- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект музыкального занятия с элементами театра лизации «Колобок»
Задачи:
1. Развивать эмоциональную отзывчивость на музыку.
2. Развивать умение воспринимать музыкальный образ и настроение музыки;
3. Развивать мелкую моторику рук.
4. Продолжать учить слаженно играть в оркестре на музыкальных инструментах.
5. Способствовать развитию образного мышления ребенка.
Музыкальное занятие с элементами театрализации
«Колобок» для 2-й младшей группы.
Цель: Развитие музыкальных способностей дошкольников с помощью различных видов деятельности.
Задачи:
1.Развивать эмоциональную отзывчивость на музыку.
2.Развивать умение воспринимать музыкальный образ и настроение музыки;
3.Развивать мелкую моторику рук.
4.Продолжать учить слаженно играть в оркестре на музыкальных инструментах.
5.Способствовать развитию образного мышления ребенка.
Материалы и оборудование:
Игрушки: Колобок, Заяц, Волк, Медведь, Лиса
Музыкальные шумовые инструменты
Мячи на каждого ребенка
Ход занятия.
Дети под музыку Т. Морозовой «Песня Колобка» забегают с мячиками в зал, выполняют музыкально-ритмические движения по показу музыкального руководителя.
(садятся на места)
Музыкальный руководитель:
Ребята, вы, наверно догадались, кто к нам в гости сегодня на музыкальное занятие придет?
А если нет, то послушайте загадку:
На тарелочке лежал,
поостыл и убежал
Встретил он зверей в лесу,
На беду свою- Лису.
Ей попался на зубок,
Круглый, вкусный ……….
-Колобок.
Музыкальный руководитель:
Конечно же это Колобок.
(показывает Колобка)
Давайте вспомним, как же все начиналось:
«Жили – были Дед и баба. Попросил старик испечь бабушку Колобка.
- Да из чего испечь то? Муки нет – отвечает бабка.
- По амбару помети, по сусекам поскреби, вот и наберётся. –ответил Дед.
Старушка так и сделала: по амбару помела, по сусекам поскребла, и стала месить тесто.
Ребята, давайте мы поможем Бабушке тесто замесить.
Пальчиковая игра "Тесто мы месили" обр. азербайджанской мел. Г.Вихаревой
Испекла Бабушка Колобка в печи, и положила на окошко стынуть.
Но Колобку надоело на окошке сидеть, он решил пойти в лес погулять и друзей найти.
Долго Колобок катился по лесной дорожке, да повстречал Зайца.
Колобок: «Здравствуй, Зайчик»
Зайчик: Здравствуй, Колобок, приглашаю тебя поиграть со мной.
Я знаю много музыкальных загадок, послушай их и отгадай.
Музыкальный руководитель:
Ребята, нам надо помочь Колобку отгадать загадки Зайчика.
Если будет звучать веселая, быстрая музыка, мы будем хлопать в ладоши, а Колобок с Зайчиком будут танцевать.
А как только зазвучит колыбельная песенка: спокойная и тихая музыка, мы сложим ладошки под щеку, и будем спать.
Проводится музыкально- дидактическая игра.
Музыкальный руководитель поочередно исполняет пьесы: колыбельную и танцевальную музыку.
Хорошая у тебя игра - сказал Колобок Зайчику- но мне пора в путь.
И покатился Колобок дальше.
Катится Колобок по тропинке, а навстречу ему Серый Волк:
Волк: Здравствуй, Колобок! Я тебя съем!
Колобок:Не ешь меня, Серый Волк, я умею хлопать в ладоши- громко и тихо. Давай вместе попробуем.
Проводится музыкально- дидактическая игра «Громко-тихо»
Музыкальный руководитель:
Покатился Колобок дальше по дороге — только Волк его и видел!
Вдруг Колобок слышит, как кто-то идет
Музыкальный руководитель исполняет пьесу «Мишка» музыка М. Раухвергера для определения образа Медведя.
Как вы думаете, ребята, кого встретил Колобок на своем пути?
-Медведя
Правильно. Нам музыка подсказала, что Медведь идет по дорожке лесной.А как вы догадались?
(музыка тяжелая, неуклюжая, как медведь)
Медведь:Здравствуй, Колобок!
Колобок: Здравствуй, Медвежонок!
Медведь: Я медвежонок Миша, я музыку люблю!
Послушайте, ребятки, как звонко в бубен бью!
(Под музыку Медвежонок играет в бубен)
Музыкальный руководитель: ребята, посмотрите, Медвежонок принес нам целую корзину музыкальных инструментов.
Игра на музыкальных инструментах
Колобок: спасибо Медвежонок, а я покатился дальше.
Музыкальный руководитель: Катится Колобок, навстречу ему Лиса: (под музыку выходит Лиса )
Лиса: Здравствуй, Колобок!
Колобок: здравствуй, Лиса
Лиса: Я тебя съем.
Колобок: Не ешь меня, Лиса, я тебе песенку спою.
Песня
Я Колобок, Колобок,
По амбару метён
По сусекам скребён,
На сметане мешён
На окошке стужён.
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел.
Я от Зайца ушёл.
Я от Волка ушёл.
От Медведя ушёл
Колобок:от тебя Лиса нехитро уйти.
Лиса:Славная песенка, красиво ты Колобок поёшь, а давай с ребятами поиграем.
Музыкальный руководитель:
Вот пришла пора поиграть нам, детвора.
Дружно за руки беретесь и в кружок все становитесь.
Игра «Колобок» сл. и муз. Жабко
(Игра: дети становятся в хоровод, Лиса в центре круга, дети передают мяч под музыку, на окончание музыки - у кого мяч остался, тот выходит и танцует с Лисой.)
Музыкальный руководитель: Вот и сказочке конец, а кто слушал — молодец!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/405491-konspekt-muzykalnogo-zanjatija-s-jelementami-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.