Перспективный план по безопасности: комплексное развитие навыков у дошкольников

Месяц

Тема

Цель

Содержание работы

Сентябрь

Тема 1

«Правила дорожного движения»

Формировать представления о транспорте. Различать, называть виды транспорта ( наземный, подземный, воздушный, водный). Закрепить знания об опасностях на улице.

1.Викторина о транспорте «Всем ребятам надо знать, как по улице шагать»

2.Презентация « Дети и дорога»

3.С /р. игра «Водители и пешеходы»

4.Гость группы – инспектор ГИБДД

5.Д / игра « Пешеходы и транспорт», «Говорящие знаки»

6.Изготовление игры – бродилки «Путешествие на машинах»

7.Взаимодействие с родителями: детско – родительский клуб «Изготовление дорожных знаков»

Тема 2

«Пожарные предметы»

Закрепить правила пожарной безопасности. Уточнить представление детей об источниках опасности дома, о правилах пользования.

1.Рассказы детей из личного опыта «Пожарные предметы дома»

2.Фильм «Пожар в доме»

3.Моделирование проблемной ситуации «В квартире пожар. Что ты будешь делать?»

4.Сочинение сказки «Как я спас щенка от пожара»

5.Д / игра «Назови причины пожара

6.С / р. игра «Срочный вызов на пожар»

7.Информация для родителей – буклет «Пожарная безопасность дома»

Тема 3

Безопасность в быту

«Водопроводный кран»

Закрепить умение пользоваться водопроводным краном.

1.Просмотр мультфильма «Три котенка. Наш океан»

2.Чтение сказки Т. Шарыгина «Наводнение в кукольном домике»

3.Д / игра «Чрезвычайные ситуации дома»

4.Заучивание « Правил безопасного поведения в стихах»

5.Информация для родителей – памятка «Опасности дома»

Тема 4

Безопасность в природе.

Природа. Лес. Парк.

Расширять и углублять представления детей о ядовитых растениях, грибах, ягодах. Формировать навыки безопасного обращения с незнакомыми растениями; развивать умение узнавать их по словесному описанию.

1.Просмотр мультфильма «Аркадий Паровозов спешит на помощь. Грибы

2.Рассказы детей из личного опыта о правилах обращения с незнакомыми растениями

3.Чтение произведения В. Даля «Война грибов с ягодами»

4.Д / игра «Опасные – не опасные»

5.Коллектиная работа «Опасные растения»

6.Информация для родителей «Ядовитые грибы и ягоды»

Октябрь

Тема 1

«Безопасный перекресток»

Дополнить представления детей о движении машин на перекрестке. Закрепить знания детей об особенностях движения транспорта на и пешеходов на регулируемом перекрестке.

1.Просмотр мультфильма «Смешарики. Гармония светофора»

2.С \ р. игра «Путешествие по городу»

3.Экскурсия к светофору

4.П / игра «Лови, бросай, упасть не давай»

5.Пазлы «Собери светофор»

6.Д / игра «Четвертый лишний», «Игра в слова»

7. Изготовление книги «В стране светофории»

8.Спортивный досуг с родителями «Улица города»

Тема 2

Правила поведения при пожаре

Закрепить знания детей правил поведения при пожаре. Уточнить знания домашнего адреса, номера пожарной службы «01, 101, 112»

1.Игра – беседа «Как спасаются люди во время пожара»

2.Презентация «Один дома»

3.Д / игра «Выбери нужное», «Сложи картинку»

4.Развлечение с родителями «Человеку друг огонь, только зря его не тронь»

5.Информация для родителей – памятка «Защитим свой дом от пожара»

Тема 3

Безопасность в быту

«Домашние животные»

Продолжать формировать привычку осторожного обращения с домашними животными. Показать, что домашние животные могут быть опасными.

1.Просмотр мультфильма «Три котенка. Не обижай домашних питомцев»

2.Викторина «Разрешается – запрещается»

3.Презентация «Собака – друг человека»

4.Рисование «Мой четвероногий друг» - изготовление альбома

5.Д / игра «Опиши свое любимое домашнее задание по плану», Что общего и чем отличаются» (кошка, собака)

6.Информация для родителей - заучивание загадок о домашних животных

Тема 4

Безопасность в природе

«Высокие деревья»

Продолжать формировать осознанное отношение к соблюдению правил безопасного поведения в природе и неодобрительное отношение к нарушителям правил.

1.рассказы детей из личного опыта, почему нельзя забираться высоко на деревья

2.Заучивание «Правила безопасного поведения в стихах»

3.Коллективная работа «Что можно и нельзя делать в лесу»

4.Информация для родителей – консультация «Правила поведения в лесу»

Ноябрь

Тема 1

«Мы пассажиры»

Продолжать формировать навыки самосохранения, Учить предупреждать возможные ситуации и находит способы их избежать. Пристегиваться в автокресле.

1.Моделирование проблемной ситуации «Автокресло для ребят»

2.Д / игра «Правила поведения», «Опасно – не опасно»

3.Презентация Мы за безопасность»

4.Информация для родителей «Папы, мамы знать должны – автокресло для езды»

Тема 2

«Способы тушения пожара»

Закрепить у детей правила безопасного поведения в случае возникновения пожара, способам его тушения.

1.Гость группы – инспектор пожарной службы

2.Опытно – экспериментальная деятельность «способы тушения пожара»

3.Д / игра «Что пригодится при пожаре», «Огонь и вода»

4. Спортивный досуг с родителями «При пожаре не зевай, огонь водою заливай!»

5. Игра – беседа «Как пользоваться огнетушителем?»

6.взаимодействие с родителями – изготовление макета по пожарной безопасности

Тема 3

Безопасность в быту «Ножницы – это не игрушка»

Закрепить формирование навыков пользования ножницами, учить предупреждать опасные ситуации.

1.Презентация «Осторожно, ножницы!»

2.Чтение произведения Е. Казановой «Чик – чик ножницами»

3.С / р. игра «Стилисты»

4.Рисование «Осторожно, ножницы не любят шалунов!» - изготовление книги безопасности

5.Информация для родителей – буклет «Правила обращения с ножницами»

Тема 4

Безопасность в природе

«Тонкий лед»

Расширять и углублять представление о правилах безопасного поведения на водоеме.

1.Презентация «Тонкий лед на водоемах»

2.Рассказы детей из личного опыта, чем опасен тонкий лед

3.Чтение стихотворения Т. Шалаевой «НЕ ходи по льду водоемов»

4.Гость группы – сотрудник МЧС

5.Просмотр мультфильма «Волшебная книга МЧС. Правила поведения на водоемах»

6.Проект «Как на тоненький ледок»

7.Информация для родителей – памятка «Осторожно, тонкий лед!»

Декабрь

Тема 1

«Моя дорожная грамота»

Расширять знания детей о правилах пешеходов на дороге. Закрепить знания о понятиях «пешеход», «дорожные знаки», «переход».

1.Пезентация «Дети на дорогах»

2.Игра – беседа «Я иду в детский сад»

3.Рисование плана безопасного подхода к детскому саду

4.С / р. игра «Улица»

5.Д / игра «Кто отличник – пешеход», «Правила дорожного движения»

6.Детско – родительский клуб «Безопасность детей – забота взрослых»

Тема 2

«Безопасный праздник»

Расширять представления о правилах пожарной безопасности дома

1.Просмотр мультфильма «Волшебная книга МЧС. Безопасный Новый год»»

3.Опытно – экспериментальная деятельность «Бенгальские огни», «Как горит новогодняя свеча»

4.Игра – соревнование «Наряди елку»

5.Д / игра «Лото – пожарная безопасность», «Выбери нужное»

6.Взаимодействие с родителями – творческий проект «Дизайнеры» - изготовление безопасного подсвечника»

Тема 3

Безопасность в быту

«Незнакомое место»

Закрепить знания о том, к кому нужно обратиться, если ты потерялся. Закрепить знание домашнего адреса, Ф. И. О. родителей, номер телефона.

1.Просмотр мультфильма «Волшебная книга МЧС. В торговом центре.»

2.Презентация «Безопасность в общественных местах»

3.Моделирование проблемной ситуации «Правила поведения в толпе»

4.Игровая ситуация «Ты потерялся в торговом центре»

5.Информация для родителей «Знает ли ребенок ваш номер телефона?»

Январь

Тема 1

« О чем говорят дорожные знаки?»

Продолжать работать по ознакомлению детей с дорожными знаками и правилами безопасного движения по проезжей части дороги.

1.Игровой конкурс «Дорисуй дорожный знак» - изготовление альбома

2.Развлечение «Правила дорожные знать каждому положено»

3.Д / игра «Говорящие знаки», «Автошкола № 1», « Верно – неверно»

4.Изготовление игры бродилки «Дорожная азбука»

5.Информация для родителей «Дорога не терпит шалости!»

Тема 2

«Электрические приборы»

Закрепить навыки у детей осторожного обращения с бытовыми приборами.

1.Презентация «Безопасное Электричество»

2.Рассказы детей из личного опыта, как пользоваться электроприборами

3.Чтение сказки Т. Шарыгиной «Проводок»

4.Д / игра, «Какой предмет включен в розетку», « Продолжи предложение», «Составь рассказ об электроприборе»

5.Сочинение сказки «Спор электроприборов»

6.Информация для родителей – д / игра с детьми дома «Закончи фразу»

Тема 3

Безопасность в быту

«Незнакомые люди»

Закреплять навыки безопасного поведения при контакте с незнакомыми людьми.

1.Презентация «Если незнакомец звонит в дверь»

2.Моделирование проблемной ситуации «Я остался один дома. Вдруг зазвонил телефон»

3.Просмотр мультфильма «Аркадий Паровозов спешит на помощь. Незнакомец»

4.Д / игра «Знакомое – незнакомое»

5.Коллективное изготовление памятки для родителей «Как вести себя с незнакомыми людьми»

Тема 4

Безопасность в природе

«Мороз! Железные предметы»

Расширять и углублять представления детей о правилах поведения в различных природных явлениях.

1.Игра – беседа «Как был наказан любопытный язычок»

2.Просмотр мультфильма «Аркадий Паровозов спешит на помощь. Железные предметы зимой!»

3.Проект «У природы нет плохой погоды»

4.Экспериментальная деятельность на прогулке – приклеивание мокрой тряпочки к железной лестнице

Февраль

Тема 1

Общественный транспорт»

Продолжать формировать навыки безопасного поведения в общественных местах.

1.Просмотр мультфильма «Смешарики. На остановке»

2.Игровая ситуация «Ожидаем автобуса»

3.Экскурсия к остановке общественного транспорта

4.Д / игра «Игра в слова»

5.С/ р. игра «В автобусе»

6.Информация для родителей «Безопасность детей – забота взрослых»

Тема 2

«Чем опасен дым»

Расширять представления детей о правилах поведения в опасных ситуациях.

1.Моделирование проблемной ситуации «Дым в комнате»

2.Просмотр мультфильма «Волшебная книга МЧС. Правила безопасности дома»

3.Составление альбома загадок на пожарную тему

4.Взаимодействие с родителями – изготовление макета «Пожарная часть»

Тема 3

Безопасность в быту

«Зимняя горка»

Продолжать формировать навыки безопасного поведения на детской площадке.

1.Просмотр мультфильма «Аркадий Паровозов спешит на помощь. Санки»

2.Рассказы детей из личного опыта о правилах поведения на горке

3.Чтение произведение Н. Носова «На горке»

4.Рисование «Правила поведения на горке»

5.Информация для родителей - консультация «Игры на участке»

Тема 4

Безопасность в природе

«Сосульки, Гололед»

Расширять и углублять представления детей о правилах поведения во время различных природных явлениях.

1.Рассказы детей из личного опыта, чем опасен гололед.

2.Изготовление для детей младшей группы плаката «Осторожно, гололед!»

3.Игра – беседа «Почему нельзя есть снег и сосульки»

4.Экспериментальная деятельность со снегом и сосульками

5.Д / игра «Опасно – не опасно»

6.Информация для родителей «Осторожно, гололед! Сосульки!»

Март

Тема 1

Викторина «Знаешь ли ты знаки?»

Обобщить знания детей о правилах безопасности движения. Закрепить знания о работе сотрудников ГИБДД.

1.Музыкально – литературное развлечение «В гостях у светофора»

2.Д / игра «Собери светофор», «Найди нужный знак»

3.С / р. игра «Улица»

4.Разыгрывание дорожной ситуации «Угадай знак»

5.Конкурс рисунков «Дорожные знаки – наши друзья»

6. Информация для родителей – выставка детских рисунков

Тема 2

«Детские шалости с огнем»

Расширять представления детей о правилах пожарной безопасности дома.

1.Презентация «Не играй с огнем!»

2.Чтение произведения Т. Шарыгиной «Безопасный самолетик»

3.Досуг «Спички не забава, огонь – не игрушка»

4.Коллективная работа «Средства пожаротушения»

5.Детско – родительский клуб – блиц – турнир «Пожарная безопасность»

Тема 3

Безопасность в быту

«Опасные вещества» (горючие, ядовитые)

Расширять представления детей о правилах осторожного обращения с источниками потенциальной опасности (Опасными предметами домашнего обихода).

1.Д / игра «Источники опасности», «1. 2. 3 опасные предметы найди», « Играть – не играть»

3.Беседа «Опасные средства – береги руки и глаза»

4.Словесная игра «Назови опасные предметы в доме»

5.Аппликация «Опасные средства дома» - изготовление альбома

6.Информация для родителей «Хранение опасных средств дома»

Тема 4

Безопасность в природе

«Плохая видимость»

Продолжать формировать осознанное отношение к соблюдению правил безопасного поведения в природе.

1.Просмотр мультфильма «Ежик в тумане»

2.Моделирование проблемной ситуации «Прогулки под дождем»

3.Д / игра «Можно – нельзя», «Опасно – безопасно»

4.Коллектиная работа - плакат «Явления природы»

5.Информация для родителей – консультация «Правила поведения при плохой погоде»

Апрель

Тема 1

«Ребенок на улицах города»

Закреплять умение детей ориентироваться на дороге, используя правила дорожного движения для пешеходов в различных ситуациях, используя макеты дорожного движения.

1.Просмотр мультфильма «Три котенка, Двор мы дружно подметем»

2.Д / игра «Можно – нельзя», «Опасно – не опасно»

3.Игровая ситуация «Пешеходы и водители»

4.Рассказы из личного опыта детей «Опасности на улице»

5.Чтение и заучивание «Правила безопасного поведения в стихах»

6.Изготовление игры – бродилки «Что опасно на улице»

Тема 2

«Кухня – не место для игр»

Расширять представления детей о правилах пожарной безопасности дома.

1.Просмотр мультфильма «Аркадий Паровозов спешит на помощь. Кухня»

2.Экскурсия на пищеблок детского сада

3.Чтение сказки Т. Шарыгиной «Пир мышей»

4.Коллективная работа – аппликация «Опасные предметы на кухне»

Тема 3

Безопасность в быту

«Высокие предметы: окна, балкон»

Расширять представления детей о предметах, которые могут служить источником опасности в доме.

1.Просмотр мультфильма «Аркадий Паровозов спешит на помощь. Окно»

2.Моделирование проблемной ситуации «Осторожно, окно, балкон!»

3.Рассказы детей из личного опыта, чем опасен балкон, шкаф, окно и пр.

4.Изготовление плаката «Открытое окно!»

5.Информация для родителей – памятка «Осторожно, открытое окно!»

Тема 4

Безопасность в природе

«Солнце»

Закрепить правила поведения при различных природных явлениях. Предупреждать возможные ситуации и находить способы их избежать.

1.Беседа «Что такое солнечный удар? Как его избежать?»

2.Д / игра «Солнце – польза или вред»

3.Изготовление книжки – раскраски «Горячее солнце»

3.Газета «Осторожно, солнце!»

4.Просмотр мультфильма «Аркадий Паровозов спешит на помощь. Солнце»

Май

Тема 1

«Катание на велосипеде»

Закрепить представление детей о правилах безопасного поведения на дороге.

1.Д / игра «Тише едешь – дальше будешь»

2.Сочинение загадок о велосипеде, самокате, скутере

3.Риование «Правила езды на велосипеде

4.Информация для родителей – буклет «Ребенок и велосипед»

Тема 2

Викторина «Знаете ли вы правила пожарной безопасности?»

Закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности.

1.Игра – викторина по правилам пожарной безопасности

2.Изготовление д / игры «Отгадай по описанию», «Горит – не горит»

3.Д / игра «Хорошо – плохо», «Доскажи словечко»

4.Составление рассказов Откуда может прийти беда»

5.Драматизация стихотворения К. Чуковского «Путаница»

6.Взаимодействие с родителями – изготовление масок к драматизации «Путаница»

Тема 3

Безопасность в быту

«Газовая плита»

Приучать к осознанному выполнению правил поведения безопасного для жизни и здоровья.

1.Просмотр мультфильма «Аркадий Паровозов спешит на помощь. Газ»

2. Чтение сказки Т. Шарыгиной «Любопытный ветерок»

3.Д / игра «Опасно – безопасно»

4.Рассказы детей из личного опыта детей «А у нас дома газ»

5.Изготовление плаката «Опасно, газ!»

6.Информация для родителей «Об этом должны знать и помнить ваши дети»

Тема 4

Безопасность в природе

«Насекомые»

Закрепить представления детей о безопасном поведении при встрече с насекомыми (осы, пчелы, клещи).

1.Презентация «Опасные насекомые»

2.Рисование Насекомые – польза и вред»

3.Чтение Т. Шарыгиной «Случай в лесу»

4.Драматизация сказки К. Чуковского «Муха – Цокотуха» для детей младшей группы

5.Взаимодействие с родителями – изготовление плаката «Осторожно, насекомые»