Родительское собрание «Играем вместе»

Родительское собрание

«Играем вместе»

Подготовка к собранию:

С помощью членов родительского комитета оформляется фото стенд. На фотографиях - лучшие детские домашние уголки, дети в игре, выставка мягких игрушек.

За пол часа до собрания родителям предлагают принять участие в выборе лучшей игрушки. Мамы и папы знакомятся с фотографиями, затем занимают места за столами.

Дети – игрушки учат стихи.

Ход собрания:

Выступает воспитатель, рассказывает о значении игры в жизни ребенка.

Вниманию родителей предлагается ситуация. «Пятилетняя Таня. Когда играет, разбрасывает игрушки по всей квартире (комнате). Однажды мама потребовала от Тани собрать все до одной игрушки (а их было 50) и сложить их в ящик. Таня отказывалась делать это, мать настаивала на своем. Таня расплакалась и пожаловалась бабушке. Бабушка молча стала собирать игрушки, но мать запретила ей это делать. Вмешался папа. Он, приласкал Таню, сказал ей: «Ладно, Танечка, на этот раз тебя простим. Я покажу тебе как надо собирать игрушки, а ты мне будешь помогать, в следующий раз уже сама будешь собирать». Отец оставил в ящике 5 игрушек, а остальные положил в недоступное для Тани место. Мама упрекнула отца в том, что он запрятал от ребенка игрушки, и в том, что он вмешался: «Таня сама должна была собрать игрушки». На следующий день Таня, поиграв пятью игрушками, самостоятельно убрала их в ящик. Папа дал ей еще пять игрушек. Таня обрадовалась и продолжала охотно играть.

Кто поступил правильно, кто допустил ошибки и какие?

Родители предлагают свои варианты выхода из данной ситуации.

Педагог советует родителям, как поступить в том или ином случае. Например, ребенок, проснувшись утром, не нашел игрушек. Мама и папа их тоже не видели. Они не стали читать нотаций, а вместе с сыном искали их. Вечером мама вытащила из почтового ящика письмо, в котором игрушки писали, что они ушли. Родители помогли написать ответ игрушкам, уговорить их вернуться.

Иногда можно прибегнуть к маленьким хитростям: «Ну-ка – говорит мама, - кто быстрее наведет у себя порядок, я или ты? Ты уберешь свои игрушки, а я вымою посуду и уберу со стола.

Воспитатель подводит итог, рассказывает, как приучить детей ухаживать за игрушками, стирать белье, мыть посуду. Если малыш случайно сломал игрушку – не надо торопиться выбрасывать ее, со старой игрушкой у ребенка связаны приятные воспоминания. Отремонтированная взрослым игрушка будет ребенку дороже новой.

Под музыку входит Матрёшка. На ней платок, сарафан, к юбке - обруч прикреплены атласные ленты по количеству детей. Входят дети

Из – за ширмы выходят дети в костюмах куклы, зайца, медведя, Матрешка спрашивает: «Интересно зачем они пришли?»

Дети – игрушки читают стих Заходера «Песня игрушек»

Дети любят игрушки, -

Так все говорят

Но а разве игрушки

Не любят ребят?

Очень любят!

Души в них не чают!

Просто Это НЕ ВСЕ Замечают…

Мы молчим, мы не хнычем,

Когда нас бросают, —

Мы ведь знаем, что слезы

От бед не спасают!..

Не заметишь обиды

По нашему виду —

Мы ребятам прощаем

Любую обиду!..

Оттого-то, наверное,

НЕ ВСЕ замечают,

Как игрушки страдают,

Тоскуют, скучают…

Оттого-то не знают

(И знать не хотят!),

Как мы верно и преданно

Любим ребят.

Игрушки – дети хором Дети берегите нас.

Кукла– Не берите меня за волосы

Заяц– Не пачкайте мою белую шубку

Медведь– Не бросайте меня на пол

Матрешка – приглашаю Вас поплясать, но танцевать выйдут только те, про кого я загадаю загадку.

Красные щечки

Пестрые платочки

Хлопают в ладошки веселые (матрешки)

Танец девочек

Матрешка – А эту загадку Вы сможете отгадать?

С колпаком не расстаётся,

Вечно шутит и смеется.

Бьет лодошками вот так,

Кто же этот весельчак?

(петрушка)

Молодцы

Танец мальчиков Петрушки

Матрешка– а вы хотите прокатиться на карусели? Беритесь за ленточки по команде 1 2 3 – ленточку бери. Дети вместе с родителями играют в игру

Ели, ели, ели, ели

Завертелись карусели(медленно идем по кругу)

А потом-потом-потом (немного ускоряемся)

Все бегом-бегом-бегом (еще ускоряемся)

А потом-потом-потом все бегом-бегом-бегом

Тише, тише, не спешите (замедляемся)

Карусель остановите. Стоп!

Раз – два, раз – два

Вот и кончилась игра.

Дети садятся на место. Входит колобок

Матрешка– Здравствуй колобок

Колобок – С грустью Здравствуйте

Матрешка – А почему ты такой грустный?

Колобок – Как же мне не грустить?

Вот играют котята - вдвоем.

Вот резвятся щенята - вдвоем.

Скачут, скачут ягнята – вдвоем.

И гуляют цыплята – вдвоем.

Потому, что в одиночку скучно – скучно.

Матрешка– как же нам помочь тебе?

Колобок– Мне бабушка дала теста, что бы испекли румяных мне друзей, и буду я с ними дружить.

Дети вместе с родителями лепят друзей колобку.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/406457-roditelskoe-sobranie-igraem-vmeste