфавит, числительные, грамматический материал.
Членами жюри могут быть старшеклассники.
В начале игры учащиеся представляются друг другу и приветствуют своих соперников.
- Hello! Our team is…. . I wish you good luck!
- Hi! And our team is … . Good luck to you!
КВН по английскому языку для 5-7 классов.
Цель: привить учащимся интерес к изучению английского языка.
Задачи:
учебные: проконтролировать уровень сформированности лексических, грамматических навыков;
воспитательные: воспитывать уважительное отношение друг к другу.
Речевой материал: лексический и грамматический материал предыдущих уроков.
Оснащение урока: презентация в POWERPOINT, компьютер, проектор, экран.
Ход урока
Начало урока. Введение в атмосферу иноязычного общения.
Good morning, girls and boys! How are you? Today we’ll play a game «KVN». There are teams which will take part in our game and please give names to your teams. Let’s introduce our jury:….
Основная часть урока. КВН.
Перед игрой проводится предварительная работа: формирование команд и выбор капитанов (по желанию), повторение изученной лексики (слова), алфавит, числительные, грамматический материал.
Членами жюри могут быть старшеклассники.
В начале игры учащиеся представляются друг другу и приветствуют своих соперников.
- Hello! Our team is…. . I wish you good luck!
- Hi! And our team is … . Good luck to you!
Конкурс 1«Разминка».
Whatwordsarehidden?
( раздается пронумерованный алфавит. Необходимо записать слово по-английски. Та команда, которая выполнит задание первой должна правильно назвать цифры, а потом слово.)
8. 1. 9. 18. - chair
19. 15. 6. 1. – sofa
3, 1, 11, 5- cake
20, 18, 5, 5- tree
2, 21, 19- bus
20, 21, 12, 9, 16- tulip
18, 15, 19, 5- rose
Find the "wrong" word.
Coffee, tea, milk, skate, juice
Sport, cake, egg, sandwich
kitchen, dining room, hall, bathroom, carpet
table, shelf, arm-chair, skirt, sofa.
Конкурс 2 “ Prepositions”
Fill in the prepositions.
1. There is a window * the room.
2. There are posters * the wall.
3. There is a bed * the wall.
4. There is a picture * the bed.
5. There is a carpet * the floor.
Ключи:
in; 2) on; 3) next to; 4) above; 5) on.
Конкурс 3 «Lexical».
- You have to remember the words on different topics. Each member of the teams must say though one word. You will say in turn.
The first topic is “Animals”
Now let’s remember the words on the topic “Family”
At last the topic is “Professions”
Конкурс 4 «Completesentences»
В каждой строчке даны слова, которые необходимо поставить в правильной последовательности, чтобы получилось предложение.
will, a, kite, fly, Jim.
play, won't, He, football.
will, hide-and-seek, dog, play, her, Jill, with.
they, Will, badminton, play, park, the, in?
will, go, Where, they?
Дети проверяют свою работу, используя Слайды.
Jim will fly a kite.
He won't play football.
Jill will play hide-and-seek with her dog.
Will they play badminton in the park?
Where will they go?
Конкурс капитанов 5
Our captains are invited to take part in this competition. They have to tell us about themselves in English. Try to say as many sentences as you can.
Are you ready? Who begins?
Guess the riddles:
I go at night and all the day,
But I never go away.
It is not very big,
But it hangs in the middle of the room.
In the day-time nobody wants it,
But at night everybody nedds it.
This is a house
With one window in it
Showing films
Nearly every minute.
I have four legs
One, two, three, four.
But I can not walk
Across the floor.
Ключи:
a clock; 2) a lamp; 3) a TV; 4) a chair.
Конкурс 6 «Animals »
- На слайде или на доске даны картинки животных. От каждой команды выходит по одному человеку. Участник первой команды должен назвать всех домашних животных на английском языке, участник второй команды – всех диких животных, участник третьей- хищников и травоядных.
Сколько животных каждый из них назовет, такое количество баллов он и получает.
Конкурс 7 «Составьслова»
You see some letters of the English Alphabet. Your task is to make up as many words from the letters as you can. Follow your spelling, please. You have two minutes for this task.. Let’s start!
L ORD
S VEA
С TBM
К N H G
Награждение.
В конце игры (КВН) подводятся итоги, награждаются победители и участники.
Заключительный этап урока
Good- bye. Thank you for the lesson! It was wonderful. Good luck to you!
The alphabet song:
an apple
a bat
a clever city cat
a dog and a
the East
a fat and funny fish
a gloomy gentlemen
a happy hippy hen
an iceberg very far
a jinni in the jar
a kite and
a log
a monster on the mop
a net and
an ox
a postman with a box
Elizabeth the Queen
a ruby in the ring
a seagull in the sea
a tiger in a tree
a UFO
a van
a woman in the wood
an X-ray
a yak
a zebra in the zoo
Припев: A B C D E F G
H I J K L M N
O P Q R S T
U V W
X Y Z
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/405154-kvn-po-anglijskomu-jazyku-dlja-5-7-klassov
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Формы и методы работы социального педагога»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- «Организация образовательного процесса по ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания математики
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства

Обязательно воспользуюсь предложенным материалом, так как представленный Вами материал разработан методически грамотно, имеет логически стройное содержание, которое полностью раскрывает заданную тему.
Автор глубоко изучил, систематизирова л, обобщил теоретический и практический опыт, представив результат своей работы. Считаю, что практическая значимость данного материала достаточно высока.
Абсолютно уверена, что работа может быть востребована другими педагогами, работающими на данном уровне школьной образовательной системы. Также прихожу к выводу, что высока и актуальность опубликованного материала.