Экологическая игра для педагогов "Зов джунглей"

М униципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №17 «Сказка»

Экологическая игра для педагогов

«Зов джунглей»

Разработали: Гордеева Н.А.,

Овчарова О.Н.,

2020 г.

Цель: повышение профессионализма педагогов в осуществлении экологического образования дошкольников.

Задачи:

- расширение представлений педагогов о возможных методах и приемах, используемых в работе с детьми по экологическому образованию;

- выявить имеющиеся знания у воспитателей по вопросам экологии (явления живой и неживой природы, растения, животные);

- развивать познавательный интерес у педагогов;

- сплочение коллектива, установление эмоциональной благоприятной обстановки в педагогической среде дошкольного учреждения.

Ход игры:

Все педагоги делятся на две команды «Флора» (зеленый платок на шее) и «Фауна» (голубой платок на шее).

1. «Экологическое лукошко» (по 1 баллу за правильный ответ)

Каждая команда по очереди отвечает на вопросы в течение 1 минуты.

1.Как называются животные, тело которых покрыто перьями? (Птицы).

2.У кого на стволе кладовая? (У белки).

3.У какой птицы самый длинный язык? (у дятла)

4. Наука о животных (зоология)

5. Кто такой ихтиолог? (ученый, изучающий рыб)

6. Что ест зимой жаба? (ничего не ест, она спит)

7. Какая нить в природе самая тонкая? (паутина)

8. Самая высокая трава? (бамбук)

9. Где гнездятся скворцы, кроме скворечников? (в дупле)

Где у кузнечика уши? (на ногах)

Лесной петух (глухарь)

Что означает «плач» березы весной? (сокодвижение)

Наука о растениях (ботаника)

Пингвин птица или животное? (птица)

Какое дерево самое толстое на земле? (баобаб)

Какая охота разрешена в лесу в любое время года? (фотоохота)

Почему Красную Книгу называют красной? (красный цвет- сигнал

опасности)

Птенцы, какой птицы не знают своей матери? (Кукушки).

2. «Ребусы» (по 1 баллу за правильный ответ)

Игрок подбегает к столу, в течение 10 секунд отгадывает ребус, записывает ответ, возвращается к своей команде и так пока все участнику не примут участие.

ЖЮРИ

ЖЮРИ

1. «Экологическое лукошко» (по 1 баллу за правильный ответ)

Каждая команда по очереди отвечает на вопросы в течение 1 минуты.

1.Как называются животные, тело которых покрыто перьями? (Птицы).

2.У кого на стволе кладовая? (У белки).

3.У какой птицы самый длинный язык? (у дятла)

4. Наука о животных (зоология)

5. Кто такой ихтиолог? (ученый, изучающий рыб)

6. Что ест зимой жаба? (ничего не ест, она спит)

7. Какая нить в природе самая тонкая? (паутина)

8. Самая высокая трава? (бамбук)

9. Где гнездятся скворцы, кроме скворечников? (в дупле)

Где у кузнечика уши? (на ногах)

Лесной петух (глухарь)

Что означает «плач» березы весной? (сокодвижение)

Наука о растениях (ботаника)

Пингвин птица или животное? (птица)

Какое дерево самое толстое на земле? (баобаб)

Какая охота разрешена в лесу в любое время года? (фотоохота)

Почему Красную Книгу называют красной? (красный цвет- сигнал

опасности)

Птенцы, какой птицы не знают своей матери? (Кукушки).

2. «Ребусы» (по 1 баллу за правильный ответ)

Игрок подбегает к столу, в течение 10 секунд отгадывает ребус, записывает ответ, возвращается к своей команде и так пока все участнику не примут участие.

3. «Устами младенца»

По одному игроку от каждой команды выходят в центр зала, просматривают видеоролик, в котором дети объясняют явление природы. Право ответа тому игроку, который первый позвонил в погремушку.

4. «Соедини правильно» (по 1 баллу за правильный ответ)

На мольберте плакаты, на которых нарисованы деревья и листья, соответствующие этим деревьям. Необходимо каждому дереву подобрать листочки.

5. «Угадай мелодию»

Выходит по одному участнику от команд, максимально мелодию можно угадать с 7 нот, минимально с 3.

1.Песня, в которой друзьям не мешают любые природные явления. («Что мне снег, что мне зной…»).

2. Песня о морских обитателях, которые во время стихийных бедствий стремятся в огромный водоем . («Все дельфины в ураган…»).

3. Песня, в которой животное увозит людей в свою страну обитания. («Лесной олень»).

4. Песня о благоприятном месте , в котором хочется говорить о любви. («Там где клен шумит…»).

5. Песня о животных, благодаря которым наша планета совершает движение вокруг себя. («Где-то на белом свете…»).

6. Песня о бесстрашных косарЯх, которые никого не боятся («Песня про зайцев»).

7. Песня с просьбой смягчить неблагоприятные морозные условия. («Ой мороз, мороз…»).

6. «Лукошко запретов»

«Не поднимайте шум и крик в лесу и на природе»

7. «Чёрный ящик»

А, сейчас, настало время для самого интригующего задания. Вы должны угадать, что находится в этом черном ящике.

Перед каждой командой лежат колокольчики. Кто знает правильный ответ, должен быстренько позвенеть в колокольчик.

Звучит музыка-заставка на вынос «Чёрного ящика»

Ведущий даёт описание предмета, который лежит в чёрном ящике (Семена)

Этот предмет можно купить в любом магазине садовода.

С помощью этого предмета можно вырастить любое растение.

Этот предмет продается в красочной упаковке или в прозрачном пакете.

Этим предметом начинают пользоваться с середины зимних месяцев.

Если этот предмет в оном количестве опустить в землю, то может вырасти целая горсть.

«Не поднимайте шум и крик в лесу и на природе»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/405733-jekologicheskaja-igra-dlja-pedagogov-zov-dzhu