- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий
расширение кругозора;
способствовать формированию у детей доброты и милосердия, расширить знания о их роли в жизни каждого человека;
воспитывать чувство доброты, чуткости, сострадания, доброжелательности; навыки культуры общения.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение №4
«Детский сад комбинированного вида»
«День добра»
(средняя, старшая, подготовительная группы)
Музыкальный руководитель: Прокаева Е.В.
г. Кемерово 2020г.
«День добра»
(средняя, старшая, подготовительная группа)
(дети входят в зал и садятся, средняя образует круг)
Вед.Придумано кем-то и просто, и мудро при встрече здороваться « Доброе утро»
Монтаж (средняя)
« Доброе утро – солнцу и птицам!
Доброе утро! – улыбчивым лицам!
И каждый становится добрым, доверчивым.
Доброе утро ! Длится до вечера.
( песня)
(входит Мишка или Лесовичок )
Мишка. (грустный) Здравствуйте ребятишки!
Вед. Здравствуй Мишка! Почему ты такой грустный?
Мишка.На лес, в котором я живу, напала старуха Лень. Она заколдовала всё вокруг: трава сохнет, цветы чахнут, все деревья в паутине. Птицы уже давно не поют своих песен, а звери впали в спячку, они даже не слышат, как от голода и холода плачут их малые детки. Одному мне только удалось вырваться из плена злой и ленивой старухи. Я пришёл к вам, ребята, за помощью, чтобы вы могли мне освободить лес от старухи Лени.
Вед.Дети, поможем нашему гостю?
Мишутка, подскажи нам, пожалуйста, как тебе помочь?
Мишка. Лесных жителей и наш лес спасут добрые поступки детей, трудолюбие, вежливость. Дети, а вы умеете совершать добрые поступки?
(дети…)
Мишка. А вы знаете, что такое доброта:, Добрые поступки? Как их можно, по-вашему, совершить?
(дети…)
Вед. Добрый - это тот, кто помогает взрослым, не обижает младших, защищает слабых, вежлив и внимателен ко всем, говорит только добрые, хорошие слова.
2.
Монтаж: (старшая группа)
1. Доброта нужна всем людям,
Пусть побольше добрых будет.
2. Говорят не зря при встрече
«Добрый день» и «Добрый вечер».
3. И не зря ведь есть у нас
Пожелание «В добрый час».
4. Доброта — она от века
Украшенье человека…
Мишка. Дети, а вы тоже, при встрече утром в детском саду друг другу говорите добрые слова – приветствия?
(ответы детей)
Мишка.Вот, видите, одно доброе дело у вас есть. Но одним поступком, к сожалению, лес не спасёшь, и он может погибнуть.
Вед. Не расстраивайся, Мишка! Мы сейчас насобираем тебе полную «корзинку добрых дел» Эту корзинку добрых дел ты отнесёшь в лес.
(вед. показывает детям корзинку и предлагает бросить в неё первую фишку – «добринку»)
Мишка.Ребята, а вы выручаете друг друга в трудную минуту?
Вед. Конечно, наши дети дружные и всегда спешат на помощь.
(«цепочка» - старшая и подгот. группы)
Вед.(Бросает вторую фишку добринку в корзинку.)
Я загадаю загадку, а отгадку вы подарите друг другу.
Есть у радости подруга
В виде полукруга. ... » (улыбка)
(песня «Улыбка» - старшая и подготовит гр, средняя и старшая подтанцовка)
Вед. Вот ещё одна добринка в твою копилку, потому что без улыбки, не совершаются добрые дела!
Вед.Снова музыка звучит, собирайся детвора! Начинается игра – Лавата.
3.
(средняя внутренний круг, старшая, подготовит. гр внешний круг)
(игра «Волшебный стул» в центр ставится стул и говорит: «Сейчас я прикоснусь своей волшебной палочкой к этому стулу и он вмиг станет волшебным. А волшебство его заключается в том, что если кто-то сядет на стул, окружающие дети сразу начинают об этом (ребёнке) говорить хорошие слова, затем садится Мишка, дети говорят ему хорошие, добрые слова.)
Мишка.Дети, мне понравилось сидеть на вашем замечательном стуле, но я очень хочу помочь своим друзьям, спасти свой лес от злой старухи Лени.
Вед. Послушай Мишка добрую песню Ручеёк.
(песня средней гр. «Ручеёк»)
Вед. Мишутка, в нашей корзинке-копилке уже много добрых дел скопилось, отнеси ее своим друзьям, лесным жителям.
(Мишка берёт корзинку добрых дел, благодарит детей за помощь, прощается с ними)
Вед.Ребята, сегодня у нас чудесный день- День Добра. Надеюсь, наши добрые дела спасут лес и его жителей от старухи Лени.
Добрым быть совсем не просто,
Не зависит доброта от роста.
Не зависит доброта от цвета,
Доброта не пряник, не конфета.
Если доброта, как солнце, светит,
Радуются взрослые и дети.
(песня-танец «Дорогою Добра» - Старшая группа)
Вед.А мы с вами продолжим делать добрые дела до самого вечера и будем говорить друг другу добрые слова, которые всем приятно слышать. До свидания, до новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/405771-scenarij
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация работы сурдопедагога»
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения

воспитывает чувство доброты, чуткости, сострадания, доброжелательно сти.