Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе «Букет героям»

Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе «Букет героям».

Цель:создать эмоциональный настрой через использование нетрадиционных художественных техник:техника отпечатывания краски на бумаге поролоновой губкой.

Задачи:

образовательные - закреплять знание детьми названий цветов и оттенков, активизировать их в речи детей. Упражнять в рисовании красками различными способами;

развивающие - продолжать работу по развитию мелкой моторики пальцев рук, способствующей развитию речевого артикуляционного аппарата; развитие эстетического восприятия и творческого воображения;

воспитательные – воспитание самостоятельности и художественного вкуса.

Оборудование: букет сирени в вазе; образец работы; фотогалерея изображений символов праздника Победы; альбомные тонированные листы на каждого ребёнка; гуашевые краски и кисти; поролоновые губки, разрезанные на несколько частей; палитра; стаканчики-непроливайки; тряпочки; клеёнки.

Ход занятия.

Воспитатель:

- Ребята, вы обратили внимание, как красиво украшен наш детский сад. Это потому, что мы скоро отмечаем праздник наших прадедушек и прабабушек – День Победы. В этом году, 9 мая - юбилей праздника, 75 лет Победы!

-Великая Отечественная война длилась 4 года и закончилась нашей победой.Сражались не только солдаты, но и простые люди – и дедушки, и бабушки, даже дети помогали прогнать врага с нашей земли. Война – это зло. Мир это счастье, радость. Когда закончилась война, народ не забыл подвиги солдат и установил им памятники в каждом городе и селе. В этот праздник люди возлагают, то есть приносят, цветы к памятникам воинам, защищавших нашу Родину.

Воспитатель:

- Солдат, которые воевали на войне, осталось очень мало, их называют ветеранами. В День Победы все ветераны надевают свои награды – медали и ордена.

- Каждый год, 9 мая, в день, когда была объявлена наша победа, празднуется День Победы. Этот праздник отмечается с прохождением парадов, поздравлением ветеранов и обязательным салютом в честь мира на нашей земле.

- Вы уже обратили своё внимание на наш красивый весенний букет? А какой запах ароматный, правда, ребята?

Ответы детей.

Воспитатель:

- Как вы уже знаете, цветы являются одним из символов празднования Дня Победы! 9 Мая принято поздравлять наших дедов и прадедов букетами, собранными из весенних цветов. Всем известно, что первый цветок Победы – это алая гвоздика. Но другие весенние цветы также могут подарить праздничное настроение нашим героям!

- Сегодня мы с вами нарисуем в подарок нашим любимым ветеранам веточку праздничной сирени. Но, ребята, мы не сразу возьмёмся за кисть, а вначале используем другой инструмент для нанесения краски на бумагу.

Воспитатель обращает внимание детей, что перед каждым из них находится лист тонированной бумаги. Вначале ведётся работа простым карандашом по объяснению взрослого: в верхней половине листа рисуется овал для изображения соцветий сирени.

Далее, наглядно и подробно описывается техника работы губкой-тампоном при нанесении краски. Дети набирают краску цвета сирени, которая заранее выложена на палитру. Рекомендуется использовать два оттенка цвета разной тональности. Способом печати заполняют овальную форму цветом.

Следующим шагом является работа кистью. Зелёным цветом дети рисуют стебель веточки. Обращая внимание на образец, дорисовывают листочки. При рисовании дети должны помнить и об аккуратности при работе красками.

Заключающим этапом, является изображение красной ленточки на ветке сирени, для большей передачи праздничного настроения.

Готовые работы выставляются на магнитной доске. Ведётся сравнение и обсуждение полученных рисунков.

- Ребята, вы – молодцы! Рисунки получились очень праздничными!

- 9 мая мы будем поздравлять ветеранов и друг друга с Великой Победой! Если, ребята, вы увидите человека с орденами, нужно подойти к нему и сказать «спасибо» за то, что Он защитил нашу Родину от врагов. «Спасибо» за победу и за мирное небо!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/405606-konspekt-zanjatija-po-risovaniju-vo-vtoroj-ml