Лексическая тема «Ягоды»

Тема: «Ягоды»

Цель:

выявить и расширить знания детей о ягодах;

познакомить с названиями ягод, закрепить в словаре обобщающее понятие «ягоды»;

познакомить с «лесными ягодами», «садовыми ягодами»;

закреплять навык согласования прилагательного с существительным;

учить составлять предложения по опорным картинкам и распространять их по вопросам;

развивать зрительное восприятие, слоговую структуру, мышление и мелкую моторику рук;

воспитывать положительное отношение к живой природе.

Оборудование:

картинки с изображением ягод (земляника, малина, клубника (виктория), смородина, крыжовник, ежевика), картинки с изображением варенья, сока, леса, сада, девочки, мальчика; мяч, панно.

1.Оргмомент

2. Постановка учебной цели

Д/и «Покажи и назови»

По картинкам с изображением ягод (Земляника, малина, клубника (виктория), смородина, крыжовник, ежевика).

Назовите одним словом, что это? (Ягоды)

Сегодня мы поговорим о ягодах.

3. «Вопрос-ответ»

Когда созревают ягоды? (Летом).

Что делают ягоды? (Растут, зреют, созревают).

Что можно делать с ягодами? (Собирать, варить, выжимать, есть, готовить).

Что можно приготовить из ягод? (Сок, варенье, компот).

4. Знакомство с садовыми и лесными ягодами

Где растут ягоды? (В лесу, в саду).

Если ягоды растут в саду, то они садовые.

Если ягоды растут в лесу, то они лесные.

Вспомните и назовите лесные ягоды, садовые ягоды.

Логопед раскладывает картинки ягод (сад-лес).

5. Д/и «Скажи какой, какая, какие?»

Малина, клубника, крыжовник, ягоды.

6. Пальчиковая гимнастика

Здравствуй, ягода.

Здравствуй, полянка большая!

Здравствуй, трава-мурава!

Здравствуй, ягода лесная!

Ты поспела и вкусна

Мы лукошко несем

Всю тебя мы соберем.

Мет. укз.. Пальцы правой руки здороваются с пальцами левой руки, похлопывая друг друга подушечками.

7. Д/и «Назови ласково»

Земляника, малина, клубника, смородина, крыжовник, ежевика.

8. Физкультминутка

«Поднимаем плечики…»

9. Упражнение «Из чего какой, какое?»

Варенье, сок

Земляника, малина, клубника, смородина, ежевика.

10. Д/и «Поймай ягоду»

Крыжовник, стол, ягода, смородина, помидор, клубника, яблоко, малина

11. Д/и «Сравни малину и крыжовник»

12. Д/и «Скажи наоборот»

Клубника крупная, а земляника…(мелкая)

Крыжовник твердый, а малина…(мягкая)

Малина сладкая, а смородина…(кислая)

13. Упражнение «Придумай предложение»(по предметным картинкам)

Таня, сад, ягоды, варенье

Ваня, лес, ягоды, варенье +сок.

14. Итог занятия

О чем мы сегодня говорили?

В какие игры вам понравилось играть?

Что вам еще понравилось?

16. Оценка деятельности детей

Сегодня все хорошо отвечали, старались. Молодцы!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/406905-leksicheskaja-tema-jagody