Лексическая тема «Ягоды»

Тема: «Ягоды»

Цель:
выявить и расширить знания детей о ягодах;
познакомить с названиями ягод, закрепить в словаре обобщающее понятие «ягоды»;
познакомить с «лесными ягодами», «садовыми ягодами»;
закреплять навык согласования прилагательного с существительным;
учить составлять предложения по опорным картинкам и распространять их по вопросам;
развивать зрительное восприятие, слоговую структуру, мышление и мелкую моторику рук;
воспитывать положительное отношение к живой природе.

Оборудование:
картинки с изображением ягод (земляника, малина, клубника (виктория), смородина, крыжовник, ежевика), картинки с изображением варенья, сока, леса, сада, девочки, мальчика; мяч, панно.

1.Оргмомент

2. Постановка учебной цели
Д/и «Покажи и назови»
По картинкам с изображением ягод (Земляника, малина, клубника (виктория), смородина, крыжовник, ежевика).

Назовите одним словом, что это? (Ягоды)

Сегодня мы поговорим о ягодах.

3. «Вопрос-ответ»
Когда созревают ягоды? (Летом).
Что делают ягоды? (Растут, зреют, созревают).
Что можно делать с ягодами? (Собирать, варить, выжимать, есть, готовить).
Что можно приготовить из ягод? (Сок, варенье, компот).
4. Знакомство с садовыми и лесными ягодами
Где растут ягоды? (В лесу, в саду).
Если ягоды растут в саду, то они садовые.
Если ягоды растут в лесу, то они лесные.
Вспомните и назовите лесные ягоды, садовые ягоды.
Логопед раскладывает картинки ягод (сад-лес).
5. Д/и «Скажи какой, какая, какие?»
Малина, клубника, крыжовник, ягоды.
6. Пальчиковая гимнастика
Здравствуй, ягода.
Здравствуй, полянка большая!
Здравствуй, трава-мурава!
Здравствуй, ягода лесная!
Ты поспела и вкусна
Мы лукошко несем
Всю тебя мы соберем.

Мет. укз.. Пальцы правой руки здороваются с пальцами левой руки, похлопывая друг друга подушечками.

7. Д/и «Назови ласково»
Земляника, малина, клубника, смородина, крыжовник, ежевика.

8. Физкультминутка
«Поднимаем плечики…»

9. Упражнение «Из чего какой, какое?»

Варенье, сок
Земляника, малина, клубника, смородина, ежевика.

10. Д/и «Поймай ягоду»
Крыжовник, стол, ягода, смородина, помидор, клубника, яблоко, малина
11. Д/и «Сравни малину и крыжовник»
12. Д/и «Скажи наоборот»
Клубника крупная, а земляника…(мелкая)
Крыжовник твердый, а малина…(мягкая)
Малина сладкая, а смородина…(кислая)

13. Упражнение «Придумай предложение» (по предметным картинкам)
Таня, сад, ягоды, варенье
Ваня, лес, ягоды, варенье +сок.
14. Итог занятия
О чем мы сегодня говорили?
В какие игры вам понравилось играть?
Что вам еще понравилось?
16. Оценка деятельности детей
Сегодня все хорошо отвечали, старались. Молодцы!