Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
23.04.2020
Между жизнью и смертью нет ничего, кроме музыки». М. Ростропович
«Между жизнью и смертью нет ничего, кроме музыки».
М.Ростропович
На «Титанике» было восемь музыкантов, всех их нанимало агентство C. W. & F. N. Black, которое занималось управлением оркестров практически для всех судовых компаний. Не все из музыкантов были знакомы друг с другом, но так как были профессионалами своего дела, то они быстро сыгрались.
Уоллес Хартли (33 года) — скрипка, руководитель оркестра
Джон Хьюм (21) – скрипка
Джон Кринс (23) — скрипка
Перси Тейлор (32) – альт
Джон Уизли Вудворт (32) – виолончель
Рожер Брику – виолончель
Джон Кларк (30) – контрабас
Теодор Брейли (24) – фортепиано
Все мы привыкли говорить об оркестре «Титаника» как об одном-единственном коллективе, но на судне было два оркестра. Более того, они играли регулярно и независимо друг от друга. Один оркестр состоял из пяти человек и являлся квинтетом, другой – из трех и представлял собой струнное трио. Давайте узнаем о каждом оркестре поподробнее.
Квинтет: Это был основной ансамбль, состоявший из скрипки (Уоллес Хартли, руководитель оркестра), альта (Перси Тейлор), виолончели (Джон Уизли Вудворт), контрабаса (Фред Кларк) и фортепиано (Теодор Брэдли). Квинтет давал в день в среднем 6 концертов, причем, это был не только первый класс: три концерта во втором классе в фойе палубы , два в зале для приемов первого класса на палубе и один вечерний в холле первого класса парадной лестницы на шлюпочной палубе.
Струнное трио: О нем широкой публике известно намного меньше, чем о квинтете, так как он был популярным среди пассажиров первого класса и только среди них, потому что только в первом классе эти музыканты и играли. Состоял ансамбль из трех инструментов – первой скрипки (Джон Хьюм, руководитель), второй скрипки (Джордж Кринс) и виолончели (Рожер Брику). Основным и единственным местом, где они играли, был кормовой зал для приемов первого класса .
Многие пассажиры считали оркестры лучшими из тех, какие они когда-либо слышали на судах. Они играли с утра до позднего вечера, и постоянный интерес пассажиров свидетельствовал об исключительной популярности, которую сразу же завоевали музыканты.
14 апреля 1912год.Утром этого дня капитан Эдвард Смит провел молебен, а оркестр аккомпанировал песнопениям представителей разных религиозных конфессий. Вечером в Пальмовом зале состоялся концерт. Артисты оркестра исполняли популярную музыку из оперетт Франца Легара и Иоганна Штрауса, от романтических вальсов до волнующих ритмов американского регтайма. В заключение концерта оркестр исполнил отрывки из оперы Жака Оффенбаха «Сказки Гоффмана».
Ничто не предвещало беды.
В ночь с 14 на 15 апреля 1912 года во время своего первого рейса пароход «Титаник» потерпел крушение в Северной Атлантике, столкнувшись с айсбергом. В первые же минуты катастрофы обнаружилось, что спасти удастся только женщин, детей, да и то не всех. Ужас охватил находившихся на пароходе…
Когда умирают кони - дышат,
Когда умирают травы - сохнут,
Когда умирают солнца - они гаснут,
Когда умирают К
М.Ростропович
На «Титанике» было восемь музыкантов, всех их нанимало агентство C. W. & F. N. Black, которое занималось управлением оркестров практически для всех судовых компаний. Не все из музыкантов были знакомы друг с другом, но так как были профессионалами своего дела, то они быстро сыгрались.
Уоллес Хартли (33 года) — скрипка, руководитель оркестра
Джон Хьюм (21) – скрипка
Джон Кринс (23) — скрипка
Перси Тейлор (32) – альт
Джон Уизли Вудворт (32) – виолончель
Рожер Брику – виолончель
Джон Кларк (30) – контрабас
Теодор Брейли (24) – фортепиано
Все мы привыкли говорить об оркестре «Титаника» как об одном-единственном коллективе, но на судне было два оркестра. Более того, они играли регулярно и независимо друг от друга. Один оркестр состоял из пяти человек и являлся квинтетом, другой – из трех и представлял собой струнное трио. Давайте узнаем о каждом оркестре поподробнее.
Квинтет: Это был основной ансамбль, состоявший из скрипки (Уоллес Хартли, руководитель оркестра), альта (Перси Тейлор), виолончели (Джон Уизли Вудворт), контрабаса (Фред Кларк) и фортепиано (Теодор Брэдли). Квинтет давал в день в среднем 6 концертов, причем, это был не только первый класс: три концерта во втором классе в фойе палубы , два в зале для приемов первого класса на палубе и один вечерний в холле первого класса парадной лестницы на шлюпочной палубе.
Струнное трио: О нем широкой публике известно намного меньше, чем о квинтете, так как он был популярным среди пассажиров первого класса и только среди них, потому что только в первом классе эти музыканты и играли. Состоял ансамбль из трех инструментов – первой скрипки (Джон Хьюм, руководитель), второй скрипки (Джордж Кринс) и виолончели (Рожер Брику). Основным и единственным местом, где они играли, был кормовой зал для приемов первого класса .
Многие пассажиры считали оркестры лучшими из тех, какие они когда-либо слышали на судах. Они играли с утра до позднего вечера, и постоянный интерес пассажиров свидетельствовал об исключительной популярности, которую сразу же завоевали музыканты.
14 апреля 1912год.Утром этого дня капитан Эдвард Смит провел молебен, а оркестр аккомпанировал песнопениям представителей разных религиозных конфессий. Вечером в Пальмовом зале состоялся концерт. Артисты оркестра исполняли популярную музыку из оперетт Франца Легара и Иоганна Штрауса, от романтических вальсов до волнующих ритмов американского регтайма. В заключение концерта оркестр исполнил отрывки из оперы Жака Оффенбаха «Сказки Гоффмана».
Ничто не предвещало беды.
В ночь с 14 на 15 апреля 1912 года во время своего первого рейса пароход «Титаник» потерпел крушение в Северной Атлантике, столкнувшись с айсбергом. В первые же минуты катастрофы обнаружилось, что спасти удастся только женщин, детей, да и то не всех. Ужас охватил находившихся на пароходе…
Когда умирают кони - дышат,
Когда умирают травы - сохнут,
Когда умирают солнца - они гаснут,
Когда умирают К
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- «Управленческая деятельность в образовании»
Курсы переподготовки
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.