Конспект НОД по аппликации «Загадки про животных»

Непосредственная образовательная деятельность во второй младше группе по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» (Аппликация).

Тема: «Загадки про животных».

Задачи:

Образовательные: реализация самостоятельной творческой активности детей.

Развивающие: развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и со сверстниками; развивать воображение и творческой активности детей.

Воспитательные: создание позитивных установок к различным видам творчества.

Материал и оборудование: запись мультфильма «Синий трактор», картинки домашних животных, заготовки для аппликации, клей, кисточка, платочки для промакивания клея, подставки для кисточек.

Организационный момент.

Детям включается фрагмент мультфильма «Синий трактор», где трактор везет животных.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, интересный мультфильм? (ответы детей). Мультфильм похож на загадки про животных.

- Ребята, а как вы догадались, кто едет в прицепе трактора?

- Да, вам помогли песенки про животных.

- А давайте мы с вами поиграем в игру «Узнай животных и птиц». Для этого встанем в круг. А я каждому раздам по карточке с животным или птицей.

- Сейчас я попытаюсь передать голоса животных. А вы угадайте, кто из животных может так разговаривать. И если у вас окажется картинка с этим животным, поднимите ее вверх.

Встаем в круг

- Интересно разгадывать загадки?

- А придумывать загадки тоже интересно. Можно даже сделать картинки-загадки? Хотите?

- Посмотрите, у каждого из вас на столе лежат вот такие открытки. Пока они пустые. А на столе лежат тарелочки с вырезанными из цветной бумаги фигурками. Из этих фигурок можно сложить изображение какого то животного. Изображение этого животного мы и приклеим на нашу открытку. А затем мы закроем нашу открытку и спрячем животное. После этого перевернем листочек – это будет лицевая сторона нашей открытки. Сюда мы приклеим загадку – это угощение, которое любит наш герой. Вот посмотрите, у меня для вас есть такая открытка-загадка. Как вы думайте, какое животное любит кушать травку? (ответы детей).Показываю открытку-коровку

- Да, мою загадку вы отгадали. А прежде чем приступить к работе, давайте посмотрим на эту доску. Кто-то за ней спрятался. Кто это?

Давайте рассмотрим этих животных. Как их можно сделать. Посмотрите, как мы составим нашу аппликацию. Сверху у всех животных находится голова, пониже туловище. И у всех животных 4 лапы. У некоторых торчат длинные хвосты. Если хотите, можете украсить свое животное цветным брюшком, меховой грудкой. Можно приклеить внутреннюю часть ушка. Ну что ж, чтобы нам было удобно, давайте возьмем стульчики и сядем за столы.

Переворачиваю доску. Дети садятся за столы

- Если вам потребуется помощь, позовите меня. Или попросите помощи у кого-нибудь из ребят.

- Ну вот, картинки готовы. А чтобы они превратились в картинку-загадку, спрячем портрет животного внутри. А на верхнюю часть открытки приклеим любимое угощение вашего животного.

- У вас получились картинки-загадки. Теперь вы можете подойти к нашим гостям и загадать им загадки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/405603-konspekt-nod-po-applikacii-zagadki-pro-zhivot