Мониторинг личностных результатов учащихся в рамках духовно-нравственного воспитания

Мониторинг личностных результатов учащихся разработан на основе Концепции духовно-нравственного воспитания российских школьников. Инструмент позволяет оценить сформированность ключевых компетентностей: трудовой, гражданско-патриотической, экологической, миротворческой, информационной, здоровьесберегающей и социальной. В основе метода — персонифицированное педагогическое наблюдение, которое фиксирует знания, отношение и опыт участия ребенка в мероприятиях по каждой из 9 ценностных сфер (семья, труд, отечество, природа, мир, знания, культура, здоровье, человек). Система помогает выявить проблемные зоны в воспитании как отдельного ученика, так и классного коллектива, чтобы обоснованно выстроить индивидуальную и групповую работу. Все показатели и результаты можно менять под задачи школы. Форма автоматизирована и подходит для проведения других персонифицированных мониторингов.