- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Интегрированный урок по теме «Д. И. Менделеев»
255
0
1 группа, ответственный……… Характеристика эпохи 19 века(рост, упадничество; если были реформы, то какие) + знаменитые известные личности и их характеристика (5 предложений- поэт, писатель, художник, ученый…. годы жизни, какая половина зпохи…. известные работы…. О чём?... ) 1. транспорт+ (И.Е.Репин) 2. наука+ (И.И.Шишкин) 3. образование+ (И.Н.Крамской) 4. промышленность+ (А.И.Куинджи) | 4 группа, ответственный……… Характеристика эпохи 19 века(рост, упадничество; если были реформы, то какие) + знаменитые известные личности и их характеристика (5 предложений- поэт, писатель, художник, ученый…. годы жизни, какая половина зпохи…. известные работы…. О чём?... ) 1. транспорт+ (Н.А.Ярошенко) 2. наука+ (Н.Н.Бекетов) 3. образование+ (Н.А.Меншуткин) 4. промышленность+ (Н.И. Лобачевский) |
2 группа, ответственный……… Характеристика эпохи 19 века (рост, упадничество; если были реформы, то какие) +знаменитые известные личности и их характеристика (5 предложений- поэт, писатель, художник, ученый…. годы жизни, какая половина зпохи…. известные работы…. О чём?... ) 1. транспорт+ (В.Я. Струве) 2. наука+ (А.А.Блок) 3. образование+ (С.В.Ковалевская) 4. промышленность+ (И.М. Сеченов) | 5группа, ответственный……… Характеристика эпохи 19 века (рост, упадничество; если были реформы, то какие) + знаменитые известные личности и их характеристика (5 предложений- поэт, писатель, художник, ученый…. годы жизни, какая половина зпохи…. известные работы…. О чём?... ) 1. транспорт+ (А.П. Бородин) 2. наука+ (И. С. Тургенев) 3. образование+ (ЛевТолстой) 4. промышленность+ (Ф.М. Достоевский) |
3 группа, ответственный……… Характеристика эпохи 19 века (рост, упадничество; если были реформы, то какие) + знаменитые известные личности и их характеристика (5 предложений- поэт, писатель, художник, ученый…. годы жизни, какая половина зпохи…. известные работы…. О чём?... ) 1. транспорт+ (братья Васнецовы) 2. наука+ (А.А.Блок) 3. образование+ (С.В.Ковалевская) 4. промышленность+ сельское хозяйство | 6 группа, ответственный……… Характеристика эпохи 19 века (рост, упадничество; если были реформы, то какие) + знаменитые известные личности и их характеристика (5 предложений- поэт, писатель, художник, ученый…. годы жизни, какая половина зпохи…. известные работы…. О чём?... ) 1. транспорт+ (А.П. Бородин) 2. наука+ (И. С. Тургенев) 3. образование+ (ЛевТолстой) 4. промышленность+ экономическое положение |
Работа дома и в классе.
Основные черты эпохи 19 века (д\з+ допон в кл) | Известные личности 19 века (д\з+дополн в кл) | Основные черты личности передовых людей 19 века (д\з+ дополн в кл) | Работы и открытия Д.И.Менделеева (д\з+ дополн в кл) |
Результаты работы ответственный…………………………………………
ФИ | Выполнение д\з (наличие) | Участие в обсуждении (работа в группе) | Выступление | Формулирование выводов | Итоги (кол-во) |
+ | + | ++ | + | 5 | |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/406531-integrirovannyj-urok-po-teme-dimendeleev
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- «Преподавание биологии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.