- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Улыбайтесь, детвора! ХаХа-Ха!
«Улыбайтесь, детвора! Ха–Ха-Ха!» Удивительно позитивный праздник-развлечение. Дети в интересных костюмах,много музыки .
Цель: развитие позитивного самоощущения, связанного с состоянием раскрепощенности, уверенности в себе. Вызвать интерес к персонажам праздника. Доставить детям радость и удовольствие от праздника.
Сценарий развлечения к 1 апреля для детей старшего дошкольного возраста
«Улыбайтесь, детвора! Ха–Ха-Ха!»
Цель: развитие позитивного самоощущения, связанного с состоянием раскрепощенности, уверенности в себе. Вызвать интерес к персонажам праздника. Доставить детям радость и удовольствие от праздника.
Зал празднично украшен смешными иллюстрациями на полотне ткани. Под веселую музыку дети друг за другом, держась за руки, забегают в музыкальный зал.
( Начало Музыкальная игра – ЗНАКОМСТВО)
Ведущий:
Что за чудо? Что за диво?
Зал наряжен так красиво!
С чего такой переполох?
Здесь, наверное, подвох!
Эх, надо соображать,
пора день смеха начинать!
Дети исполняют песню «Смешинки» (сл. и муз. С. Насауленко) - Журнал «Колокольчик» 2007 №38 с. 22
На середину зала выходят дети.
Праздник смеха и улыбки
ранней к нам пришел весной!
Вот и солнце светит ярко,
улыбаясь нам с тобой!
Сегодня разрешается кривляться,
шутить, играть и кувыркаться!
Праздник юмора с утра –
крикнем вместе все
Дети хором: Ха – Ха!!!
(Под музыку с воздушными шарами: красный,синий,розовый,желтый вбегает Рассеянный).
Рассеянный:
Привет, весельчаки и шалунишки!
Я пришел в веселый час –
поскорей встречайте!
Я ребята так спешил, так бежал.
Извините господа, я немножко опоздал!
Ведущий: Посмотрите, он на пятки натянул опять перчатки!
Видно в школе не учили, на занятиях смешили….
Рассеянный: А что не так, я известный господин про меня даже книги пишут.
Принес я вам друзья, шары –
все сюрпризами полны!
В красном шаре спрятан смех,
в синем – песенка для всех!
В желтом – загадки-веселушки,
А в розовом шаре игр и шуток не счесть
можем до утра шалить здесь!
Ведущий: Красный шарик мы возьмем и смеяться все начнем!
Смеются мальчики: Ха-ха,ха
Смеются девчонки: Хи,хи,хи
А теперь все вместе!
Рассеянный: Смеетесь то весело, но вас я не знаю, с вами я не знаком!
Ведущий: В чем же дело, нужно нам познакомиться!
(Музыкальная игра- Давайте познакомимся)
Рассеянный:Ребята хотите такими стать как я!
Ведущий: Видишь, все у нас молчат, стать такими не хотят!
Рассеянный: Я конечно же вам верю, но все равно хочу проверить!
Как хочется поиграть? А вам нравятся игры? Сейчас узнаем!
Ведущий: Прежде чем начать играть, ты поправься, приведи себя в порядок!
(Рассеянный уходит, поправляет свой костюм, на голову одевает женскую шляпу и туфли на каблуках)
Ведущий: Чтоб ребята не скучали,
Не зевали и не дремали,
Приглашаю вас друзья
Поиграть в игру «Данетка»:
Сорока-белобока
Задумала кашу варить,
Чтобы деток накормить.
На рынок пошла
И вот что взяла…
Парное молоко – да!
Куриное яйцо -нет!
Крупа манная -да!
Капуста кочанная -нет!
Соленый огурец –нет!
Мясной холодец – нет!
Сахар да соль –да!
Белая фасоль –нет!
Масло топленое – да!
Рыбка соленая – нет!
Рыбка вяленая –нет!
Лавровый лист –нет!
Китайский рис –да!
Чернослив да изюм –да!
Шоколадный лукум –нет!
Перец болгарский –нет!
Соус татарский –нет!
Клубничное варенье –да!
Бисквитное печенье –нет
( Под музыку вновь вбегает Рассеянный.)
( на голове одета женская шляпа и туфли на каблуках)
Ведущий:
Это что еще за диво! Мы тебя отправляли привести себя в порядок, а ты …… Улыбаются Саши, Маши, Коли, Нины и Наташи
Рассеянный:
Что не так, да, что не эдак,
Отвечайте все скорей!
( дети отвечают ,что мужчины не носят шляпы и туфли на каблуках)
Рассеянный: Я шучу, шучу, шучу,
Остроумным быть хочу!
Все смеются дружно,
А мне то и нужно!
Никому не надоели шутки 1 апреля,
а скорей наоборот: посмеяться рад народ!
Отмечаем праздник смеха.
Ну, потеха! Вот потеха!
Словно, целый белый свет
съел смешинку на обед!
Рассеянный: Засиделись малыши, а ну-ка потанцуем от души!
( Музыкальная игра «Тетя Весельчак»)
Рассеянный: Эй, кто тут самый веселый и ловкий? Покажи-ка сноровку!
( Конкурс «Модница»)
Вызываются мальчики, образуют две команды. Перед каждой командой – стульчик с атрибутами:юбка, шляпа, туфли. По команде первый мальчик надевает на себя атрибуты и бегут до противоположной стены, оббегают кеглю, возвращаются назад, снимают атрибуты и передают следующему игроку.
Рассеянный:
Вы от смеха не устали? (ответ детей)Вы еще в сороконожку не играли!
(Музыкальная игра «Сороконожка»)
Ведущий: ( берет у Рассеянного синий шарик.)
В синем шаре песенка для всех!
Где песенка льется – там весело живется!
( Песня_( на усмотрение муз руководителя)
Ведущий: розовый шарик мы возьмем
и играть скорей начнем!!!
А сейчас вас, детвора,
Ждет веселая игра.
Выходи скорей, дружок,
Становись за мной в рядок.
( Игра «Бег» на горшках)
Две команды девочек. Перед первым игроком –горшок . По команде нужно на горшке допрыгать до кегли ,обратно –бегом, держа горшок в руках и передать следующему игроку.
Рассеянный: Вы нас так развеселили, что захотелось потанцевать!
( Музыкальный т анец АЙ! ОЙ!
Ведущий: Молодцы, детвора! в желтом шарике – загадки,шутки
Рассеянный:
Если вам смешинка в рот
Вдруг случайно попадёт
Не сердитесь, не ворчите
Хохочите, хохочите!
Ведущий.
А не послушать ли нам шутки на пол минутки?
Отгадать загадки-обманки:
Кукарекает спросонок
Милый, добрый. поросенок петух
Кто грызёт на ветке шишку?
Ну, конечно, это. мишка белка
Кто взлетит с цветка вот-вот? Разноцветный. бегемот бабочка
Кто с утра в хлеву мычит?
Я так думаю, что…кит корова
Кружевную паутину
Сплёл искусно. Буратино паук
В курятнике большая драка!
Кто зачинщики? Два. рака петуха
Очень медленно и тихо По листу ползёт. зайчихаулитка
Нарушая утром тишь,
Распевает в роще. мышь соловей.
Рассеянный:
Насмеялись? Наплясались?
И, надеюсь, наигрались? (Дети: Да!)
Значит нам пришла пора
попрощаться, детвора!
Дети исполняют песню «Улыбка»:
Куплет:
Эту песню знают все вокруг
и поют ее и взрослые, и дети.
потому что с песенкой такой
интересней жить, друзья, на белом свете!
Припев:
Вот поэтому в конце мы слова напомним те,
что знакомы нам из песни, без ошибки.
С голубого ручейка начинается река,
ну, а дружба начинается с улыбки!!!»
Пусть из каждого угла к нам доносится ха-ха,
смех и юмор заменяют витамины!
Рассеянный:
Хочу вас поблагодарить, к себе в гости пригласить,
Вот мы там уж поиграем, посмеемся, поболтаем,
А теперь извините мне пора бежать (убегает)
Ведущий: Вот рассеянный, в гости пригласил, а адрес не сказал!
Ребята, а вам понравился наш праздник «Смеха», Вы смеялись от души?
Молодцы ребята, ну тогда, до новых встреч! До свидания!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/406654-ulybajtes-detvora-haha-ha
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Технологии социальной поддержки людей с химическими зависимостями»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО с изменениями от 2022 года: особенности реализации образовательного процесса»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.