Сценарий литературно музыкальной гостиной «Споемте, друзья, песни о войне»

Сценарий литературно - музыкальной гостиной 

                           «Споемте, друзья, песни о войне ».

             Под песню «День Победы», музыка Д. Тухманова, слова В.Харитонова дети старшей группы ( они выступают первыми) входят в зал.

 Ведущий 1. Вот и снова весна, снова Праздник Победы,

                     Снова светлая грусть нам сжимает сердца –

                     Ведь уходят они – те, кто вынес все беды,

                     Не оставив позиций своих до конца!..

   Дорогие друзья! Каждую весну мы отмечаем день Победы. Мы рассказываем  и будем рассказывать нашим детям о войне, о блокаде, чтобы они знали какой ценой досталась Победа, чтобы помнили о подвиге народа и гордились им. Мы хотим, чтобы подрастающее поколение было достойно памяти своих  дедов и прад

 Дети  Еще тогда нас не было на свете,

                        Когда гремел салют из края в край.

                        Солдаты, подарили вы планете

                        Великий Май, победный Май!

Дети

                        Еще тогда нас не было на свете,

                        Когда в военной буре огневой,

                        Судьбу решая будущих столетий,

                        Вы бой вели, священный бой

Дети

Еще тогда нас не было на свете,

                      Когда с Победой вы домой пришли.

                      Солдаты Мая, слава вам навеки

                      От всей земли, от всей земли

    Дети      

Проходит день за днем – редеет строй,

                     И память в бой опять ведет тебя, солдат.

                     И праздничный салют ликует над землей,

                     Как ликовал он много лет назад!

 Дети старшей группы исполняют песню « Салют Победы», музыка и слова В. Шестаковой.

 Ведущий 1.  Нет семьи, которую не затронула бы война. С судьбами людей тесно переплетались судьбы песен. Казалось бы, какие песни, когда идет война, кругом  горе?

Военные песни. Они не награждались орденами, о них не сообщалось в сводках информбюро, но для Победы, для нашей выстраданной Победы, они сделали очень и очень много. Может быть, это нельзя назвать подвигом, а вот честной солдатской службой назвать можно и нужно.    

 Ведущий 2.Эти песни запали нам в души, они близки  и понятны, как понятен и русский человек, у которого патриотизм в крови, доставшийся в наследство от предков.

 Наверно, поэтому мы не перестаем петь песни военных лет о Родине, о встречах и разлуках, утратах и надеждах, о мужестве советского народа, которое поражает наше воображение.

На передовых, в любую минуту затишья между боями, когда солдаты отдыхали, в бой вступали песни советских артистов. Пусть и сегодня прозвучат некоторые из них.А Вы, дорогие гости, пойте вместе  с нами.

 Ведущий 1. Песня «А закаты алые»  была написана совсем недавно Виталием Осошником, но даже маленькие дети почувствовали  в ее словах то тревожное время, когда война только начиналась и на фронт стали собираться  молодые ребята и девчата, которые только успели закончить школу.

(Пары детей  по очереди выходят на сцену. Мальчик говорит стихотворение, обращаясь к девочке, и дети расходятся на исходные для танца места).

 Мальчики.  

                           1.   Наступает минута прощания,
                       Ты глядишь мне тревожно в глаза,
                       И ловлю я родное дыхание,  

А вдали уже дышит война.

                      2. Дрогнул воздух туманный и синий,
                       И тревога коснулась висков,
                       И зовет нас на подвиг Россия,
                       Веет ветром от шага полков.

                     3. Прощай, отчий край,
                       Ты нас вспоминай,
                       Прощай, милый взгляд,
                       Не все из нас придут назад.

Звучит песня «А закаты алые» В. Осошника .  Танцуют дети подготовительной группы

Девочки.  До свидания, мальчики, мальчики,

  Постарайтесь вернуться назад!

Ведущий 2. Случались на фронте у бойцов минуты отдыха. Можно было посидеть у костра, написать письмо домой, помечтать…

Дети. 1  Огонек чадит в жестянке,
              Дым махорочный столбом...
              Пять бойцов сидят в землянке
              И мечтают кто о чем.

 2В тишине да на покое
               Помечтать оно не грех.
               Вот один боец с тоскою,
               Глаз сощуря, молвил: "Эх!"

 3   И замолк, второй качнулся,
              Подавил протяжный вздох,
              Вкусно дымом затянулся
              И с улыбкой молвил: "Ох!"

           "Да",- ответил третий, взявшись
             За починку сапога,
           

 4 .А четвертый, размечтавшись,
             Пробасил в ответ: "Ага!"

           "Не могу уснуть, нет мочи! -
             Пятый вымолвил солдат. -
            Ну чего вы, братцы, к ночи
            Разболтались про девчат!"          

                                                             (Э. Асадов)

Ведущий 2. А можно было под гармонь  спеть любимую песню о доме. О близких и родных.  16 строк из письма к жене поэта Алексея Суркова, написанных им после боя в ноябре 1941 года, стали первой лирической песней, рожденной в пламени войны. Несчетное количество раз она звучала в те годы,  а сегодня прозвучит в исполнении детей подготовительной группы.

Звучит песня «В землянке», музыка Листова, слова А. Суркова.

Ведущий 1.  Бесстрашно сражались наши солдаты, не жалея  жизни, потому что они защищали свой дом, своих близких: матерей, детей и стариков, а еще своих любимых девушек.  Очень важно на фронте было знать, что тебя любят, помнят и ждут.                                                                                

Девочка  читает стихотворение К. Симонова «Жди меня» (в сокращении).

 Жди меня, и я вернусь.
Только очень жди,
Жди, когда наводят грусть
Желтые дожди,
Жди, когда снега метут,
Жди, когда жара,
Жди, когда других не ждут,
Позабыв вчера.
Жди, когда из дальних мест
Писем не придет,
Жди, когда уж надоест
Всем, кто вместе ждет.

Ведущий 1. Песню, которую вы сейчас услышите, пела К. Шульженко для тех, кто работал на дороге жизни, кто возил хлеб в блокадный Ленинград. Эта песня дошла с боями до Берлина, а там 9Мая, в день Победы, у рейхстага ее пела впервые Лидия Русланова

 Эта песня «Синий платочек» на слова М. Максимова.

Дети старшей логопедической группы исполняют танец с платочками на мелодию этой песни.

Дети 1.    Какой песня быть должна?

               Об этом спорят очень много.

               Но настоящая она

               Сама найдет к сердцам дорогу.

               И никому не заглушить

               Ее последним криком моды.

               Коль песня – часть твоей души,

              Она пройдет с тобой с

 2. А песня ходит на войну,

              А песня рушит доты.

              Я тоже песню знал одну

              Как подданный пехоты.

              С какою песнею солдат

              Шагал сквозь огненные дали?

              Сильней в той песне, чем набат

              Слова о Родине  звучали.

   3. На земле, на морях, в поднебесье

              Песня – верный соратник Победы.

              Так давайте споем ту песню,

              Что любили и пели деды.

 Ведущий 2.  Это песня Матвея Блантера и Михаила Исаковского  «Катюша». 

Песня «Катюша»

Входит  девочка с мишкой.  

                1  Оборванного мишку утешала
                   Девчушка в изувеченной избе:
                 «Не плачь, не плачь. Сама недоедала,
                   Полсухаря оставила тебе.

               2 … Снаряды пролетали и взрывались,
                  Смешалась с кровью черная земля…
                  Была семья, был дом… Теперь остались
                  Совсем одни на свете — ты и я…»

              3 «Ты слышишь, Миш, я сильная, не плачу,
                 И мне дадут на фронте автомат.
                 Я отомщу за то, что слезы прячу,
                За то, что наши сосенки горят…»

             4   Но в тишине свистели пули звонко,
                Зловещий отблеск полыхнул в окне…
                И выбежала из дому девчонка:
              «Ой, Мишка, Мишка, как же страшно мне!..»

            5   Молчание. Ни голоса не слышно.
               Победу нынче празднует страна…
               А сколько их, девчонок и мальчишек,
               Осиротила подлая война?!..Л. Тасси

Танец- инсценировка «Белые панамки»

Ведущий 1. С моря в годы войны нашу Родину защищали моряки . Когда морская пехота сходила на берег, чтобы помочь солдатам, у фашистов наступала паника. Они страшно боялись бесстрашных русских моряков, которые сражались насмерть, отстаивая любимый город.

Песня М. Дунаевского «Одессит Мишка»

 Два мальчика.

                          Дрались по - геройски, по-русски

                          Два друга в пехоте морской:

                          Один паренек был калужский,

                         Другой паренек - костромской.

                         Они, точно братья, сроднились,

                         Делили и хлеб и табак,

                         И рядом их ленточки вились

                         В огне непрерывных атак.

                         В штыки ударяли два друга,

                         И смерть отступала сама!

                      - А ну-ка, дай жизни, Калуга!

                      - Ходи веселей, Кострома!

                        Но вот под осколком снаряда

                        Упал паренек костромской...

                      - Со мною возиться не надо...-

                        Он другу промолвил с тоской.-

                       Я знаю, что больше не встану,-

                       В глазах беспросветная тьма...

                    -  О смерти задумал ты рано!

                       Ходи веселей, Кострома!

                       И бережно поднял он друга,

                      Но сам застонал и упал.

                    - А ну-ка, дай жизни, Калуга!

                      Товарищ чуть слышно сказал.

                      Теряя сознанье от боли,

                      Себя подбодряли дружки,

                      И тихо по снежному полю

                      К своим доползли моряки.

                     Умолкла свинцовая вьюга,

                     Пропала смертельная тьма...

                   - А ну-ка, дай жизни, Калуга!

                   - Ходи веселей, Кострома!

                                              В. Лебедев – Кумач.

Танец «Журавли»

 Ведущий 2. Четыре года продолжалась эта страшная война. Это 1418 дней и ночей, но враг был разбит и повержен, пришла наконец-то долгожданная Победа!

             Спасибо вам, солдатам русским,

          За то, что сквозь огонь прошли,

             И веточки березы белой,

             Для нас, потомков сберегли.

             Вы шли вперед, и шли упрямо

             Прогнать с родной земли врага,

             И только старенькая мама

             Сидела, плача у окна.

             Отец и сын сражались рядом

             За матерей своих, сестер.

             Вокруг летели пули градом,

              В груди горел страстей костер.

              Но вы смогли, вы победили –

              Салют Победы в небесах!

              Гордится вами вся Россия,

              Гордится вами вся Земля!

 Ведущий 1. Более 20 миллионов погибло в этой страшной войне. Вы только представьте себе – если по каждому погибшему объявить минуту молчания, то страна будет молчать …32 года.

            Неугасима память поколений

            И память тех, кого мы свято чтим!

            Давайте встанем на мгновенье

            И в скорби постоим и помолчим!

 Минута молчания.

 Дети.

         1.Та давняя война…

             Но руки протяни-

             Ее сердца хранят,

            Она приходит в сны.

            И внуки в наши дни,

            Что счастливо живут,

            Пусть будут этой памяти верны!

 Танец «Маки»

       2. Я хочу, чтоб на нашей планете

           Никогда не печалились дети.

           Чтоб ни плакал никто, не болел,

           Только хор наш ребячий звенел.

           Чтоб забыла планета Земля.

           Что такое вражда и война.

ТАНЕЦ «Вальс победы»

 Все дети исполняют песню «Не отнимайте солнце у детей», музыка Е. Лучникова, слова В. Попк

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/405831-scenarij-literaturnomuzykalnoj-gostinoj-spoe