- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Научно-исследовательская работа «Северное сияние»
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Лакедемоновская средняя общеобразовательная школа
Исследовательская работа
Очевидное-невероятное
«Чудесное свечение или Северное сияние.»
Выполнила: ученица 4б класса
Прокопенко Дарья Сергеевна
МБОУ Лакедемоновская СОШ
Ростовская область,
Неклиновский район,
село Лакедемоновка
Руководитель:учитель начальных классов
Киракосян Галина Геннадьевна
kirakosjangalina@yandex.ru
Оглавление
Введение……………………………………………….стр. 3-5.
Основная часть………………………………………. стр. 5-8.
II.1.Что такое Северное сияние и как оно образуется?.стр. 5-6.
II.2. Способы образования фразеологизмов……… стр. 7-8.
II.3. Почему мы так говорим? Употребление фразеологизмов в нашей речи………………………………………………..стр. 8
III. Заключение……………………………………………….стр. 8-9
IV.Литература………………………………………………..стр. 9
V. Приложение………………………………………………стр. 10-14
Откуда ожившие яркие краски?
Да это ведь радуг веселые пляски.
Озвучить бы надо цветное кино,
Которое небо так крутит давно.
Колыхалов В.
1.Введение.
С самого детства мы слышали истории о северном сиянии, и, наверное, каждый из нас мечтает посмотреть на это чудо природы. Кому-то, конечно, удалось увидеть настоящее северное сияние. А для тех, у кого нет возможности уехать, существуют фотоснимки и видео сверкающего многоцветного явления на небе. Описать сказочное сияние сложно: оно похоже на огромное сияющее полотно, переливающееся синими, зелёными, а иногда и розово-красными цветами. Это явление сродни светящимся буквам над магазином, по-существу, - то же сияние.
Поэтому меня заинтересовал вопрос, откуда берётся Северное сияние, и почему мы не можем в нашей местности наблюдать это явление?
Объект исследования: Северное сияние.
Предмет исследования: возникновение Северного сияния и влияние его на людей.
Актуальность исследования определяется важностью оправданного и грамотного изучения Северного сияния.
Цель: узнать, как возникает Северное сияние, и какое влияние оно оказывает на людей.
Задачи исследования:
1. Выяснить природу возникновения Северного сияния и влияние этого явления на человека;
2. Ответить на вопросы: «Где можно наблюдать Северное сияние?» и «При каких условиях можно наблюдать это явление?»
Меня зовут Прокопенко Дарья. Учусь я в четвертом классе МБОУ Лакедемоновская СОШ. Теперь я очень хорошо знаю и понимаю, что такое Северное сияние. А совсем недавно я не могла разобраться, что за огоньки могут так красиво сверкать в небе, как они возникают. Мне стало ужасно любопытно, и я решила разузнать все об этом красивом явлении.
При изучении природного явления книги и компьютер стали моими лучшими друзьями, учитель и библиотекарь замечательными собеседниками. Мои одноклассники помогли мне узнать много нового, а самое главное, мы вместе разобрались над тем, откуда появляются ожившие яркие краски, что такое «Чудесное свечение или Северное сияние».
Для учащихся моего возраста понимание таких сложных природных явлений вызывает некоторые трудности. Эта научно-исследовательская работа поможет мне и моим одноклассникам расширить свои знания о природных явлениях, познакомит с интересным материалом и обогатит наш кругозор.
Узнав о Северном сиянии, которые существуют уже давно, я решила познакомить ребят с необычным явлением на классном часе. Для этого посовещавшись, я обратился за помощью к одноклассникам. Мы решили сами узнать, что же такое Северное сияние, изучить его происхождение, способы образования, и узнать почему мы не можем наблюдать его в нашей местности. Для этого, первым делом, мы опросили родителей, учеников, учителей, посетили детскую библиотеку, провели анкетирование, попробовали создать сияние самостоятельно и создать маленький фильм о интересном природном явлении.
В изучении Северного сияния и создании данной работы мне помогли следующие литературные источники:
Александров Н.Л. Полярные сияния.
Алексеева Л.М. Небесные сполохи и земные заботы.
Булат В.Л. Оптические явления в природе.
Исаев С.Л. Полярные сияния.
Тарасов Л.В. Физика в природе.
Фотографии с сайта http://google.ru
II.Основная часть
II.1.Что такое Северное сияние и как оно образуется?
Северное сияние — это свечение (люминесценция) верхних слоёв атмосфер планеты. Это необыкновенно зрелищное световое шоу, организованное самой природой. Несомненно, северное сияние – завораживающее и чарующее зрелище. Северное сияние (более корректное название — полярное сияние) выглядит как прозрачные светящиеся облака, переливающиеся сине-зелеными огнями с розовыми и красными вкраплениями. Эти цветные ленты могут достигать до 160 километров в ширину, а в длину до 1600 километров. Северное сияние наблюдается на Земле, на высоте от 80 до 1 000 км.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/406325-nauchno-issledovatelskaja-rabotasevernoe-sij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Профессиональная компетентность педагога»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.