Конспект занятия по лепке в подготовительной группе «Дымковский петушок» 23.04.2020г

Конспект занятия по лепке в подготовительной группе «Дымковский петушок» 23.04.2020г.

Цель:учить детей передавать в лепке образ дымковского петуха: овальное туловище, изогнутый хвост с волнистыми краями. Упражнять в лепке основной формы из целого куска с использованием усвоенных ранее приемов лепки. Развивать эстетическое восприятие.
Материалы. Пластилин, стеки, доски для лепки, дымковские глиняные игрушки.
Ход занятия:

–Дорогие ребята т.к у нас тема недели «Я гражданин России», я предлагаю вам сегодня отправиться в интересное путешествие в мир искусства, мир народных промыслов. «Дымковская игрушка»

Глиняные расписные игрушки делали в слободе Вятке очень давно. Продавали их на весенних торгах и ярмарках, куда стекался народ на праздничное гулянье – «свистунью». Каких только глиняных свистулек не лепили мастерицы к этому дню! Как называются эти игрушки?
Правильно, дымковские. Это барышня и гармонист, индюк, петушок и лошадка
Из какого материала делают игрушки мастера?
Правильно, из глины.
Значит, игрушки какие?
Верно, глиняные. Какие элементы росписи вы видите на игрушках?
Прямые и волнистые линии, точки, кольца, круги, овалы, ромбы.
Какие цвета использовали художники для росписи дымковской игрушки? Синий, красный, желтый, зеленый, малиновый цвета. Еще черный и золотистый.Все цвета яркие, нарядные, праздничные.

Узоры в дымковских игрушках не случайные, а традиционные.

«Много-много лет назад мастерицы стали расписывать свои игрушки кругами, прямыми и волнистыми линиями. Такие узоры всем понравились, полюбились. Эти мастерицы научили других мастериц – своих дочек и внучек, а те своих дочек. И в наши дни мастерицы в селе Дымково продолжают расписывать игрушки так, как это делали их бабушки и прабабушки».
– Создание дымковской игрушки – трудоемкое ручное производство. Не зря среди народных мастериц бытует такая история о рождении дымковской игрушки:
«Пока игрушка станет вот такой, много надо труда положить. Ведь игрушка должна 3 раза родиться.

Первый раз рождается, когда ее вылепят. Она коричневая и ломкая.
Второй раз рождается, когда ее обжигают, чтобы она окрепла.
Третий раз рождается, когда ее раскрашивают.

Петушок у нас горластый.
По утрам кричит он здравствуй.
На ногах его сапожки,
На ушах его сережки.
На головке гребешок
Вот какой наш петушок.

Сегодня мы с вами будем лепить дымковского петушка.

Давайте посмотрим на петушка: у него овальное туловище, волнистые крылья, важно распушены, веерообразный гребешок. Длинная бородка, похожая на гроздь ягод. Пышные «волнистые края хвоста», толстые ноги.

Но сначала немного разомнемся.

На двери весит замок –

Кто его открыть бы смог?

(быстрое соединение пальцев замок)

(Тянем кисти в разные стороны)

(пальцы сцеплены в замок, дети стучат ладонями)

Воспитатель: а теперь садитесь на свои места, и начнем работу. Будем лепить петуха.

Показ последовательности работы :

– Для этого нам нужно разделить пластилин на две части. Из одной части лепим овальное туловище, вытягиваем шею и формируем голову, из второго куска лепим хвост, и подставку.

– украсить хвост и крылья каждый может по-своему, используя налепы из разного пластилина и стеку.

Во время работы детей оказываю посильную помощь. Напоминаю о необходимости хорошо примазывать детали.

Ребята, посмотрите на петушков. Какие они у вас красивые, хоть сейчас на ярмарку.

А какой петушок вам понравился больше всего?

Итог: Молодцы ребята! Вы все сегодня справились с работой. Еще раз мы с вами встретились с дымковской игрушкой. И сами были сегодня мастерами дымковской игрушки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/406290-konspekt-zanjatija-po-lepke-v-podgotovitelnoj