- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Раздаточный материал по теме «Дрвнейший Рим»
439
0
Раздаточный материал по теме «Древнейший Рим»
1.Исторический диктант
Цивилизация Древнего Рима зародилась на __________ полуострове. Одно из самых крупных и развитых племён Италии -_______ основали на левом берегу реки ______ город ____. Легенда связывает начало римской истории с потомками троянского героя Энея :_________ и _______, один из которых стал первым царем Рима в ______ году до. н.э. Население Рима делилось на ________ и
________.В 509 году до н.э. из Рима был изгнан последний царь _____. Всего в римской истории их было______ , ровно столько, сколько было холмов в Риме. С тех пор римляне решили царей не выбирать.
2. Логическая цепочка.
По какому принципу образованы ряды:
1.Нумитор, Амулий, Рея Сильвия
2.Сенат,Народное собрание,царь
3.Работа с иллюстрациями.
Укажите, что изображено на иллюстрациях, приведенных ниже
А) Б)
В) Г)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/405247-razdatochnyj-material-po-teme-drvnejshij-rim
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Федеральная адаптированная образовательная программа основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.