Игра-викторина «И сколько нам открытий чудных»

Миллионы детских «почему» - это выражение стремления ребенка к активному познанию мира. Информация, получаемая от взрослых, формирует его восприятие, позволяет лучше понимать природу и взаимосвязанность всего живого на Земле. Потребность ребенка в новых знаниях необходимо постоянно поддерживать и стимулировать.

Поиск ответов на «каверзные» детские вопросы наподобие «Почему трава зеленая?», «Из-за чего бывают землетрясения?», «Почему осенью опадают листья?» представляют собой обширное поле для формирования естественнонаучного мышления, для более глубокого понимания окружающего мира.

В младшем школьном возрасте детям хочется не только узнавать новое, но и делиться своими знаниями с другими, показать свою эрудированность. Оптимальным форматом для этого является игра викторина, проводимая в рамках занятий в студии дополнительного образования. Такая игра будет еще более интересной для ребят, если проводить её в форме соревнования между командами.

Цель игры:

Стимулирование интереса к естественнонаучным знаниям у младших школьников, формирование научного мышления.

Задачи игры:

1. Развитие у младших школьников познавательного интереса к явлениям из мира природы.

2. Изучение явлений живой и неживой природы, а также взаимосвязей человека с окружающей средой.

3. Формирование командного духа, развитие навыков работы в команде.

Участники игры:

В проекте могут принимать участие младшие школьники, обучающиеся в 1-4 классах образовательных учреждений, а так же в учреждениях дополнительного образования.

Оборудование, используемые материалы:

Карточки с вопросами для команд (см. приложение №1), иллюстрации к вопросам в цифровом формате, проектор.

Ход проведения мероприятия

Критерии оценки

Ответы участников оцениваются по следующим критериям:

Полнота ответа (исчерпывающее знание темы).

Ответ на дополнительный вопрос. Например, в карточке «Почему дует ветер», есть дополнительный вопрос о том, какой прибор на крыше дома указывал направление ветра в старину.

Методические советы организаторам

Перед мероприятием рекомендуется провести ознакомительное занятие, на котором учащимся была бы показана презентация по вопросам из карточек.

Для проведения мероприятия лучше выбрать кабинет, где у участников будет возможность сидеть друг напротив друга, чтобы обсуждать вопрос и делиться мнениями.

Если озвученный ответ неясен или требует дополнения, нужно попросить прояснить суть ответа или задать отвечающему уточняющие вопросы.

Приложение № 1

Содержание карточек с вопросами к викторине:

Карточка №1

«Почему листья опадают с деревьев?»

Доп. вопрос «Какие деревья растут в той местности, где ты живешь?»

Карточка №2

«Почему на Земле происходит потепление?»

Доп. вопрос «Чем занимаются экологи?»

Карточка №3

«Почему небо голубое?»

Доп.вопрос «Где встаёт и где заходит солнце?» (назвать части света)

Карточка №4

«Почему бывает гроза?»

Доп. вопрос «Почему во время грозы нельзя включать электроприборы и пользоваться сотовым телефоном?»

Карточка №5

«Почему вода в море соленая, а в реках и озерах – пресная?»

Доп. вопрос – «Где добывают соль?»

Карточка №6

«Почему бывают волны?»

Доп. вопрос «Какими видами спорта можно заниматься на море?»

Карточка №7

«Почему бывает роса?»

Доп. вопрос «Почему иногда по утрам по земле стелется туман?»

Карточка №8

«Почему в пустыне ничего не растет?»

Доп. вопрос «Каких животных пустыни ты знаешь?»

Карточка №9

«Почему на вершинах гор не растут деревья?»

Доп. вопрос «Какие животные живут в горах?»

Карточка №10

«Почему океаны и моря такие глубокие?»

Доп. вопрос «Какие моря имеют «цветные» названия?»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/405629-igra-viktorina-i-skolko-nam-otkrytij-chudnyh