Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
26.04.2020

Мастер-класс «Канзаши. Цветы из ткани»

Свистюр Оксана Павловна
Педагог дополнительного образования
Мастер-класс для родителей обучающихся
Цель:
Реализация потребности в установлении взаимопонимания между педагогами и родителями, вовлечение родителей в образовательную деятельность через приобщение к японскому искусству, знакомство с традиционной техникой изготовления цветов из ткани «канзаши».
Задачи:
• знакомство с родителями, привлечение их к интересам обучающихся, используя средства декоративно-прикладного творчества;
• способствовать формированию и развитию познавательного интереса к новой технике рукоделия «канзаши»; изучению и первичному закреплению знаний и способов действий при выполнении основных элементов (лепестков) «канзаши»;
• вызвать интерес к рукоделию, бережному отношению к традициям народов востока;
• способствовать развитию художественного вкуса.

Содержимое разработки

МУДО «Дом детского творчества»

МАСТЕР-КЛАСС



«Канзаши. Цветы из ткани»

Составила:

Свистюр Оксана Павловна,

педагог дополнительного образования

высшей квалификационной категории

Бийск

2019

Дата: 17 октября 2019

Время: 14.00

Продолжительность: 80 мин.

Участники: родители обучающихся ДДТ

Тема:«Канзаши. Цветы из ткани».

Цель:

Реализация потребности в установлении взаимопонимания между педагогами и родителями, вовлечение родителей в образовательную деятельность через приобщение к японскому искусству, знакомство с традиционной техникой изготовления цветов из ткани «канзаши».

Задачи:

знакомство с родителями, привлечение их к интересам обучающихся, используя средства декоративно-прикладного творчества;

способствовать формированию и развитию познавательного интереса к новой технике рукоделия «канзаши»; изучению и первичному закреплению знаний и способов действий при выполнении основных элементов (лепестков) канзаши;

вызвать интерес к рукоделию, бережному отношению к традициям народов востока;

способствовать развитию художественного вкуса.

Тип занятия: занятие по изучению и первичному закреплению новых знаний и способов действий.

Форма: мастер-класс

Методы обучения: рассказ, беседа, демонстрация, инструктаж, практический метод, само- и взаимоконтроль.

Материалы и инструменты (из расчета на одного участника):

прозрачный клей;

ленты атласные, шир.5 см, 3 цвета общей длиной 2-3 м;

линейка, ручка или мелок для разметки;

ножницы;

пинцет;

свеча, спички;

иголка с ниткой;

ленточки и шнуры для оформления;

бусинки, бисеринки, пайетки или маленькие пуговки;

образцы изделий канзаши.

Структура занятия:

1. Орг. момент 1-2 мин.

2. Актуализация знаний 2-3 мин.

3. Изложение нового материала 10-15 мин.

4. Закрепление и применение полученных знаний и способов деятельности 15-20 мин.

Перерыв 10 мин.

5. Практическая работа 30-35 мин.

6. Подведение итогов 2-3мин.

7. Рефлексия 1-2 мин.

Ход занятия:

1. Организацион-ный момент – 1 -2 мин.

Педагог:

2.Актуализация знаний – 2-3 мин.

Педагог:

3. Изложение но-вого материала 10-15 мин.

Педагог:

Дополнительный материал

Комментарии слайдов: стилизация, направленность на свою культуру, ткани, фурнитура

Комментарии слайдов педагогом

Демонстрация материалов и инструментов

Демонстрация образцов с соответствующими видами лепестков

4. Закрепление и применение полу-ченных знаний и способов деятель-ности 15-20 мин.

Педагог:

Демонстрация технологии выполнения лепестка

Обратить внимание на угол подреза лепестка.

Педагог:

Демонстрация технологии выполнения лепестка

Обратить внимание на совмещение краев в точке спаивания

Педагог:

Демонстрация технологии выполнения лепестка

Педагог:

Демонстрация технологии выполнения лепестка

Педагог:

5. Практическая работа 30-35 мин.

Педагог:

Демонстрация образцов

Педагог:

Обратить внимание на расстояние

Педагог:

Педагог:

Педагог:

6. Подведение итогов 2-3мин.

Педагог:

7. Рефлексия -

1-2 мин.

Педагог:

Добрый день! Я рада вас видеть! Меня зовут Оксана Павловна. Сегодня на занятии вы узнаете о новом восточном виде рукоделия КАНЗАШИ. Цветы из ткани.

Вы узнаете об основных элементах этой техники - лепестках, научитесь их выполнять, изготовите свои канзаши.

Канзаши- украшения для волос, используемые в традиционных китайских и японских прическах.

Примерно 400 лет назад в Японии изменился стиль женской прически - длинные прямые волосы стали укладывать в затейливые и причудливые формы. Для укладки волос использовали различные предметы — шпильки, палочки, гребни.

Именно тогда простая расческа-гребень превращается в изящный необыкновенной красоты аксессуар, который становится настоящим произведением искусства. Японские kushi (гребни) и kanzashi (шпильки) стали выражением женского характера, социального положения и семейного статуса. Глядя на женскую прическу, можно было сказать, к какому социальному классу принадлежит женщина, была ли она в браке или одинока, ее возраст и, даже, сколько у нее детей.

Таким образом, украшения для волос стали играть очень важную роль в гардеробе японской женщины. Зачастую затраты на украшение волос превышали стоимость самого дорогого расшитого шелкового кимоно. До начала современной эпохи декоративные гребни и шпильки, известные под общим именем kanzashi, были важной частью японской моды и социальной культуры.

В настоящее время канзаши чаще всего носят невесты и люди, связанные с кимоно по роду своей деятельности — такие как гейши, знатоки японских традиций, на японской чайной церемонии и во время создания икебаны, на Новый Год, специальный детский праздник. С некоторых пор наблюдается возрождение традиций канзаши среди молодых японских женщин, которые желают добавить изящности и элегантности своим прическам.

Канзаши изготовляются из широкого диапазона материалов — таких как лакируемое дерево, золото и серебро, различные металлы (зачастую покрытые серебром или золотом), панцири черепах и шелка (впрочем, сейчас стали производить канзаши из пластмассы).

Особое место среди канзаши занимают Hana kanzashi — цветочные украшения: шпильки, заколки, палочки и гребни с шелковыми цветами. Они создаются японскими мастерами из квадратов шелка техникой, известной как складывание. Каждый квадрат ткани, свернутый при помощи щипцов, превращается в один лепесток цветка. Они присоединяются к основе, чтобы создать целые цветы, или собираются с помощью шелковой нити, чтобы получилась последовательность цветов.

Носят различные hana kanzashi в зависимости от месяца или праздника. Сезонные канзаши повторяют природное цветение растений в разные времена года. С середины 300-400 лет назад эта техника ремесла традиционно использовалась служанками как хобби! В конечном счете, эта красивая техника была признана японским обществом, и затем начала использоваться для шпилек, женского белья и вообще для украшения. Сегодня канзаши распространены по всему миру. Таких шпилек и цветочков великое множество.

Цветочные канзаши сегодня могут быть использованы в качестве таких украшений, как:

ободки;

резиночки для волос, зажимы, заколки, шпильки;

бижутерия (колье, серьги, броши);

различные подели.

Для работы вам понадобятся:

атласные или иные ленты (оптимальная ширина 2,5 – 5 см). Вместо лент можно использовать ткань (шелк, органза, шифон, атлас, креп-атлас и т.п.);

линейка, ручка, карандаш или мелок для разметки заготовок будущих лепестков на ленте или на ткани;

прозрачный быстросохнущий клей («момент-кристалл», «капелька», «супер момент», супер-клей, «жидкие гвозди»);

маникюрные ножницы (ими удобно подрезать лепестки);

ножницы обычного размера для раскроя ленты на заготовки для лепестков;

пинцет (для удержания лепестков во время обжига краев, чтобы не обжечь руки);

зажигалка или свеча – для оплавления краев лепестков;

иголка с ниткой – для сборки лепестков в цветок;

всевозможные бусинки, бисеринки, пайетки, стразы, маленькие пуговички – все, на что хватит вашей фантазии – для оформления сердцевинки будущего цветка.

Существуют следующие виды лепестков, используемых при создании украшений в стиле "канзаши":

одинарный острый;

одинарный круглый;

двойной круглый;

двойной острый;

острый перевернутый;

широкий с двумя ребрами;

узкий с двумя ребрами.

Сегодня мы рассмотрим основные виды лепестков "Канзаши".

Одинарный острый лепесток "канзаши"

(обратить внимание на ТБ со свечой: работа только сидя, не наклоняться над пламенем, вблизи не должно быть быстро воспламеняющихся материалов, зажигать спичку движением от себя, работать в синем пламени огня, тушить специальным приспособлением)

Для изготовления одного одинарного лепестка цветка "канзаши" возьмите один квадрат-заготовку и сложите ее по диагонали. Складываем полученный треугольник посередине. Еще раз складываем полученный треугольник посередине. Все действия можно выполнять руками, или пинцетом, исходя из того, как удобно вам.

Кончики (серединку лепестка) обрезаем. Оплавляем полученный срез зажигалкой, одновременно скрепляя все слои лепестка между собой. Обычно после оплавления сразу же делают защип пальцами, чтобы скрепление было надежнее.

Обрезаем кончик лепестка снизу примерно на 5 мм. Полученный срез также оплавляем зажигалкой. Тут есть два варианта «развития событий». Если после обжига пальчиками склеить все слои лепестка между собой, то получим узенький лепесток без дырочки посередине или же можно просто оплавить срез и не склеивать слои между собой, тогда лепесток получается с дырочкой по центру, как бы более «воздушный».

(Закрепить последовательность выполнения лепестка)

Разновидность осторого лепестка –

двухцветный острый лепесток "канзаши"

Для изготовления двухцветного острого лепестка цветка "канзаши" возьмите два квадрата-заготовки. Сложите каждый по отдельности дважды по диагонали. Наложите треугольники друг на друга, как показано на слайде. Величина смещения может быть равна 0-0,5 см. Далее лепесток выполнять как одну деталь.

Одинарный круглый лепесток "канзаши"

Берем заготовку для лепестка – квадрат и складываем по диагонали:

Сгибаем правый и левый уголки треугольника поочередно к нижнему уголку.

Переверните заготовку и сложите боковые уголки к центру:

Сложите пополам, так, чтобы только что завернутые уголки оказались внутри.

Кончики обрезаем под прямым углом к основанию. Оплавляем полученный срез, одновременно скрепляя все слои лепестка между собой. Обычно после оплавления сразу же делают защип пальцами, чтобы скрепление было надежнее. Расправляем лепесток.

Двойной круглый лепесток "канзаши"

Возьмем два квадрата-заготовки и согнем их по диагонали. Наложим друг на друга два треугольника, немного со смещением в верхней части. Далее выполняем все те же действия, как и при выполнении

обычного круглого одинарного лепестка.

Предлагаю выполнить различные виды лепестков самостоятельно.

(Участники выполнят задание,

отрабатывают технику выполнения отдельных лепестков.

Педагог организует текущий инструктаж)

Теперь, когда мы научились делать основные виды лепестков для "канзаши", нам осталось лишь собрать их в цветок или другую фигуру. В цветке возможно сочетание различных лепестков: по форме, цвету, величине.

Берем прочную нитку с иголкой и нанизываем на нее в нужной очередности полученные лепестки (тут уж в дело необходимо включить всю вашу художественную фантазию и воображение).

ВАЖНО, чтобы при сборке вы протыкали лепестки на одинаковом расстоянии по ширине и по высоте от края лепестка. Только тогда готовый цветок будет выглядеть ровным и красивым.

После того, как все необходимые лепестки нанизаны, закрепляем заготовку цветка, завязывая концы нитей прочным узлом. Но слишком туго не затягивайте, чтобы была возможность в процессе приклейки ровно выложить лепестки.

Далее необходимо сделать основу, на которую будем прикреплять полученный цветок. Диаметр картонной основы должен быть таким, чтобы прикрывались практически целиком нижние оплавленные края лепестков. Обтягиваем или обклеиваем основу тканью (или той же лентой) подходящего цвета и размера. Приклеиваем основу к изнанке цветка.

Оформляем сердцевину цветочка - пришиваем или приклеиваем стразы, пайетки, бусинки и т.д.

Можно еще немного украсить и усложнить изделие: добавить к второй ряд лепестков, веточки, подвески…

Чтобы добавить лепесток к основному цвету, каждый дополнительный лепесток промазываем немного по сторонам клеем и вклеиваем между лепестками.

Предлагаю самостоятельно выполнить ваши варианты канзаши.Оформить можно по желанию.

(Участники выполнят задание.

Педагог организует текущий инструктаж)

Можете считать, что техникой "канзаши" вы овладели. Как вариант, украшение можно приклеить клеем к заколке, пришить к нему резинку или булавку (если хотите изготовить брошь) и пр. Вариантов конечного изделия масса, вашу фантазию ничто не ограничивает. И что бы вы не изготовили, ваше украшение будет единственным и неповторимым.

Вы довольны своей работой?

Что нового вы узнали?

Чему научились?

Что вам понравилось больше всего?

(Педагог выслушивает ответы)

Молодцы, вы все отлично поработали, все справились с работой. Мне было приятно с вами работать, я надеюсь, что мы с вами еще увидимся у нас в Доме творчества.

Спасибо за работу, до свидания!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/406655-master-klass-kanzashi-cvety-iz-tkani

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки