- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий концерта «Любви все возрасты покорны» , посвященный дню святого валентина
СЦЕНАРИЙ КОНЦЕРТА «ЛЮБВИ ВСЕ ВОЗРАСТЫ ПОКОРНЫ», ПОСВЯЩЕННЫЙ ДНЮ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА.
ПРОЛОГ.
Видеоролик ко Дню всех влюбленных.
Муз. Отбивка
Звучит мелодия, за сценой раздается голос:
Все начинается с любви.
Вначале было слово,
Но я провозглашаю снова:
Все начинается с любви!
Все начинается с любви:
И озаренье, и работа,
Глаза цветов, глаза ребенка —
Все начинается с любви.
Весна шепнет тебе: живи!
И ты от шепота качнешься,
И выпрямишься. И очнешься.
Все начинается с любви!
Ведущий(1): Добрый день, дорогие друзья и преподаватели!
Ведущий(2): Здравствуйте!
Ведущий(1): Здравствуйте, уважаемые гости! Сегодня все мы собрались здесь для того, чтобы отпраздновать самый красивый, самый романтический, самый любимый праздник — День всех влюбленных!
Ведущий(2): Несмотря на то, что за окном холодно, здесь у нас тепло и уютно, потому что в каждом из нас живет любовь!
Ведущий(1): День Святого Валентина — светлый праздник февраля
День Святого Валентина нынче знает вся земля!
Влюбленным дарят валентинки, конфеты и цветы,
Ведь 14 февраля — день радости, любви и красоты!
Ведущий(2):Для Вас выступает танцевальная группа 7А класса с танцем «А он тебя целует»
Ведущий(1):Сегодня мы с вами отмечаем самый романтический праздник, который возник, к сожалению, не у нас в России. Но благополучно прижился. Это День святого Валентина...
Ведущий(2): Этот праздник начали отмечать сравнительно недавно. Его стали ждать, весело отмечать, заранее готовя подарки и называя его Днем всех влюбленных.
Ведущий(1):Жанна, а ты знаешь историю этого праздника?
Ведущий(2): Валентинов день празднуют все - и взрослые, и дети. С семьёй, с друзьями. Празднуют с давних пор. Этот праздник связан с трогательной и печальной историей. В III веке н.э. римский император Клавдий II издал указ, запрещающий людям жениться. Он считал, что брак удерживает мужчин дома, а их предназначение - быть хорошими солдатами и сражаться за Рим. Но нашёлся человек, который, несмотря на жестокий запрет, втайне освящал союзы влюблённых. Молодого христианского священника звали Валентин.
Ведущий(1):Сейчас мы вам покажем сценку «История праздника», а выступает 5А класс
Ведущий(2): Какая-то грустная история, но ведь любовь- это радостное чувство, а День Влюбленных – веселый праздник, а потому будем веселиться и радоваться тому, что мы молоды, влюблены и что собрались в этом месте такой замечательной компанией.
Ведущий(1): И даже если вся история этого праздника всего лишь легенда и Святого Валентина никогда и не было на свете, праздник уже живет своей жизнью, и каждый из нас в этот день надеется…
Ведущий(2): …получить признание в любви
Ведущий(1): …найти свою вторую половину
Ведущий(2): …спасти любовь и отношения, которые разладились
Ведущий(1): И мы все сегодня верим, что невозможное возможно и что Святой Валентин – настоящий волшебник.
Ведущий(2):Для Вас выступает ученица 8А класса Соболева Лида с танцем «LaLaLach»
Ведущий(1): Жанна, мы привыкли на День Святого Валентина получать валентинки, а что же такое валентинка?
Ведущий(2): Это открыточка с признанием в любви. Валентинку традиционно не вручают в руки, а подкладывают предмету обожания в сумку, стол. Быть может, под подушку. Валентинку совсем необязательно подписывать — пусть получивший любовное послание сам догадается, от кого оно.
Ведущий(1): Для Вас выступает ученик 5А класса Беликов Семен с песней «Валентинки»
Ведущий(2):Любить — это бережно охранять, жалеть и понимать предмет любви.
Ведущий(1): Думаю, со мной согласны все, что любовь нужна и важна для каждого.
Ведущий(2): Ах, любовь! А ты (обращается к своему соведущему) чувствуешь, как по нашему залу разливается «тепло и нежность»?
Ведущий(1): Конечно, я просто уверен, что здесь собрались только влюбленные!
Ведущий(2): Так уж и все?
Ведущий(1): Абсолютно, каждый из нас испытывает нежные чувства к противоположному полу, к родителям, друзьям, к домашним животным или любимым занятиям. Сейчас я тебе это докажу.
(Обращается к зрителям):
Тот, кто любит маму с папой – похлопайте в ладоши (хлопают)
А кто прогулки под луной – потопайте ногами (топают)
Кто в компьютер свой влюблен - похлопайте в ладоши (хлопают)
А кто любит еду и сон – потопайте ногами (топают)
Ведущий(2): По-моему, ты упрощаешь. Это просто приятные радости жизни, а настоящая любовь это что-то большее, это чудо, сказка, волшебство..
Ведущий(1): Хотелось бы это увидеть своими глазами.
Выступает 8Б класс со сценкой «Болото любви»
Ведущий(2): Событие, по поводу которого мы собрались, ожидает каждого из вас.
Ведущий(1): Признанья, пожеланья, поздравленья,
Ведущий(2): Страсть, муки ревности, сомненья,
Ведущий(1): Самопожертвования, ласка, нежность,
Ведущий(2): То ураган в душе, то безмятежность.
Ведущий(1): Все это, да и многое другое.
Ведущий(2): Заключено в одном лишь только слове.
Ведущий(1): Это... любовь.
Ведущий(2): Выступает 9А класс с танцем «Кружит голову до упаду»
Ведущий(1):В любви — как в море, броду нет,
Но мы не можем удержаться
И даже в самые юные года
В чувствах жаждем искупаться.
Ведущий(2):Любить — значит не принадлежать себе, перестать жить для себя, сосредоточить на одном человеке все чувства: надежду, страх, горе, наслаждение...
Ведущий(1):Одно из таких признаний в любви вы сейчас услышите.
А стихотворение Марины Цветаевой «С любимыми не расставайтесь» прочтут две девушки, ученицы 8А класса, Соседкова Валерия и Соболева Лидия
Ведущий(2):Любить — значит не знать предела чувству; посвятить себя одному человеку, и жить, и мыслить только им, предаваться только любви, а не ненависти.
Ведущий(1):Любить — значит жить в идеальном мире, в котором небо кажется чище, природа роскошнее; разделять жизнь и время на две части — присутствие и отсутствие; на два времени года — весну и зиму; в целом мире видеть только одного человека и в нем заключать вселенную.
Ведущий(2):И, наконец, любить -— значит подстерегать каждый взгляд любимого человека, волноваться в отсутствии его, а при нем не уметь сказать ни одного слова.
Ведущий(1):Предлагаем вам посмотреть сценку 7 Б класса«Ссора в маршрутке».
Ведущий(2):Итак, сегодня – праздник всех открытых для любви сердец.
Любовь придумана не нами,
Она от Бог нам дана,
И хотя любовь бывает разная,
Но настоящая -
Всегда лишь одна.
Ведущий(1):Любовь безграничный, замечательный дар,
Что дал творец своему созданию.
Любовь - это жертва, сердца жар,
И райский покой, и тревожное ожиданье.
Ведущий(2):Для Вас выступает 5Б класс с инсценированной песней «А ты меня любишь?»
Ведущий(1):Любви все возрасты покорны», — сказал когда-то Пушкин. И верно. Гете в 74 года делает предложение 19-летней Ульрике. Знаменитого Энрико Карузо душили рыдания, когда он пел о любви, те же рыдания и слезы душили публику в зале. Любовь — это крылья. Недаром говорят: «Все влюбленные талантливы». Мы знаем примеры подлинной красоты любви — любви единственной, на всю жизнь, любви не всегда разделенной, но возвышающей и облагораживающей: Данте и Беатриче, Ромео и Джульетта, Тристан и Изольда, Арбенин и Нина, Чернышевский и Ольга Сократовна, Пушкин и Наталья Гончарова, Лермонтов и Варенька Лопухина...
Ведущий(2): Для вас стихотворение «Рождественское чудо» читает ученик 11 класса Алиев Ренат
Ведущий(1):Любовь! От нее расцветает мир, зажигаются глаза и сердца влюбленных. Древние греки сочинили такую легенду. Молодой Пан — бог лесов и лугов — повстречал однажды прекрасную, речную нимфу Сиренгу — нежную вестницу утренней зари. Он долго любовался ее нежной грацией и красотой, забыл даже о своих забавах. Решил пан заговорить с Сиренгой, но та, испугавшись, убежала. Пан побежал следом, желая ее успокоить, но нимфа неожиданно превратилась в благоухающий куст с нежными лиловыми, белыми цветами. Так Сиренга стала сиренью. Кусты сирени благоухают ночью, когда наступает время влюбленных.
Ведущий(2): Для Вас выступает 6А класс с инсценированной песней, посвященной Дню Святого Валентина
Ведущий(1): В основе любви лежит 3 влечения — ума, души и тела. Их единство — основа счастья и любви. Настоящая любовь — это не только чувство, но и действие, направленное на то, чтобы любить и быть любимым.
Ведущий(2): В любви — как в море, броду нет,
Но мы не можем удержаться
И даже в самые юные года
В чувствах жаждем искупаться.
Ведущий(1):Для Вас выступает 9А класс со сценкой «Свидание»
Ведущий(2):Любовь бывает разной: счастливой и горькой, взаимной и безответной, любовь-радость и любовь-страдание. Но настоящая любовь всегда возвышает человека, делает его лучше.
Ведущий(1): Для Вас выступает 6Б класс с танцем «Стоять. Опасность».
Ведущий(2):По древнерусской легенде морская царевна Волхова полюбила Садко, а он отдал свое сердце любимице полей и лесов Любаве. Опечаленная Волхова вышла на берег и стала плакать. И там, где падали ее слезинки, выросли ландыши — символ любви и грусти.
Ведущий(1): Для Вас выступает 9Б класс со сценкой «Чтоб не сглазили»
Ведущий(2):
Любовь глубокой нежности полна,
В соблазнах, горестях закалена,
Крепка в разлуке, вдалеке — горда,
Все та же — чудо, долгие года.
Ведущий(1):
Позабыв про горе и страданья,
Верю я, что, кроме суеты,
На земле есть мир очарованья,
Чудный мир любви и красоты!
Ведущий(2):Для Вас выступают с песней Принцилы ученики 11 класса Алиев Ренат и Чередник Валерия
Ведущий(1):
В разлуке есть высокое значенье —
Как ни люби, хоть день один, хоть век,
Любовь есть сон, а сон — одно мгновенье,
И рано ль, поздно ль пробужденье,
А должен наконец проснуться человек...
Друзья, пусть ваши сердца всегда будут наполнены любовью!
Ведущий(2):Для Вас выступает 10 класс с миниатюрами
Ведущий(1):
Гласит пословица — любовь слепа.
Не думая, мы в эту глупость верим,
Миримся с этим до тех пор, пока
Она не постучится в наши двери.
Ведущий(2):
В тебе изменится все тотчас:
Иные облака увидишь, звезды,
Вдруг что-то новое родится в нас,
Раскроется нежней цветущей розы.
Ведущий(1):
Ты будешь видеть и в кромешной мгле
Глаза единственной, ее улыбку,
Шептать и разговаривать во сне,
А прожитую жизнь считать ошибкой.
Ведущий(2):
Прошу, не верьте, что любовь слепа!
Слепцы — все те, кого она минула.
К вершинам счастья всех вела она
И никого еще не обманула.
Ведущий(1): Для Вас выступает танцевальная группа 7А класса с танцем «Igotlove»
Ведущий(2): День Святого Валентина буквально пропитан атмосферой влюбленности и романтическими аксессуарами (сердечки, свечи, цветы, сладости), а главное, признаниями в любви. В этот день любовь принимается во всех ее проявлениях, можно даже прокричать о любви своей единственной наедине или в компании близких людей.
Ведущий(1): Этим мы сейчас и займемся. Мы будем читать четверостишия, а Вы в конце последней строчки каждого четверостишия должны сказать слова «В День Святого Валентина»
кричалка "В день Святого Валентина"
Ведущий(2): В суровом и холодном феврале,
Любовью озарилась на Земле
Привычных серых дней рутина....
Все (хором): В день Святого Валентина!
Ведущий(1): Сегодня вечер нежных грез,
И сладких слез, и алых роз -
Любви привычная картина...
Все (хором): В день Святого Валентина!
Ведущий(2): И все мы верим, что вот-вот
Нас встретит, выберет, найдет
Долгожданная вторая половина...
Все (хором) : В день Святого Валентина!
Ведущий(1): И душа надеждой дышит,
Что слова признания услышит.
И есть для праздника причина...:
Все (хором) : В день Святого Валентина!
Ведущий(2):Для Вас заключительный номер исполняет 5Б класс с песней « С Днем Святого Валентина»
Ведущий(1):Вот и подошел к концу наш праздник любви и влюбленных, а пока жюри подводит итоги, нам хотелось бы Вам пожелать…
Ведущий(2):А что же мы пожелаем ребятам?
Ведущий(1):Давай сначала проверим, чего хотят они сами. Для этого сыграем в игру на внимание.
Ведущий(2):Сейчас мы с Катей будем читать желание, если согласны кричите: «да-да-да», если не согласны и не хотите этого, то: «нет-нет-нет»
Кричалка про «желалки»
Ведущий(1):Нравится вам День влюбленных?
Ребята: Да-да-да!
Ведущий(2):И, меню из жаб зеленых?
Ребята: Нет-нет-нет!
Ведущий(1):Вы хотите, чтоб вас любили?
Ребята: Да-да-да!
Ведущий(2):А чтоб конфет купить забыли?
Ребята: Нет-нет-нет!
Ведущий(1):Вы хотите стать большими?
Ребята: Да-да-да!
Ведущий(2):С бородавками смешными?
Ребята: Нет-нет-нет!
Ведущий(1):Крикливыми, драчливыми?
Ребята: Нет-нет-нет!
Ведущий(2):А что, умными, красивыми?
Ребята: Да-да-да!
Ведущий(1):Что ж, всех будем поздравлять?
Ребята: Да-да-да
Ведущий(2):Всем любви – добра желать?
Ребята: Да-да-да
Ведущий(1):Тогда всех поздравляем с чудесным праздником – Днем Святого Валентина! Это праздник, когда мы не стесняемся проявлять свои чувства.
Ведущий(2): Праздник, который дает повод для объятий, поцелуев и разных приятных подарков и сюрпризов
Ведущий(1):Любите друг друга!
Ведущий(2):Берегите друг друга!
Ведущий(1):И, обязательно, будьте счастливы и любимы!
Ведущий(2): А сейчас споем все вместе песню на День Влюбленных
Песня-переделка «День влюбленных»
На мотив песни «Как здорово, что все мы здесь..»
1. Сегодня в День влюблённых, неведомо откуда.
Слова любви, признанья по душам разнеслись.
Наш школьный мир качнулся от волшебства и чуда,
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!
Наш школьный мир качнулся от волшебства и чуда,
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!
2. Пусть этот добрый вечер мы навсегда запомним,
Когда тепло и нежность по залу разнеслись,
И каждый оказался немножечко влюбленным,
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!
И каждый оказался немножечко влюбленным,
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!
Ведущий(1): Слово предоставляется жюри…
Ведущий(2): Дорогие ребята! Не расходимся, Вас ждет праздничная дискотека.
Загадки о любви:
Бывают дни, когда печально
И ничего совсем не хочется.
Конечно, это не случайно,
Когда терзает… (одиночество).
2. Он в любви всегда бывает,
Сладкий вкус свой не теряет:
Слаще груш и маракуй –
Лишь взаимный… (поцелуй).
3. Что при встрече наступает,
Когда сердце вылетает
Сквозь пиджак иль платье?..
Это страстные… (объятья).
4. Залог любви – всякий узнает,
Кто это чувство испытает.
Ведь отношений крепость
Лишь сохранит вам… (верность).
5. Когда весь мир – в одном дыхании,
И как огонь, пылает кровь,
Пришла она, как наказанье,
Как дар – великая… (любовь)!
.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/405998-scenarij-koncerta-ljubvi-vse-vozrasty-pokorny
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.