- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Фестиваль солдатской песни «Февральский ветер»
Фестиваль солдатской песни "Февральский ветер"
Подготовил
учитель физической культуры
Дюдяев Андрей Анатольевич
1Ведущий: Есть даты в истории нашей страны – отмечены славой особой они.
Средь них –День защитника Отечества,23февраля.
2Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Мы рады видеть вас на школьном фестивале военной песни «Героям войны посвящается…»
1Ведущий: Наш праздник посвящаем всем бывшим, настоящим и будущим защитникам Отечества. В качестве почетных гостей на фестивале присутствуют …….
2Ведущий: Война и песня: что может быть общего? Казалось бы, тяготы и страдания военного времени не оставляли места для песни… И, тем не менее, песня всегда сопровождала солдат в походе и на привале, а иногда и в бою.
1Ведущий: Песня равнялась в походах штыку,
И песня в войну помогала бойцу –
О доме в ней пелось, о хате родной-
О том, что за Родину встанем стеной.
2Ведущий: О синем платочке, холодной землянке
О девушке милой, прекрасной смуглянке,
О верной Катюше, о славных друзьях,
О тех, с кем братались в смертельных боях.
1Ведущий: И песня, как друг, души всем согревала
Все годы войны, с первых дней от начала.
В атаку вела, величала Победу.
Поклонимся низко мы песне за это.
2Ведущий: А наш фестиваль военной песни мы открываем выступлением учащихся 5 класса с песней «Баллада о солдате»
1 вед Эта песня впервые прозвучала в 1961 году в кинофильме “В трудный час”, посвященном трагическим дням 1941 года. В фильме, сценарий которого написан известным кинодраматургом Е. Габриловичем, рассказывается о судьбах простых советских людей, героически оборонявших Москву.
2 вед Музыку к фильму писал композитор В. П. Соловьев-Седой. Им же вместе с поэтом М. Л. Матусовским написана и песня, мелодия которой звучит уже в увертюре к картине, а затем проходит по всему фильму, пока, наконец, не обретает слова в финале, чтобы прозвучать гимном солдатскому подвигу.
1 вед Василию Павловичу хотелось, чтобы в ней как бы прозвучали мерные шаги солдата — шаги истории: испокон веков, когда было необходимо. вставали на защиту родимой земли ее бесстрашные воины — и солдат Суворова, и солдат Кутузова, и чапаевец, и рядовой Александр Матросов, закрывший грудью амбразуру вражеского дзота, .
1Ведущий: У каждой песни своя биография, своя судьба. Одной из любимых песен военных лет является «Смуглянка». В 1944 году песня была исполнена, имела большой успех и получила широкую известность. Ее подхватили и на фронте, и в тылу. «Смуглянка-молдаванка» была воспринята как народная песня о тех, кто героически сражался за освобождение своей многострадальной Родины от немецко-фашистских оккупантов.
2Ведущий: Как «смуглянка-молдаванка по тропинке в лес ушла», так и многие девушки и юноши ушли из жизни в борьбе за будущую победу. Они навечно остались молодыми в списках погибших за освобождение Родины, в благодарной памяти потомков и в песне…
Приглашаем на сцену учащихся класса.
1Ведущий: Особую популярность в годы Великой Отечественной войны получила песня «Катюша». Миллионы людей воспринимали героиню песни как реальную девушку, которая любит бойца и ждет ответа. Ей писали письма.
2Ведущий:. В 1943—1945 годах наиболее популярен был такой куплет:
Пусть фриц помнит русскую «Катюшу»,
Пусть услышит, как она поет:
Из врагов вытряхивает души,
А своим отвагу придает!
. «Катюша» в это лихолетье помогала выжить, поднимая боевой дух, укрепляя в бойцах веру в неизбежную победу. По воспоминаниям, ею «подзаряжались» даже гитлеровцы – вот насколько победной оказалась сила мелодии, неразрывно слитой с текстом!
Слова М. Исаковского музыка М. Блантера «Катюша» . Исполняют ученики 9 класса.
1Ведущий: Истории возникновения песен различны. Вот одна их них. Советский поэт Алексей Сурков, участник войны, находясь на Западном фронте, выходил из окружения и попал на минное поле. Там где «до смерти четыре шага». После этого он написал жене письмо в стихотворной форме. Текст стал известен бойцам. Многие солдаты переписывали его, и солдатские жены, невесты получали это стихотворение.
2Ведущий: В начале 1942 года композитор Константин Листов написал мелодию к тексту. Так была создана песня «Землянка» Исполняет класс.
1ВедущийИдет солдат по городу" была создана двумя великими творческими личностями, В. Шаинским и М. Таничем. Вместе они воплотили в реальность мысли солдат-соотечественников, что мечтали иметь гимн для своей службы. Уже в мирное послевоенное время и была создана эта песня. Композиция в ее музыкальной части появилась на свет благодаря известному отечественному композитору, Владимиру Шаинскому. Именно он сочинил ее ноты. Стихи написал известный советский поэт-песенник, М. Танич. Песня имеет множество современных интерпретаций. Ее перепели многие известные артисты. Это касается, как современников. так и заслуженных деятелей музыки СССР. На песню было создано несколько версий видео-клипов. Композиция была создана в далеком 1976 году. В ее тексте рассказывается о буднях солдат. Они, шагая по улице, порождают улыбки на лицах девушек. Для них самым главным в жизни стало ожидание любимой. Про выходные солдат расскажет первый куплет. Весенняя погода и провождение со стороны старшины - это неотъемлемые фрагменты таких выходных. Более подробно, что к чему в солдатский выходной, расскажет второй куплет. В нем вам расскажут о кино и прочих прелестях отдыха.
2Ведущий:На фронте среди солдат очень популярны были веселые, шуточные песни. В самые трудные минуты они помогали переносить тяготы войны. И недаром Александр Твардовский устами своего бессмертного героя Василия Теркина сказал:
Жить без пищи можно сутки,
Можно больше, но порой
На войне одной минутки
Не прожить без прибаутки.
Шутки самой немудрой.
1Ведущий: класс
2Ведущий: Четыре года войны – это 4 года потерь и поражений, надежды и веры. Это время мужания души и высоты духа. «На войне, как на войне» - все испытания надо пройти, все препятствия преодолеть. Родную землю нельзя отдать врагу, её надо отстоять, пусть даже ценой собственной жизни.
Песню «Последний бой» исполняют ученики 6 класса
(звучит песня).
1Ведущий: Прошла война,
Прошла страда,
Но боль взывает к людям:
«Давайте, люди, никогда
Об этом не забудем».
2Ведущий: Помните!
Через годы, через века – помните.
О тех, кто уже не придёт никогда - обязательно помните.
Помните! В сердце сдержите стоны.
Памяти павших будьте достойны!
Вечно достойны!
1Ведущий: Дорогие, друзья!
Разрешите закрыть наш фестиваль песней «День Победы». 10 класс(звучит песня).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/406137-festival-soldatskoj-pesni-fevralskij-veter
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.